Каким образом следует отреагировать на ситуацию ведущему тренинговой группы? Обоснуйте свою позицию. Какой вспомогательный методический прием уместен для решения проблемы? Какие вопросы следует задать, чтобы разобраться в существующей проблеме? Ситуация:

Опишите, какие этапы динамики патологических привычных действий были пройдены в следующем описании случая пациентки с трихотилломанией.

Д., 17 лет. В 15-летнем возрасте на фоне железодефицитной анемии, развившейся после тяжелого гриппа, осложненного

Установите соответствие описания и структурного элемента конфликта:

То, из-за чего борются конфликтные стороны — предмет конфликта

То, что побуждает, стимулирует субъектов к конфликту — мотивы конфликта

Стороны, участники, находящиеся в конфликтных

2. Какие из приведенных примеров являются условными, а какие безусловными рефлексами? A. Ребенок при виде бутылочки с молоком чмокает губами. B. Внезапно зазвонил телефон, и вы протягиваете руку. C. Моментальное отдергивание руки от горячей сковороды. D.