Для решения задачи с использованием критерия Манна-Уитни (U-критерий) необходимо выполнить следующие шаги:
Шаг 1: Сформулировать гипотезы
-
Нулевая гипотеза (H0): Уровень невербального интеллекта у студентов физического и психологического факультетов не отличается.
-
Альтернативна...: Уровень невербального интеллекта у студентов одного из факультетов выше, чем у студентов другого факультета.
У нас есть данные по невербальному интеллекту для двух групп:
- : 111, 113, 104, 107, 107, 123, 90, 122, 115, 117, 107, 112, 106, 105, 107, 108, 95, 111, 116, 114, 127, 102, 115, 104, 102
- : 99
Объединим данные из обеих групп и присвоим им ранги. Если значения совпадают, им присваивается средний ранг.
Объединенные данные:
- Физический факультет: 90, 95, 99, 102, 102, 104, 104, 105, 106, 107, 107, 107, 107, 108, 111, 111, 112, 113, 114, 115, 115, 116, 117, 122, 123, 127
- Психологический факультет: 99
Ранжируем все значения:
- 90 - 1
- 95 - 2
- 99 - 3
- 102 - 4.5 (средний ранг для двух 102)
- 104 - 6.5 (средний ранг для двух 104)
- 105 - 8
- 106 - 9
- 107 - 10.5 (средний ранг для четырех 107)
- 108 - 14
- 111 - 15.5 (средний ранг для двух 111)
- 112 - 17
- 113 - 18
- 114 - 19
- 115 - 20.5 (средний ранг для двух 115)
- 116 - 22
- 117 - 23
- 122 - 24
- 123 - 25
- 127 - 26
Теперь подсчитаем сумму рангов для каждой группы:
- :
- Сумма рангов = 1 + 2 + 3 + 4.5 + 6.5 + 8 + 9 + 10.5 + 14 + 15.5 + 17 + 18 + 19 + 20.5 + 22 + 23 + 24 + 25 + 26 = 246
- :
Теперь мы можем рассчитать U для каждой группы:
где:
- (R2) - суммы рангов для первой и второй группы соответственно,
- (n2) - размеры групп.
Для физического факультета:
Для психологического факультета:
Для уровня значимости α = 0.05 и n1 = 26, n2 = 1, критическое значение U можно найти в таблице критических значений для критерия Манна-Уитни.
Если U U_критическое, то мы отвергаем нулевую гипотезу.
Если U-статистика меньше критического значения, то мы можем утверждать, что одна из групп превосходит другую по уровню невербального интеллекта. В противном случае, мы не можем отвергнуть нулевую гипотезу.
На основании расчетов и сравнения с критическим значением, мы можем сделать вывод о том, есть ли статистически значимые различия в уровне невербального интеллекта между группами студентов физического и психологического факультетов.