1. Главная
  2. Рефераты
  3. Философия
  4. Реферат на тему: Наука и философия нового...

Реферат на тему: Наука и философия нового времени: общая характеристика

«Наука и философия нового времени: общая характеристика»
  • 30656 символов
  • 16 страниц
Написал Скрытная рысь вместе с Кампус AI

Содержание

Показать все главы

Список источников

  • 1.
    Î.Å.Ñòîëÿðîâà. Èíñòðóìåíòàëüíûé ðåàëèçì Ä.Àéäè // Наука и научное познание. — [б. г.]. — [б. м.]. — 120 с. ... развернуть
  • 2.
    ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ КОНЦЕПЦИИ ЭМПИРИЗМА В ФИЛОСОФИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ ... развернуть

Цель работы

Проанализировать процесс становления науки и философии Нового времени как единого революционного интеллектуального движения, направленного на преодоление схоластической традиции, и доказать, что именно разработка и применение новых методов познания (эмпирического и рационалистического), осуществленная ведущими учеными-философами эпохи, привела к коренному преобразованию представлений о мире и заложила основы современного научного мировоззрения.

Основная идея

Эпоха Нового времени (XVI-XVIII вв.) стала интеллектуальной революцией, в ходе которой неразрывно связанные наука и философия, отвергнув схоластические догмы, сформировали принципиально новую систему познания мира – основанную на эксперименте, математике и рациональном критическом мышлении. Этот синтез, реализованный в трудах ключевых мыслителей, заложил фундамент современной научной картины мира и определил методологические принципы научного поиска.

Проблема

К началу Нового времени (XVI в.) традиционная схоластическая философия, опиравшаяся на авторитет Аристотеля и догматическое толкование текстов, вступила в глубокий кризис. Она оказалась неспособной объяснить новые эмпирические открытия (например, в астрономии и физике) и решать практические задачи развивающегося общества. Возникло острое противоречие между потребностью в достоверном знании о природе, способном дать человеку власть над ней (как провозглашал Ф. Бэкон), и отсутствием адекватных методов его получения. Схоластика, с ее умозрительностью и пренебрежением к опыту, стала главным препятствием на пути познания. Проблема, таким образом, заключалась в необходимости радикального преодоления схоластической парадигмы и разработки принципиально новой, эффективной методологии познания, объединяющей философскую рефлексию и научную практику.

Актуальность

Актуальность изучения науки и философии Нового времени обусловлена несколькими ключевыми факторами:<br>1. Фундамент современности: Именно в эту эпоху были заложены базовые принципы, определившие развитие науки и технологий на столетия вперед: экспериментальная проверка гипотез (Галилей), математизация природы (Декарт, Ньютон), индуктивный и дедуктивный методы (Бэкон, Декарт), принцип сомнения и рациональной критики. Понимание истоков этих принципов необходимо для осознания самой сути современного научного мировоззрения.<br>2. Методологическая ценность: Дискуссии между эмпиризмом и рационализмом, поиск оптимального соотношения теории и эксперимента, вопросы обоснования знания, поднятые мыслителями XVII-XVIII вв. (Локк, Лейбниц, Юм), остаются актуальными и в современной эпистемологии и философии науки, особенно в контексте междисциплинарных исследований и проблем обоснования научных теорий.<br>3. Понимание роли философии в науке: Эпоха наглядно демонстрирует неразрывную связь философских оснований и конкретных научных открытий. Изучение этого синтеза помогает осмыслить значение философской рефлексии для определения целей, методов и границ научного познания и в наше время.<br>Таким образом, реферат актуален, так как обращение к истокам современной научной рациональности позволяет глубже понять ее природу, потенциал и ограничения, что крайне важно в условиях стремительного научно-технического прогресса и связанных с ним этических и эпистемологических вызовов.

Задачи

  1. 1. 1. Выявить и проанализировать причины кризиса схоластической традиции в конце Средневековья – начале Нового времени, показав ее несостоятельность перед лицом новых научных открытий и социально-экономических потребностей эпохи.
  2. 2. 2. Исследовать сущность и содержание новой методологии познания, разработанной ведущими мыслителями Нового времени (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Г. Галилей, И. Ньютон и др.), а именно: принципы эмпиризма (индуктивный метод, эксперимент) и рационализма (дедуктивный метод, математизация, интеллектуальная интуиция, сомнение).
  3. 3. 3. Показать на конкретных примерах (физика, астрономия), как применение новых философско-методологических принципов (эксперимент, математическое описание, механистическая картина мира) привело к революционным научным открытиям, коренным образом изменившим представления о Вселенной и природе.
  4. 4. 4. Обобщить значение интеллектуальной революции XVI-XVIII веков, доказав тезис о том, что синтез философской рефлексии и научной практики этого периода заложил необратимые основы современного научного метода и рациональной картины мира.

Глава 1. Кризис схоластической традиции: предпосылки интеллектуального переворота

В данной главе был выявлен и проанализирован глубинный кризис схоластической традиции как основной причины интеллектуального переворота Нового времени. Показана ее принципиальная неспособность дать объяснение новым эмпирическим фактам и удовлетворить растущие практические запросы общества. Установлено, что догматическая опора на авторитеты и пренебрежение к опытному знанию превратили схоластику в препятствие для прогресса. Глава доказала, что именно этот кризис создал объективную необходимость в разработке принципиально новой методологии познания. Тем самым была достигнута первая цель работы – выявление причин краха старой парадигмы.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

Нравится работа?

Реферат написан по ГОСТу и подтверждён источниками. Жми

Глава 2. Методологический переворот: контуры новой эпистемологии

В главе был проведен детальный анализ двух основополагающих методологических проектов Нового времени – эмпиризма Ф. Бэкона и рационализма Р. Декарта. Раскрыты их ключевые принципы: индукция и эксперимент у Бэкона, дедукция, метод сомнения и математизация у Декарта. Показано, как Г. Галилей на практике объединил эмпирическую проверку с математическим моделированием, создав эффективный экспериментально-математический метод. Тем самым была достигнута вторая цель работы – исследование сущности новой методологии познания. Глава доказала, что именно разработка этих методов стала сердцевиной интеллектуальной революции.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

Нравится работа?

Реферат написан по ГОСТу и подтверждён источниками. Жми

Глава 3. Триумф новой методологии: революция в естествознании

Глава продемонстрировала триумфальное применение новой методологии на примере революции в астрономии и физике. Проанализирован путь от гелиоцентрической модели Коперника к эмпирико-математическим подтверждениям Галилея и Кеплера и, наконец, к универсальной синтетической теории И. Ньютона. Показано, как механистическая картина мира, основанная на точных математических законах, полностью вытеснила качественную физику Аристотеля. Тем самым была достигнута третья цель работы – показать на конкретных примерах, как новые методы привели к радикальному изменению научной картины мира. Глава подтвердила эффективность методологии Нового времени.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

Нравится работа?

Реферат написан по ГОСТу и подтверждён источниками. Жми

Глава 4. Необратимые последствия: фундамент современной научной рациональности

В заключительной главе было обобщено историческое значение интеллектуальной революции Нового времени. Доказано, что синтез философской методологии и научной практики привел к формированию необратимой основы современной научной рациональности. Выделены ее ключевые принципы: опора на эксперимент и/или разум, математизация, критическое сомнение, объективность. Показано, как это сформировало новое, механистическое и секулярное мировоззрение. Тем самым была достигнута четвертая цель работы – обобщение значения эпохи как фундамента современного научного метода и картины мира.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

Нравится работа?

Реферат написан по ГОСТу и подтверждён источниками. Жми

Заключение

1. Изучение науки и философии Нового времени остается актуальным, так как именно в эту эпоху были заложены базовые принципы (эксперимент, математизация, критическое сомнение), определившие развитие науки на столетия вперед и составляющие ядро современного научного метода. 2. Понимание истоков этих принципов необходимо для осознания природы, потенциала и ограничений современной научной рациональности, особенно в условиях ускорения научно-технического прогресса. 3. Методологические дискуссии эпохи (эмпиризм vs рационализм, соотношение теории и практики) сохраняют свою значимость для современной эпистемологии и философии науки, помогая решать проблемы обоснования знания в междисциплинарных исследованиях. 4. Опыт Нового времени наглядно демонстрирует критически важную роль философской рефлексии в определении целей, методов и границ научного познания, что подчеркивает необходимость их тесной взаимосвязи и в современном мире. 5. Таким образом, обращение к наследию XVI-XVIII веков позволяет не только глубже понять фундамент современной науки, но и извлечь методологические уроки для решения актуальных эпистемологических и этических вызовов, порождаемых научным прогрессом.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

Нравится работа?

Реферат написан по ГОСТу и подтверждён источниками. Жми

Нейросеть для помощи с рефератом

  • Укажи тему

  • Проверь содержание

  • Утверди источники

  • Работа готова!

Как написать реферат с Кэмпом за 5 минут

1

Вписываешь тему

От этого нейросеть будет отталкиваться и формировать последующие шаги

2

Генерируем содержание

Ты можешь отредактировать структуру: раскрыть подпункты, убрать главы или добавить новые

3

Подбираем источники

Предложим 5 отличных источников, подходящих под тему. Проверь их и добавь свои, по необходимости

4

Работа готова — ты лучший!

Скачивай в .docx, добавляй титульник и применяй оформление. Не забудь проверить перед сдачей

Не ограничивайся рефератами

Stylus

Пиши учебные работы

  • 1. Факты из актуальных источников
  • 2. Уникальность от 90% и оформление по ГОСТу
  • 3. Таблицы, графики и формулы к тексту
Library

Получай готовые решения

  • 1. Более 2 млн решённых задач
  • 2. Ответы по 160+ предметам
  • 3. Безлимитный доступ с подпиской

Примеры рефератов по философии

Студенты, которые сдали и выжили

Очень понравились услуги сайта)

•

Из всех нейронок именно он идеально подходит для студентов. на любой запрос дает четкий ответ без обобщения.

Очень доволен сайтом Кэмп

•

Очень хорошо подходит для брейншторма. Все идет беру с этого сайта. Облегчает работу с исследовательскими проектами

Сайт кампус просто чудо!

•

Очень помогло и спасло меня в последние дни перед сдачей курсовой работы легкий,удобный,практичный лучше сайта с подобными функциями и материалом не найти!

Очень быстро, недорого, качественно, доступно

•

Обучение с Кампус Хаб — очень экономит время с возможностю узнать много новой и полезной информации. Рекомендую ...

Рекомендую Кампус АИ всем, кто хочет учиться эффективно и с комфортом

•

Пользуюсь сайтом Кампус АИ уже несколько месяцев и хочу отметить высокий уровень удобства и информативности. Платформа отлично подходит как для самостоятельного обучения, так и для профессионального развития — материалы структурированы, подача информации понятная, много практики и актуальных примеров.

Сайт кампус просто чудо!

•

Хочу выразить искреннюю благодарность образовательной платформе за её невероятную помощь в учебе! Благодаря удобному и интуитивно понятному интерфейсу студенты могут быстро и просто справляться со всеми учебными задачами. Платформа позволяет легко решать сложные задачи и выполнять разнообразные задания, что значительно экономит время и повышает эффективность обучения. Особенно ценю наличие подробных объяснений и разнообразных материалов, которые помогают лучше усвоить материал. Рекомендую эту платформу всем, кто хочет учиться с удовольствием и достигать отличных результатов!

Очень довольна этим сайтом!

•

Для студентов просто класс! Здесь можно проверить себя и узнать что-то новое для себя. Рекомендую к использованию.

Хочу поделиться своим опытом использования образовательной платформы Кампус

•

Как студент, я постоянно сталкиваюсь с различными учебными задачами, и эта платформа стала для меня настоящим спасением. Конечно, стоит перепроверять написанное ИИ, однако данная платформа облегчает процесс подготовки (составление того же плана, содержание работы). Также преимущество состоит в том, что имеется возможность загрузить свои источники.

Грамотный и точный помощник в учебном процессе

•

Сайт отлично выполняет все требования современного студента, как спасательная волшебная палочка. легко находит нужную информацию, совмещает в себе удобный интерфейс и качественную работу с текстом. Грамотный и точный помощник в учебном процессе. Современные проблемы требуют современных решений !!

Очень доволен сайтом «Кэмп»!

•

Здесь собраны полезные материалы, удобные инструменты для учёбы и актуальные новости из мира образования. Интерфейс интуитивно понятный, всё легко находить. Особенно радует раздел с учебными пособиями и лайфхаками для студентов – реально помогает в учёбе!

В целом, я осталась довольна

•

Я использовала сайт для проверки своих знаний после выполнения практических заданий и для поиска дополнительной информации по сложным темам. В целом, я осталась довольна функциональностью сайта и скоростью получения необходимой информации

Минусов нет

•

Хорошая нейросеть,которая помогла систематизировать и более глубоко проанализировать вопросы для курсовой работы.

Очень доволен своим опытом!

•

Кампус АИ — отличный ресурс для тех, кто хочет развиваться в сфере искусственного интеллекта. Здесь удобно учиться, есть много полезных материалов и поддержки.

>2 млн студентов учатся с Кэмпом

Больше отзывов