
Пиши учебные работы
- 1. Факты из актуальных источников
- 2. Уникальность от 90% и оформление по ГОСТу
- 3. Таблицы, графики и формулы к тексту
Свыше 2 миллионов материалов для учебы
Пример задачи: «Два маленьких массивных шарика закреплены на концах невесомого стержня длины d. Стержень может вращаться в горизонтальной...»
Отдыхая на пляже, мужчина увидел, что тонет человек. Он умеет плавать, и немедленно принял необходимые меры к спасению утопающего. Спасательной станции поблизости нет. Восстановите последовательность его действий.
Отдыхая на пляже,мужчина увидел,что тонет человек.Он умеет плавать,и немедленно принял необходимые меры к спасению утопающего. Спасательной станции поблизости нет.Восстановите последовательность его действий?
Безопасность жизнедеятельности
Взрыв газа в жилом доме привел к разрушению конструкции. Жилец одной из соседней квартиры оказался под обломками в завале. Какие действия ему следует предпринять в данной ситуации?
Взрыв газа в жилом доме привел к разрушению конструкции.Жилец одной из соседней квартиры оказался под обломками в завале.Какие действия ему следует предпринять в данной ситуации?
Безопасность жизнедеятельности
Самолет терпит крушение над Атлантикой. Экипаж успевает передать сигнал SOS и свои координаты. Стюардесса сообщает пассажирам о сложившейся на борту ситуации и дает им указания. Какие рекомендации должны быть даны пассажирам в данной ситуации? Как должны
Самолет терпит крушение над Атлантикой.Экипаж успевает на землю сигнал SOS и свои координаты.Стюардесса сообщает пассажирам о сложившейся на борту ситуации и дает им указания.Какие это рекомендации?Как должны вести себя пассажиры в данной ситуации?
Безопасность жизнедеятельности
Самолет потерпел крушение над тайгой,не успев сообщить координаты по рации.Какими способами можно экипажу и пассажирами подать сигнал бедствия?
Самолет потерпел крушение над тайгой,не успев сообщить координаты по рации.Какими способами можно экипажу и пассажирами подать сигнал бедствия?
Безопасность жизнедеятельности
Турист отстал от группы и сбился с маршрута.Что может помочь ему сориентироваться в условиях вынужденной автономии в незнакомой местности в ночное время?
Турист отстал от группы и сбился с маршрута.Что может помочь ему сориентироваться в условиях вынужденной автономии в незнакомой местности в ночное время?
Безопасность жизнедеятельности
Родственники, живущие в соседнем городе (в 150 км), пригласили вас вместе встретить Новый год. После работы, 31 декабря, вы отправились туда на личном автомобиле, несмотря на то, что синоптики прогнозировали метели и заносы на дорогах. Вскоре после выезда
Родственники,живущие в соседнем городе(в 150км),пригласили вас вместе встретить Новый год.После работы,31 декабря,вы отправились туда на личном автомобиле,несмотря на то,что синоптики прогнозировали метели и заносы на дорогах.Вскоре после выезда на трассу(через 50км)метель превратилась в снежную бурю,практически лишив водителей видимости.Что следует препринять?Что вы предпочтете:вернутся домой или,максимально снизив скорость,продолжить поездку?
Безопасность жизнедеятельности
Вы сидите дома или на службе и вдруг чувствуете слабый толчок. Толчки нарастают. Лопнуло, посыпалось со звоном оконное стекло. Полетели с полок книги, самопроизвольно отъехал от стены тяжелый шкаф. По стенам поползли трещины, зашатался, запрыгал под
Вы сидите дома или на службе и вдруг чувствуете слабый толчок.Что это?Наверное,в соседней комнате кто-то уронил что-то тяжелое или на улице в стену дома врезался автомобиль-предпологаете вы.Толчки нарастают.Лопнуло,посыпалось со звоном оконное стекло.Полетели с полок книги,самопроизвольно отьехал от стены тяжелый шкаф.А вот уже,раздирая обои и штукатурку,поползли по стенам трещины,зашатался,запрыгал под ногами пол.Вы понимаете,что это землетресение. Ваши действия?
Безопасность жизнедеятельности
В связи с неполадками на борту самолета, объявлена вынужденная посадка. 1. Что следует предпринять пассажирам в данной ситуации? 2. Какие действия должны предпринять пассажиры во время эвакуации? 3. Какие основные правила пользования воздушным
Стюардесса самолета,сообщает пассажирам,что в связи с неполадками на борту,самолет должен произвести вынужденную посадку.что следует предпринять пассажирам в данной ситуации и в момент эвакуации?Какие основные правила пользования воздушным транспортом должны соблюдать пассажиры?
Безопасность жизнедеятельности
Какие из перечисленных факторов должны учитываться при категорировании отказов по тяжести их последствий? Выберите один или несколько ответов: * Опасность отказа с учетом немедленных и отдаленных последствий для жизни и здоровья людей, для окружающей
Какие из перечисленных факторов должны учитываться при категорировании отказов по тяжести их последствий?
Выберите один или несколько ответов:
Опасность отказа с учетом немедленных и отдаленных последствий для жизни и здоровья людей, для окружающей среды, для целостности и сохранности самого объекта, другого имущества и материальных объектов
Влияние отказа на качество и полноту функционирования объекта, возможный ущерб любого вида, обусловленный снижением качества функционирования объекта или невыполнением объектом определенных функций
Скорость развития благоприятных последствий отказа, определяющая возможность принятия соответствующих мер защиты от них
Скорость развития неблагоприятных последствий отказа, определяющая возможность принятия соответствующих мер защиты от них
Безопасность жизнедеятельности
На упаковке туалетной воды нанесен 13-разрядный штриховой код: 3145891246307. Рассчитайте контрольный разряд (число) и сделайте вывод о наличии фальсификации.
Bonpoc:
На упаковке туалетной воды нанесен 13-разрядный штриховой код: 3145891246307. Рассчитать контрольный разряд (число) и сделать вывод о наличии фальсификации.
Tun omsema: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
7, фальсификации нет
8, возможна фальсификация продукции
затрудняюсь ответить
Безопасность жизнедеятельности
К вредным факторам относятся: Выберите один ответ: a. нервно-психологические перегрузки, эмоциональные перегрузки b. влажность и подвижность воздуха, нервнопсихологические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, эмоциональные
К вредным факторам относятся
Выберите один ответ:
a. нервно-психологические перегрузки, эмоциональные перегрузки
b. влажность и подвижность воздуха, нервнопсихологические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, эмоциональные перегрузки)
с. физические (статические и динамические) перегрузки, умственное напряжение
d. физиологические (недостаточная двигательная активность), атмосферное давление (повышенное и пониженное)
е. физические, физиологические и нервнопсихологические перегрузки
Безопасность жизнедеятельности
Определить эквивалентный уровень звука, воздействующий на рабочего в течение смены. Известно: * Этапы работы: * Продувка воздухосборника: LAi = 97 дБА, время работы = 16 мин. * Внутрисменные остановки: (предположим, LAi = 70 дБА, время
Определить эквивалентный уровень звука воздействующий на рабочего в течение смены. Если этапы работы: продувка воздухосборника, внутрисменные остановки, пуски. Измеренные LAi =97 дБА , время работы 16 мин
Безопасность жизнедеятельности
Вы руководитель производственного коллектива. В период ночного дежурства один из Ваших рабочих в состоянии алкогольного опьянения испортил дорогостоящее оборудование. Другой, пытаясь его отремонтировать, получил травмы. Виновник звонит Вам домой по
Вы руководитель производственного коллектива. В период ночного дежурства один из Ваших рабочих в состоянии алкогольного опьянения испортил дорогостоящее оборудование. Другой, пытаясь его отремонтировать, получил травмы. Виновник звонит Вам домой по телефону и с тревогой спрашивает, что же им теперь делать?
Постановка задачи. Как Вы ответите на звонок:
а) "Действуйте согласно инструкции. Прочитайте ее, она лежит у меня на столе и сделайте все, что требуется";
б) "Доложите о случившемся вахтеру. Составьте акт на поломку оборудования, пострадавший пусть идет к дежурной медсестре. Завтра разберемся";
в) "Без меня ничего не предпринимайте. Сейчас я приеду и разберусь"; г) "В каком состоянии пострадавший? Если необходимо, вызовите врача".
Безопасность жизнедеятельности
Тема 4 Использование приборов радиационной разведки при оценке радиационной обстановке на объекте. Цель работы: 1. Изучить основы методики выявления и оценки радиационной опасности на основании измерений, полученных при помощи приборов радиационной
Тема 4 Использование приборов радиационной разведки при оценке радиационной обстановке на объекте.
Цель работы:
1. Изучить основы методики выявления и оценки радиационной опасности на основании измерений, полученных при помощи приборов радиационной разведки ДП-5А (Б,В).
2. Научиться решать типовые задачи по оценке радиационной опасности и делать выводы из полученных результатов.
Материальное обеспечение:
- Приборы радиационной разведки ДП-5А (Б,В);
- Справочники Г.П.Демиденко;
- Методические указания.
Содержание работы:
1. Исследование готовности приборов к работе.
2. Порядок использования приборов для оценки радиационной обстановки.
3. Решение типовых задач по оценке радиационной обстановки.
Условия:_Объект хозяйственной деятельности (ОХД) попал в очаг поражения ядерного взрыва. При помощи приборов ДП-5А (Б, В) радиационная разведка с определенным интервалом времени произвела два замера уровней радиации на территории объекта:
Вариант Ne
- на время первого измерения tlизм. - 4 МИН
уровень радиации составил P1=∞ - p/u
- на время второго измерения 12 изм.- v лин
уровень радиации составил P_{\text {2xm }}= p/u
Задание: Оценить радиационную обстановку на объекте (ОХД) на основании данных согласно варианта:
- время начала работ (относительное время, прошедшее после взрыва)
tu " 4
- заданная продолжительность работы tp - 4
- установленная доза радиации Дол. - p
- работы проводятся ,
коэффицнент ослабления радиации K_{\text {осл. }} *
Решить задачи:
Безопасность жизнедеятельности
Определить размеры и площадь зоны возможного химического заражения АХОВ, если на объекте разрушилась необвалованная ёмкость, содержащая 100 т сероводорода. Метеорологические условия: температура воздуха 20ºС, скорость ветра в приземном слое воздуха 2 м/с,
Определить размеры и площадь зоны возможного химического
заражения АХОВ, если на объекте разрушилась необвалованная ѐмкость,
содержащая 100 т сероводорода.
Метеорологические условия: температура воздуха 20ºС, скорость ветра
в приземном слое воздуха 2 м/с, СВУ атмосферы инверсия. Местность в
районе химически опасного объекта со сплошной застройкой.
Безопасность жизнедеятельности
Оценить обстановку через некоторое время после аварии на изотермическом хранилище аммиака. Емкость хранилища 50 т. Хранилище имеет обваловку высотой 3,5 м. Метеоусловия: инверсия, скорость ветра 1 м/с, температура воздуха 20° С. Время после аварии 1 час.
Оценить обстановку через некоторое время после аварии на
изотермическом хранилище аммиака. Хранилище имеет обваловку.
Метеоусловия – инверсия, скорость ветра 1 м/с, температура воздуха 20° С.
Определить время подхода облака зараженного воздуха к границе объекта,
расположенного на определенном расстоянии от хранилища.
Указания к решению задачи. При решении необходимо определить
глубину зоны возможного заражения, площадь зоны заражения и время
подхода облака к заданному объекту.
расстояние до объекта 10 км , ёмкость хранилища 50 т , время после аварии 1 час ,высота обваловки 3,5 м
Безопасность жизнедеятельности
Как избежать порезы от ножа? Возвращать ножи на место хранения Убирать остатки ингредиентов голыми руками с лезвия ножа Направлять нож на коллег Брать нож только сухими руками Проверять голыми руками исправность ножа
Выбери все варианты. Как избежать порезы от ножа?
Возвращать ножи на место хранения
Убирать остатки ингредиентов голыми руками с лезвия ножа
Направлять нож на коллег
Брать нож только сухими руками
Проверять голыми руками исправность ножа
Безопасность жизнедеятельности
Соедини ключевые критерии безопасности с их характеристиками: Критерии безопасности: 1. Защита жизни и здоровья сотрудников 2. Снижение рисков 3. Соблюдение законодательства 4. Поддержание репутации ресторана Характеристики: * Нарушение норм охраны
Соедини ключевые критерии безопасности с их характеристиками
Защита жизни и здоровья сотрудников
Снижение рисков
Соблюдение законодательства
Поддержание репутации ресторана
Нарушение норм охраны труда может привести к штрафам, закрытию ресторана или даже уголовной ответственности
Если каждый будет соблюдать правила безопасности, это поможет минимизировать
количество несчастных случаев
Безопасное рабочее место гарантирует позитивный и надёжный имидж ресторана
Это важно не только для сотрудников, но и для Гостей
В ресторане много горячих поверхностей, острых предметов и электрического оборудования
Поэтому твоя безопасность - приоритет
Безопасность жизнедеятельности
На первом участке пути скорость движения людского потока равна 10 м/мин, ширина прохода и предшествующего ему участка пути равны соответственно 2,0 м и 1,5 м. Определить расчетную скорость эвакуации людей из офиса предприятия.
Задача. На первом участке пути скорость движения людского потока равна 10 м/мин, ширина прохода и предшествующего ему участка пути равны соответственно 2,0 и 1,5 м. Определить расчетную скорость эвакуации людей из офиса предприятия.
На основе представленных расчетов предложите рекомендации по
увеличению расчетной скорости эвакуации людей из помещений и зданий.
Безопасность жизнедеятельности
Проанализировать следующие опасные профессиональные факторы и сделать рекомендации по защите от них: * опасность воздействия вредных веществ, пыли на органы дыхания, кожу; * опасность пореза частей тела; * опасность поражения током; * опасность подвижных
Проанализировать следующие опасные профессиональные факторы и сделать рекомендации по защите от них: опасность воздействия вредных веществ, пыли на органы дыхания, кожу; опасность пореза частей тела; опасность поражения током; опасность подвижных частей оборудования; опасность повышенного уровня шума; опасность перенапряжения зрительного анализатора.
Безопасность жизнедеятельности
Проанализировать следующие опасные профессиональные факторы при проведении исследований и испытаний, и сделать рекомендации по защите от них: - опасность воздействия вредных веществ, пыли на органы дыхания, кожу; - опасность пореза частей тела; -
Проанализировать следующие опасные профессиональные факторы при проведении исследований и испытаний, и сделать рекомендации по защите от них: опасность воздействия вредных веществ, пыли на органы дыхания, кожу; опасность пореза частей тела; опасность поражения током; опасность подвижных частей оборудования; опасность повышенного уровня шума; опасность перенапряжения зрительного анализатора.
Безопасность жизнедеятельности
При утечке метана из поврежденного газопровода, если отсутствует мгновенное воспламенение и скорость ветра ниже 1 м/с, происходит формирование горючих газовоздушных смесей. Расчетный радиус зоны RНКПР составляет 5 метров, а высота зоны ZНКПР - 3 метра.
Повысь оригинальность до 100 %
При утечке метана из поврежденного газопровода, если отсутствует мгновенное воспламенение и скорость ветра ниже 1 м/с, происходит формирование горючих газовоздушных смесей – то есть зон с концентрациями, способными вызвать взрыв. Определение размеров таких зон, ограниченных нижним концентрационным пределом распространения пламени (НКПР), проводилось по методике, изложенной в Сборнике «Пожаровзрывоопасность веществ и материалов и средства их тушения» [4]. Радиус RНКПР (в метрах) и высота ZНКПР (в метрах) зоны, где концентрация превышает нижний концентрационный предел распространения пламени (НКПР), в условиях стационарного воздуха рассчитываются по следующим формулам:
Безопасность жизнедеятельности
Переведи текст на русский язык. 3 Найди низину и сделай себя как можно меньшей мишенью. Опустись на колени, сомкнув ступни, и положи голову на землю. Это уменьшит вероятность удара молнии. Лежание на земле откроет молнии большую площадь твоего тела, а
Переведи текст на русский язык.3 Look for an area of low ground and make yourself as small a target as possible. Go down on your knees with your feet together and head on the ground. This makes it less likely that lightning will strike you. Lying flat will expose more of your body to the lightning, and sheltering under a tree is very dangerous, as if it gets hit by lightning, a branch may fall and injure you. 4 Firstly, keep your clothes on. They can trap air, which will keep you warm and help you to float. Turn towards the direction where you fell - the ice was strong enough to hold you once - and kick your feet to get your body horizontal. Use your elbows to pull yourself out and then roll off the ice. Don't try to stand and run, as this might cause the ice to break again.
Безопасность жизнедеятельности
В цехе химического завода обнаружены следующие концентрации паров химических веществ: ацетона – 210 мг/м3, бензола – 15 мг/м3, метилацетата – 115 мг/м3. ПДК вредных веществ установлены следующие: ацетона – 200 мг/м3, бензола – 20 мг/м3, метилацетата –
В цехе химического завода обнаружены следующие концентрации паров химических веществ: ацетона – 210 мг/м3, бензола – 15 мг/м3, метилацетата – 115 мг/м3. Рассчитать частные и общие коэффициенты состояния воздушной среды в цехе, если ПДК вредных веществ установлены следующие: ацетона – 200 мг/м3, бензола – 20 мг/м3, метилацетата – 100мг/м3. Рассчитать влияние условий труда на использование рабочего времени, если каждый процент отклонения условий труда от нормы приводит к потере рабочего времени в размере 0,4% сменного фонда.
Безопасность жизнедеятельности


Из всех нейронок именно он идеально подходит для студентов. на любой запрос дает четкий ответ без обобщения.

Очень хорошо подходит для брейншторма. Все идет беру с этого сайта. Облегчает работу с исследовательскими проектами
Очень помогло и спасло меня в последние дни перед сдачей курсовой работы легкий,удобный,практичный лучше сайта с подобными функциями и материалом не найти!

Обучение с Кампус Хаб — очень экономит время с возможностю узнать много новой и полезной информации. Рекомендую ...
Пользуюсь сайтом Кампус АИ уже несколько месяцев и хочу отметить высокий уровень удобства и информативности. Платформа отлично подходит как для самостоятельного обучения, так и для профессионального развития — материалы структурированы, подача информации понятная, много практики и актуальных примеров.

Хочу выразить искреннюю благодарность образовательной платформе за её невероятную помощь в учебе! Благодаря удобному и интуитивно понятному интерфейсу студенты могут быстро и просто справляться со всеми учебными задачами. Платформа позволяет легко решать сложные задачи и выполнять разнообразные задания, что значительно экономит время и повышает эффективность обучения. Особенно ценю наличие подробных объяснений и разнообразных материалов, которые помогают лучше усвоить материал. Рекомендую эту платформу всем, кто хочет учиться с удовольствием и достигать отличных результатов!

Для студентов просто класс! Здесь можно проверить себя и узнать что-то новое для себя. Рекомендую к использованию.
Как студент, я постоянно сталкиваюсь с различными учебными задачами, и эта платформа стала для меня настоящим спасением. Конечно, стоит перепроверять написанное ИИ, однако данная платформа облегчает процесс подготовки (составление того же плана, содержание работы). Также преимущество состоит в том, что имеется возможность загрузить свои источники.

Сайт отлично выполняет все требования современного студента, как спасательная волшебная палочка. легко находит нужную информацию, совмещает в себе удобный интерфейс и качественную работу с текстом. Грамотный и точный помощник в учебном процессе. Современные проблемы требуют современных решений !!
Здесь собраны полезные материалы, удобные инструменты для учёбы и актуальные новости из мира образования. Интерфейс интуитивно понятный, всё легко находить. Особенно радует раздел с учебными пособиями и лайфхаками для студентов – реально помогает в учёбе!

Я использовала сайт для проверки своих знаний после выполнения практических заданий и для поиска дополнительной информации по сложным темам. В целом, я осталась довольна функциональностью сайта и скоростью получения необходимой информации
Хорошая нейросеть,которая помогла систематизировать и более глубоко проанализировать вопросы для курсовой работы.

Кампус АИ — отличный ресурс для тех, кто хочет развиваться в сфере искусственного интеллекта. Здесь удобно учиться, есть много полезных материалов и поддержки.
Больше отзывов
Какие задачи по безопасности жизнедеятельности есть в базе Библиотеки?
Как найти нужную задачу по безопасности жизнедеятельности?
Что делать, если нужной мне задачи по безопасности жизнедеятельности нет в базе?
Как работает подписка?
Что делать, если ответ на задачу по безопасности жизнедеятельности не подойдёт?
Как быстро я получу решение задачи?