База задач по дизайну

6. read the text, answer the questions to the text;

Design in business and advertisement means much. The story of style in the applied arts since the mid-to late fifties has been dominated by various new forces, including social and economic factors and certain aspects of technical and scientific progress. Now we have computer design, web design, advertisement design (for example consumer-product branding design) and the whole fashion of different types of ad, colors and so on.
The late fifties saw the birth of advertising as we know it today, a high-powered business dedicated to the development effective marketing techniques; it involved new design concepts and a whole new professional jargon of product packaging, market research, corporate images and house style.
The Pop Art movement embraced the work of a new generation of artists of late fifties and early sixties of both sides of the Atlantic. In Britain, in addition to the Independent Group, there were Peter Blake, Allen Jones. In USA Jasper Johns, Tom Wesselman, Claes Oldenburg and other formalized the language of product packaging, from beer cans to Campbell's Soup tins of strip cartoons, fast food, advertising hoardings and pin-ups.
Pop Art at once reflected and glorified mass-market culture and injected a new vigour into the applied arts. Pop Art suggested a new palette оf colours and gave a fresh, ironical edge to the imagery of popular culture. Pop Art positively encouraged designers to exploit vulgarity, brashness and bright colour, and to use synthetic or disposable materials in contexts in which they would formerly have been unacceptable. Pop Art has had a lasting effect on design in a wide variety of media, including interiors, graphics and fashion.

1) Is design important in business and advertisement? Why?
2) What factors influenced the applied arts in the middle of the 20th century?
3) When did advertising appear? Why did it start developing rapidly?
4) What types of design are there nowadays?
5) When and where did the Pop Art movement come into being?
6) What is Pop Art? What does it deal with?
7) What are the features of the Pop Art style?

Using answers to the questions speak about the Pop Art style. Make up a dialogue “An interview with a representative of Pop Art”.

7. Match the parts of the sentences:
1) The 20th century is the first century of … a) … the quality of line.
2) Every aspect of modern life demands … b) … the mass market.
3) The Italian writers used the word “disegno” c) … industry and
to describe … the consumer.
4) The industrial revolution created the concept of … d) … total design.
5) The modern designer is an intermediary between … e) … application of design.
6) The modern designer adapts the products of f) … the market.
industry to …

7. Describe the design of a room for a child. Use the following phrases:
to use a softer color palette a comfort zone
to design the space zones for studying and recreation
to use a clean bright color palette trends in room décor
to work with the rest of the room classic styling

5. Fill in the gaps with the following words: compatible, accessories, background, visual, space, comfort, to construct, palette, to furnish, furniture. Then make up your own sentences with the words.
1) She was wearing a pastel green costume with white … .
2) The building company … this magnificent bridge.
3) He paints from a … consisting almost exclusively of grey and mud brown.
4) One can live in … in such alluring interior.
5) It cost a fortune for us … our new flat.
6) The … arts are painting, dancing etc., as opposed to music and literature.
7) This design project is not … with others because of its new approach.
8) That old French table is a very valuable piece of … .
9) We’ll have to clear some … to make room for the new sofa.
10) This young man is a very … interior decorator.
11) The mountains and the dale form the … in this picture.

5. Translate the sentences:
1) Нам было очень сложно объединить эти яркие цвета в декоре данной комнаты.
2) Дизайнер представила несколько образцов ткани, которые она хотела использовать для драпировки.
3) Родители решили полностью изменить декор всей квартиры, хотя и были ограничены в средствах.
4) Декоратор попытался дать общий обзор своего дизайнерского проекта.

Создай коллекционную
экшн-фигурку человека
как дорогую игрушку
в упаковке. Стиль: максимально реалистичный, как для рекламы или сториз (соотношение 9:16). Основное: Это 3D-кукла в стиле Bratz, из soft touch пластика. Персонаж - во весь рост, карие глаза, кудрявые волосы по пояс, шатенка. Одежда - синие бегги джинсы и корсетный вишнёвый топ. Кукла лежит в пластиковом углублении, которое повторяет её силуэт. Упаковка:серая Стиль коробки современный. Коробка: прозрачный пластик спереди, картон сзади.
Цвета графитовый и светло серый. Вверху коробки должно быть написано имя персонажа буквы впечатаны и выгравированы на коробке. Имя - Лиза.
Аксессуары внутри коробки: полноразмерные наушники, ноутбук, личный дневник с разными стикерами, стаканчик с чаем. Разложены рядом с куклой по своим местам в отдельных ячейках.
Аксессуары — максимально фотореалистичные и детализированные мини-версии. Ключ: стиль, визуал и детализация - как у премиальной коллекционной игрушки.

2. Fill in the gaps with the following adjectives: creative, inventive, constructive, decorated, decorative, ornamental, stylish. In some of the sentences two variants are possible.
1) This … interior designer realizes interesting ideas in his design projects.
2) The … streets looked wonderfully and everybody felt New Years’ Day was coming.
3) They were not able to accept his … criticism towards their architectural plans.
4) The last collection of that … fashion designer left an unforgettable impression with the public.
5) The young man is considered to be a very … musician.
6) My mother is fond of … art very much.
7) His … designs for the new college building impressed the customers greatly.
8) The photograph of her grandparents in a(n) … frame stood on the dressing table.

Проанализировать фотографии и предложить оптимальный цвет стен по RAL с учетом цвета пола и общего цвета дизайна

Выберите что подходит под стиль vintage:
a. school dress, office dress, and uniforms
b. mostly black and white clothes for working in an office
c. baggy trousers, colored shirts, dresses, hats and gloves
d. it has no specific combination, design, or color; therefore, it cannot be worn in office

Лёня зашнуровал кеды параллельной шнуровкой, как показано на рисунке. Ниже изображены схемы: как его шнуровка выглядела снаружи и изнутри.

Однако при параллельной шнуровке снаружи схема шнуровки изнутри не может выглядеть произвольным образом. Например, показанная справа схема не может изображать внутреннюю сторону параллельной шнуровки, поскольку в этом случае шнурок проходит только через две верхние дырки с каждой стороны.

Какие из данных схем не могут изображать внутреннюю сторону параллельной шнуровки?
A
Б
B

Создай арт: 3D-кукла в стиле Bratz, из soft touch пластика.
Персонаж - во весь рост, повторяет внешность и аутфит с моего фото. Копируй каждую деталь: прическу, губы, глаза, черты и пропорции лица. Одежда - точь-в-точь, с акцентом на стиль и текстуры. Кукла лежит в пластиковом углублении, которое повторяет её силуэт. Создай коллекционную экшн-фигурку человека как дорогую игрушку в упаковке.
Стиль: максимально реалистичный, как дл + рекламы или сториз (соотношение 9:16).
Имя Жанна- буквы впечатаны и выгравированы на коробке
Аксессуары внутри коробки:
1509
Разложены рядом с куклой по своим местам в отдельных ячейках аксессуары, которы подходят мне по атмосфере и характеру. 96
1264

Постройте финансовую модель компании ЗАО «Портовый флот».

Один из студентов не справляется с третью предметов (~30%), тогда как по многим другим у него хорошие результаты (50% - 2 и 20% - 1).

Может ли Куратор (Пользователь) пропустить (не заметить) такую проблему?

Если Куратор заметил проблему, то понимает ли он, что проблема именно в этом (в целом не плохой студент имеет трудности со значительным числом предметов)?

Понятно ли ему, у какого студента возникла проблема?

Понимает ли он по каким предметам возникли трудности?

Большая часть группы “не успевает” по одному из предметов (важному). Средний балл по предмету около ~0.7, в то время как по другим предметам группа вполне успешна.

Может ли Куратор (Пользователь) пропустить (не заметить) такую проблему?

Если Куратор заметил проблему, то понимает ли он, что проблема именно в этом (основная часть группы “отстает” по одному из важных предметов)?

Понимает ли он в чем причина – низкая посещаемость и активность группы в целом (по многим предметам) или трудности в изучении именно проблемного предмета?   

Понимает ли он по какому предмету возникла проблема?

Распорядитель встречает в списке незнакомую персону. Он хочет уточнить информацию о ней. Информации недостаточно и Распорядитель отправляет гостя на проверку (получение дополнительных сведений).

Понимает ли пользователь как решить поставленную задачу?

Видит ли пользователь элемент управления, позволяющий выполнить действие Обязательно ли он его заметит?

Может ли пользователь понять, что это именно тот элемент, который ему нужен?

Убежден ли пользователь, что нужный эффект достигнут после выполнения действия?