
Пиши учебные работы
- 1. Факты из актуальных источников
- 2. Уникальность от 90% и оформление по ГОСТу
- 3. Таблицы, графики и формулы к тексту
Свыше 2 миллионов материалов для учебы
Пример задачи: «Два маленьких массивных шарика закреплены на концах невесомого стержня длины d. Стержень может вращаться в горизонтальной...»
Установите правильную последовательность художественных стилей в русской живописи: * классицизм * академизм * романтизм * критический реализм
Установите правильную последовательность художественных стилей в русской живописи:
классицизм
критический реализм
романтизм
академизм
Искусство
Выберите одну или несколько самых знаменитых скульптур Микеланджело: * Пьета * Давид * Страшный Суд * Мадонна Медичи * Моисей
Самые знаменитые скульптуры Микеланджело:
Выберите один или несколько ответов:
Пьета
Давид
Страшный Суд
Мадонна Медичи
Моисей
Искусство
Заполните таблицу, подставив верные определения. Установите связи между ответами из левого и правого столбца: (A) Рисующий (Б) Заполняющий (В) Контровой (Г) Фоновый 1. Свет, который убирает тени, создавая абсолютно ровную, бестеневую картинку 2. Свет,
6/7 Заполните таблицу, подставив верные определения.
Установите связи между ответами из левого и правого столбца
(A) Рисующий
1 Свет, который убирает тени, создавая абсолютно ровную, бестеневую картинку
Б Заполняющий
2 Свет, который формирует блики и тени
в Контровой
(3) Свет, который освещает фон
r Фоновый
4 Свет, освещающий модель сзади
Искусство
Назовите особенности рисования с натуры, тематического рисования, декоративного рисования.
Назовите особенности рисования с натуры, тематического рисования, декоративного рисования.
Искусство
The picture Mona Liza _____by Leonardo da Vinci. Вопрос 39Ответ a. painted b. was painted c. were painted d. will be painted
The picture Mona Liza _____by Leonardo da Vinci.
Вопрос 39Ответ
a.
painted
b.
was painted
c.
were painted
d.
will be painted
Искусство
Соотнесите деятеля искусства и культуры и сферу его деятельности: А.П. Гайдар М.И. Блантер И.М. Тоидзе О.Ф. Берггольц Сферы деятельности: 1. Литература 2. Живопись 3. Музыка 4. Поэзия
Соотнесите деятеля искусства и культуры и сферу его деятельности
А.П. Гайдар
Ответ 1 Вопрос 19
Выберите...
М.И. Блантер
Ответ 2 Вопрос 19
Выберите...
И.М. Тоидзе
Ответ 3 Вопрос 19
Выберите...
О.Ф. Берггольц
Ответ 4 Вопрос 19
Искусство
Определить историко-культурные предпосылки в эпоху романтизма для развития данного вида музыкального творчества. Обозначить круг мастеров XIX столетия, обращавшихся к транскрипции оркестровых сочинений, и создающих авторские транскрипции. Выявить
Определить историко-культурные предпосылки в эпоху романтизма для развития данного вида музыкального творчества. Обозначить круг мастеров XIX столетия, обращавшихся к транскрипции оркестровых сочинений, и создающих авторские транскрипции. Выявить идейно-образный смысл оркестровой сюиты "Симфонические танцы" Рахманинова, обозначив ее важнейшие инструментальные выразительные средства.
Искусство
1. K19 is a starring Harrison Ford about a Russian submarine. 2. A Nightmare on Elm Street is one of the most famous films of all time. 3. I saw a really exciting at the cinema on Monday. It was about a detective who was trying to prevent a gang from
1. K19 is a starring Harrison Ford about a Russian submarine.
2. A Nightmare on Elm Street is one of the most famous films of all time.
3. I saw a really exciting at the cinema on Monday. It was about a detective who was trying to prevent a gang from stealing a famous painting from the National Gallery.
4. I'm not very keen on films like Star Wars or The Matrix.
5. My friend was on the who wants to be a Millionaire and won $5,000!
6. There was a fascinating wildlife on TV last night about African elephants.
7. I think Beauty and the Beast is one of the best films for children I've ever seen.
8. They had some brilliant guests on that on MTV: Eminem and Lady Gaga!
9. I love films like Mission: impossible and the James Bond series.
10. Beverly Hills 90210 is a very popular on American TV about the everyday lives of a group of teenagers who live in Beverly Hills, LA.
Check
Task 3. Complete the crossword puzzle filling in the blanks of the sentences.
ACROSS. 2. lt took six months to film Titanic and it cost over $200 million to make.
4. ln The Curious Case of Benjamin Button, Brad Pitt plays a
who gets younger and younger as the film progresses.
5. The film Romeo and Juliet stars Leonardo DiCaprio and Claire Danes, and is
famous play by William Shakespeare. NOTE: verb + preposition is needed
DOWN. 1. The
is the person who gives instructions to the actors and takes all the important decisions when a film is being made.
3. In my opinion, the best
in the film is when Paul and Sarah meet again after 25 years
Check
подставь слова в пропуски
Искусство
С закрытыми глазами нарисуй в определённой последовательности домик с двумя окнами, дверью, изгородью и двумя деревьями по обеим сторонам домика.
перефразировать текст-Это упражнение следует выполнять с максимальной скоростью. Его цель – укрепить мелкие двигательные навыки, улучшить согласованность работы глаз и рук, развить способность сконцентрироваться на слух, а также научиться правильно ориентироваться на листе бумаги, выполнять последовательные действия и концентрировать внимание.
Необходимо с закрытыми глазами нарисовать (в оп¬ределенной последовательности) домик с двумя окнами, дверью, изгородью и двумя деревьями по обеим сторонам домика.
Искусство
Одним из ведущих архитекторов барокко в России был Франческо Бартоломео Растрелли, он занял наивысшее в архитектурном мире России положение «обер-архитектора». В какие годы он строил?
Вопрос:
Одним из ведущих архитекторов барокко в России был Франческо Бартоломео Растрелли, он занял наивысшее в архитектурном мире России положение «обер-архитектора». В какие годы он строил?
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
Расцвет творчества Ф.-Б. Растрелли приходится на 1740-1750-е года. Он создал такие памятники русской архитектуры, как Екатеринский дворец в Царском Селе (1752-1762 года) и Зимний дворец (1754-1762 года)
Расцвет творчества Ф.-Б. Растрелли приходится на 1840-1850-е года. Он создал такие памятники русской архитектуры, как Екатеринский дворец в Царском Селе (1852-1862 года) и Арсенал (1854-1862 года)
Расцвет творчества Ф.-Б. Растрелли приходится на 1710-1720-е года. Он создал такие памятники русской архитектуры, как Зимний дворец (1714-1722 года)
Искусство
12. Отражение и преобразование действительности в художественных образах лежит в основе 1) искусства 2) науки 3) производства 4) образования
12. Отражение и преобразование действительности в художественных образах лежит в основе
1) искусства
2) науки
3) производства
4) образования
Искусство
PAPER I 1. Egyptians and Greek temples. 1) Why were temples built within walled enclosures? 2) How were columns placed? 3) What is the name of this type of construction? 4) How did they look from outside? 5) What architectural concept did the temples
PAPER I
1. Egyptians and Greek temples.
1) Why were temples built within walled enclosures?
2) How were columns placed?
3) What is the name of this type of construction?
4) How did they look from outside?
5) What architectural concept did the temples introduce?
6) What stone construction did they use?
7) How did the Greek temple emerge?
8) Why did Greeks put walls inside the temple?
9) What was the function of columns?
10) What was the difference between Greek and Egyptian temples in terms of impression?
Искусство
Приведите три примера народного декоративно-прикладного искусства (ДПИ), связанных с технологиями инкрустации и резьбы по дереву, а также плетения из лозы и ротанга.
Материалы для различных декоративных техник. ДПИ. Технологии инкруста ции и резьба по дереву; плетение из лозы и ротанга. Привести три примера народного ДПИ.
Искусство
Проанализируйте архитектурный стиль первой трети XIX века, получивший название классицизм или «ранний русский ампир». Назовите основные черты этого стиля. Охарактеризуйте особенности стиля на примере творчества: А. Воронихина А. Захарова Ж. Тома де
Первый вопрос посвятите анализу архитектурного стиля первой трети XIX века, который получил название классицизм или «ранний русский ампир». Назовите основные черты.
Охарактеризуйте особенности стиля на примере творчества:
А. Воронихина
А. Захарова
Ж. Тома де Томона
Искусство
Выявите основные особенности создания портрета автором. Какие особенности характерны для авторского стиля?
Выявите основные особенности создания портрета автором. Какие особенности характерны для авторского стиля?
У Бориса Павловича была живая, чрезвычайно подвижная физиономия. С первого взгляда он казался моложе своих лет: большой белый лоб блистал свежестью, глаза менялись, то загорались мыслию, чувством, веселостью, то задумывались мечтательно, и тогда казались молодыми, почти юношескими. Иногда же смотрели они зрело, устало, скучно и обличали возраст своего хозяина. Около глаз собирались даже три легкие морщины, эти неизгладимые знаки времени и опыта. Гладкие черные волосы падали на затылок и на уши, а в висках серебрилось несколько белых волос. Щеки, так же, как и лоб, около глаз и рта сохранили еще молодые цвета, но у висков и около подбородка цвет был изжелта-смугловатый.
Вообще легко можно было угадать по лицу ту пору жизни, когда совершилась уже борьба молодости со зрелостью, когда человек перешел на вторую половину жизни, когда каждый прожитой опыт, чувство, болезнь оставляют след. Только рот его сохранял, в неуловимой игре тонких губ и в улыбке, молодое, свежее, иногда почти детское выражение.
Райский одет был в домашнее серенькое пальто, сидел с ногами на диване.
Иван Иванович был, напротив, в черном фраке. Белые перчатки и шляпа лежали около него на столе. У него лицо отличалось спокойствием или скорее равнодушным ожиданием ко всему, что может около него происходить. Смышленый взгляд, неглупые губы, смугло-желтоватый цвет лица, красиво подстриженные, с сильной проседью, волосы на голове и бакенбардах, умеренные движения, сдержанная речь и безукоризненный костюм — вот его наружный портрет.
На лице его можно было прочесть покойную уверенность в себе и понимание других, выглядывавшие из глаз. "Пожил человек, знает жизнь и людей", скажет о нем наблюдатель, и если не отнесет его к разряду особенных, высших натур, то еще менее к разряду натур наивных.
Искусство
Что из перечисленного характеризует икону "Ангел златые власы"? а. Относится к Новгородской школе живописи b. Датируется XV веком с. Волосы написаны сусальным золотом d. Оклад был сделан из золота
Что из перечисленного характеризует икону "Ангел златые власы"?
а. Относится к Новгородской школе живописи
b. Датируется XV веком
c. Волосы написаны сусальным золотом
d. Оклад был сделан из золота
Искусство
A ... is a drawing, painting, or written description that you do of yourself.
Complete the sentence with a single word.
A ... is a drawing, painting, or written description that you do of yourself.
Искусство
An abstract painting shows the artist's feelings rather than showing the exact appearance of people or things.
Complete the sentence with a single word.
An ... painting shows the artist's feelings rather than showing the exact appearance of people or things.
Искусство
A realistic drawing is one that shows things as they really are.
Complete the sentence with a single word.
A r... drawing is one that shows things as they really are.
Искусство
Назовите имя иконописца, о котором идет речь в отрывке: "Деисусные иконы Благовещенского собора отмечены чертами экспрессивного стиля, что сближает их с фресками новгородского храма и позволяет узнать в них руку великого мастера. Кроме того, на сходство
Назовите имя иконописца, о котором идет речь в отрывке: "Деисусные иконы Благовещенского собора отмечены чертами экспрессивного стиля, что сближает их с фресками новгородского храма и позволяет узнать в них руку великого мастера. Кроме того, на сходство этих икон с фресками указывают безукоризненно точный рисунок, уверенность линий, монументальность силуэтов и необыкновенная светоносность пробелов".
Андрей Рублев
Симон Ушаков
Феофан Грек
Дионисий
Искусство
Назовите имя иконописца, о котором идет речь в отрывке: "Он пишет тонкими прозрачными слоями охры, тонкими плавями (переходящими друг на друга, сплавленными красочными мазками, создающими единую живописную поверхность), намечая объем и пространство.
Назовите имя иконописца, о котором идет речь в отрывке: "Он пишет тонкими прозрачными слоями охры, тонкими плавями (переходящими друг на друга, сплавленными красочными мазками, создающими единую живописную поверхность), намечая объем и пространство. Свет, лишенный теней, мягко наполняет лик изнутри, пронизывая живописные слои снизу доверху и усиливая выражение задумчивовго покоя и созерцательности".
Дмитрий Плеханов
Гурий Никитин
Дионисий
Андрей Рублев
Искусство
Answer the following questions in writing in English: 1. When did the art of watercolour reach its peak? 2. What habits did the new class begin to adopt? 3. What two traditions existed in watercolour painting? 4. Who was the leading master of the second
The art of watercolour reached its peak in England in the years between 1775 and 1840. It was the period of the Industrial Revolution.
The new class was brought to a position of wealth and prominence by the financial and trade expansion. In these deca des this new class began rapidly and increasingly to adopt the habits of the landed gentry: they travelled, they acquired pro-
perty, they read poetry, they formed art collections.
Watercolour artists were in each of these cases in favour able position. Their works were less costly and more easily portable than oil-painting. Their works were suited to acquisi- tion in large quantities. They could provide a permanent record of travels in different regions of the Continent and of visits to particular localities. By poetic allusion to the romantic beauties of landscape they could provide a direct relief from the pressure of urban civilization. Lastly, they could supply a pictorial momento of country estates, houses and parks, gardens and meadows
All this accounts for the expansion in England of two tra- ditions in watercolour painting side by side: the topographical and the elegiac.
Francis Towne', only discovered as an artistic personality some forty years ago, is now universally accepted as one of the leading masters of the second tradition. Most of his best pic- tures belong to a period of two years when the artist went travelling in Italy and Switzerland. Mark Roskill. English Painting. Glimpses of British Art, Leningrad, 1978, p. 71
1) на английском языке ответьте письменно на следующие вопросы к тексту
1. When did the art of watercolour 'reach its peak?
2. What habits did the new class begin to adopt?
3. What two traditions existed in watercolour painting?
4. Who was the leading master of the second tradition?
5. What period do most of his best pictures belong to?
Искусство
Answer the following questions about the text in English: 1. When did the art of watercolour 'reach its peak? 2. What habits did the new class begin to adopt? 3. What two traditions existed in watercolour painting? 4. Who was the leading master of the
The art of watercolour reached its peak in England in the years between 1775 and 1840. It was the period of the Industrial Revolution.
The new class was brought to a position of wealth and prominence by the financial and trade expansion. In these deca des this new class began rapidly and increasingly to adopt the habits of the landed gentry: they travelled, they acquired pro-
perty, they read poetry, they formed art collections.
Watercolour artists were in each of these cases in favour able position. Their works were less costly and more easily portable than oil-painting. Their works were suited to acquisi- tion in large quantities. They could provide a permanent record of travels in different regions of the Continent and of visits to particular localities. By poetic allusion to the romantic beauties of landscape they could provide a direct relief from the pressure of urban civilization. Lastly, they could supply a pictorial momento of country estates, houses and parks, gardens and meadows
All this accounts for the expansion in England of two tra- ditions in watercolour painting side by side: the topographical and the elegiac.
Francis Towne', only discovered as an artistic personality some forty years ago, is now universally accepted as one of the leading masters of the second tradition. Most of his best pic- tures belong to a period of two years when the artist went travelling in Italy and Switzerland. Mark Roskill. English Painting. Glimpses of British Art, Leningrad, 1978, p. 71
1) ответьте письменно на следующие вопросы к тексту на английском языке
1. When did the art of watercolour 'reach its peak?
2. What habits did the new class begin to adopt?
3. What two traditions existed in watercolour painting?
4. Who was the leading master of the second tradition?
5. What period do most of his best pictures belong to?
Искусство
Проанализируй картину "Неравный брак" Василия Владимировича Пукирева по плану: 1) Время создания (или название культурно-исторической эпохи) 2) Материал и техника (например, холст, темпера, масло) 3) Описание сюжета 4) Анализ цвета 5) Композиционный
Проанализируй картину "Неравный брак" Василия Владимировича Пукирева по плану:
1) Время создания (или название культурно-исторической эпохи)
2) Материал и техника (например, холст, темпера, масло)
3) Описание сюжета
4) Анализ цвета
5) Композиционный центр
6) Жанр
7) Стиль
8) Личное впечатление
9) Главная мысль картины
Искусство


Из всех нейронок именно он идеально подходит для студентов. на любой запрос дает четкий ответ без обобщения.

Очень хорошо подходит для брейншторма. Все идет беру с этого сайта. Облегчает работу с исследовательскими проектами
Очень помогло и спасло меня в последние дни перед сдачей курсовой работы легкий,удобный,практичный лучше сайта с подобными функциями и материалом не найти!

Обучение с Кампус Хаб — очень экономит время с возможностю узнать много новой и полезной информации. Рекомендую ...
Пользуюсь сайтом Кампус АИ уже несколько месяцев и хочу отметить высокий уровень удобства и информативности. Платформа отлично подходит как для самостоятельного обучения, так и для профессионального развития — материалы структурированы, подача информации понятная, много практики и актуальных примеров.

Хочу выразить искреннюю благодарность образовательной платформе за её невероятную помощь в учебе! Благодаря удобному и интуитивно понятному интерфейсу студенты могут быстро и просто справляться со всеми учебными задачами. Платформа позволяет легко решать сложные задачи и выполнять разнообразные задания, что значительно экономит время и повышает эффективность обучения. Особенно ценю наличие подробных объяснений и разнообразных материалов, которые помогают лучше усвоить материал. Рекомендую эту платформу всем, кто хочет учиться с удовольствием и достигать отличных результатов!

Для студентов просто класс! Здесь можно проверить себя и узнать что-то новое для себя. Рекомендую к использованию.
Как студент, я постоянно сталкиваюсь с различными учебными задачами, и эта платформа стала для меня настоящим спасением. Конечно, стоит перепроверять написанное ИИ, однако данная платформа облегчает процесс подготовки (составление того же плана, содержание работы). Также преимущество состоит в том, что имеется возможность загрузить свои источники.

Сайт отлично выполняет все требования современного студента, как спасательная волшебная палочка. легко находит нужную информацию, совмещает в себе удобный интерфейс и качественную работу с текстом. Грамотный и точный помощник в учебном процессе. Современные проблемы требуют современных решений !!
Здесь собраны полезные материалы, удобные инструменты для учёбы и актуальные новости из мира образования. Интерфейс интуитивно понятный, всё легко находить. Особенно радует раздел с учебными пособиями и лайфхаками для студентов – реально помогает в учёбе!

Я использовала сайт для проверки своих знаний после выполнения практических заданий и для поиска дополнительной информации по сложным темам. В целом, я осталась довольна функциональностью сайта и скоростью получения необходимой информации
Хорошая нейросеть,которая помогла систематизировать и более глубоко проанализировать вопросы для курсовой работы.

Кампус АИ — отличный ресурс для тех, кто хочет развиваться в сфере искусственного интеллекта. Здесь удобно учиться, есть много полезных материалов и поддержки.
Больше отзывов
Какие задачи по искусству есть в базе Библиотеки?
Как найти нужную задачу по искусству?
Что делать, если нужной мне задачи по искусству нет в базе?
Как работает подписка?
Что делать, если ответ на задачу по искусству не подойдёт?
Как быстро я получу решение задачи?