База задач по истории

Раскройте тему: Личность в истории: министр внутренних дел СССР Н.А. Щелоков

1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

2.  Запишите термин, о котором идёт речь.

Периодически организуемые торги, рынки товаров в определённое время и в определённом месте; могли длиться до нескольких месяцев.

Ответ: __________

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание 3.

«В сентябре <...>   г. царь вспомнил о любви, верности и дружбе, которую выказал ему в Польше воевода Сандомирский, а также о своём обещании его дочери Марине Юрьевне. Поэтому он послал к Сандомирскому воеводе своего думного дьяка Афанасия Ивановича Власьева с большими подарками: золотыми цепями, кольцами, золотом и деньгами более чем на 200 000 гульденов, – приказав поднести это своей невесте, поклониться её отцу и ей и просить её руки. Её и сговорил, помолвил и обручил с царём его величество король польский, господин Сигизмунд III, с согласия, ведома и одобрения всех сословий. Русским это совсем не понравилось».

3. Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся описываемые события.

Ответ: __________

Укажите имя, под которым известен в истории упоминаемый в отрывке царь.

Ответ: __________

Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.

4. Заполните пропуск в предложении: «Оборонительные линии, обозначенные в легенде карты цифрой "1", назывались

Ответ: __________

5. Подпишите на карте Крымское ханство и город Казань.

Ознакомьтесь с   приведённым   перечнем   и   изображениями   памятников   культуры и выполните задания 6, 7.

1) «История о великом князе Московском»

2)  «Повесть о Щелкане Дюдентьевиче» 

6. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

7. Какой из приведённых памятников культуры, по легенде, создан по указу Василия III?
Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Ответ:

8. Укажите с точностью до десятилетия время, когда Смоленск был впервые присоединён к Московскому государству. Укажите монарха, правившего в Московском государстве в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий процесс присоединения Смоленска к Московскому государству.

Время: _________________________________________________________________________
Монарх: ________________________________________________________________________
Факт: __________________________________________________________________________

Раскройте тему: Новая экономическая политика (сокращенно НЭП)

Раскройте тему: Оценка Ивана Грозного историками советского периода

Раскройте темы:

1. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в. (после Смуты).

2.  Россия на рубеже XVII- XVIII вв. Необходимость модернизации российского общества.

Раскройте тему: Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Особенности монополистического развития России. Пореформенный период (конец XIX — начало XX вв.). Охарактеризуйте проблемы развития аграрного сектора экономики.

Раскройте тему: Исторические символы России - первые гербы, гимн, флаги.

Раскройте тему: Революционные события  1917 года в России: от февраля к октябрю.

Раскройте тему: Деятельность Хрущёва как главы государства в глазах современников.

Раскройте тему: Проблемы Чеченского урегулирования в 2000-2002 годах

Систематизируйте статьи Псковской судной грамоты (ПСГ) но следующей схеме:

Раскройте тему: Гражданское право в псковской судной грамоте

Раскройте тему: Общественный строй и занятия восточных славян

Раскройте тему: Формирование парламентской монархии в Англии

Раскройте тему: Реформы Александра II

Какой век современники называли «Бунташным веком"?

Назовите подходы к периодизации социальной работы, выделяемые зарубежными исследователями с позиций генезиса общественной практики помощи. Охарактеризуйте их.

Какие подходы периодизации социальной работы выделяются отечественными историографами? Раскройте их содержание.

Раскройте тему: Япония на современном этапе и японо-российские отношения.

Раскройте тему: Битва за Москву и её военно-политическое значение

Раскройте тему: Контрреформы Александра III: причины, содержание, результаты и последствия.

Раскройте тему: Источники права в Древней Индии. Общая характеристика Законов Ману

Раскройте тему: Внешняя политика Николая I

Раскройте тему: Россия при Николае I. 

Раскройте тему: Сословно-представительная монархия в России в XVI – середине XVII вв. Создание централизованного государства при Иване IV. Опричнина как историческое событие и системное явление.