База задач по краеведению

Добавьте правильное окончание:

1. Georg hatte i_ München ein_ Verabredung und nahm uns mit, um uns in sein_ Freizeit d_ Stadt und d_ Umgebungzu zeigen. 2. Dies_ spätgotich_ Backsteinbau ist mit sein_ imposant_ AusmaB_ zu_ Wahzeichen d_ Stadt München geworden. 3. Nach de_ schwer__ Zerslörung__d__Zweit__ Weltkrieg_ wurde d__Frauenkirche neu restauriert. 4. Man sagt, daB jed__dritt_ Deutsch_ am liebst__dort wohnen möchte.
5. Wie schön_ Perle_ sind hier Schlöss_, Klöster und Kirche_ entstanden, die von besonder_ bayerisch_ Pracht sind. 6. I_ englisch__ Park befindet sich ein_ Reihe von Denkmäler_.

1 Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы н знаки препинания.
(1)Михайловское. (2)Дом Пушкина луч..ше ра(з/с)сматр. вать (из)дали с реки Сороти. (3) Явстве(н,нн)о просматр.ва..т..ся холм нап.минаюший старое гор.дище. (4)Вид.ш.. ч. ткое оч..ртание дома зел..нь парка ступеньки к в..де змейки дорожек...
(5)Жив. писное место для жизн.. предками Пушкина выбра(н,нн)о конечно без.шибочно. (6)(3/с)десь река Сороть о.ддёт свои воды двум пр.легающ.м к ней озёрам изг..ба..т..ся (луукоморьем» ветвит..ся (не) широкими протоками.
(7) Ничто ни с..време(н,нн)ого вида п..етройка ни столб с пр.водами ни трансп..рт (не) наруша..т пушкинского п.йзажа. (8) И нам конечно кощунстве(н,нн)ым пок..залось плыть тут с мотором. (9) Пер..сев (в)близи Михайловского в (не)большую вёсельную по.ку мы (с)нов.. (не)тор. пливо отправились дальше. (10) Пер., говар. ваясь (не)громко отм..чали: тут Пушкин мог к реке приходить, тут с.. дел на д..ревя(н,нн)ой скамье у обрыва...
(11)Проплыли (с)пев.. Савкина гора н гор..дище Воронич пользующ..еся заслуж..(н,нн)ой славой. (12)(3/с)десь над Соротью русичи ср.жались в отча..(н,нн)ыг схватках с (не) навис..ными ин., земцами пр. ходивш..ми в эти края.
(13) Пушкин зная прошлое этих мест любил бывать у Cорот.. \&
(По В. Пескову)

Для жителей Удмуртии подготовь описание 12 муниципальных образований Воткинского района Удмуртии: Болгуринское, Большекиварское, Верхнеталицкое, Гавриловское, Июльское, Камское, Кварсинское, Кукуевское, Нововолковское, Первомайское, Перевозинское, Светлянское, включи известные исторические и культурные объекты, а также интересные факты о районе. Город Воткинск не включать

4 Тип 4 № \( \underline{289} \) i
Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.

Свернуть

Назовите фамилию предводителя народного восстания, границы которого обозначены в легенде карты цифрой «1».

ОЗДАТЬ АУДИОГИД ПО ПАМЯТНИКУ
Памятник Батюшкову
Вологда
Ситуационная задача № 9
Предмет/дисциплина/ПМ ДУП.02 Историко-культурные особенности
регионов РФ
Раздел 2. Центры культурно познавательного туризма в России и
индустрия гостеприимства.
Тема: Составление списка историко-культурных центральных
регионов РФ и их особенностей Приволжского Федерального округа.
Название кейса/ситуационной задачи: Разработка экскурсионно-
культурного репортажа.
Цель кейса:
Цель: Создание полномерного сообщения об объекте культурного
наследия в виде памятника или памятного места.
Задачи: - разработать алгоритм создания заданного проекта;
- составить обзорный историко-культурный экскурс;
- определить основные локации ОКН;
- выявить историко-географические достопримечательности
ОКН;
- научиться организовывать и вести экскурсию по памятным
местам регионов России.
Формат выполнения кейса: групповой (1 человек)
Форма представления результатов письменный отчет с
презентацией/аудиогидом.
В результате решения кейса обучающийся должен
уметь:
- составлять экскурсионный маршрут по заданному направлению;
- составлять технологическую карату историко-культурного освещения
тура;
- представить и защитить проект;
- описывать отличительные особенности туристического маршрута,
давать исторические характеристики, описывать памятники архитектуры,
зодчества;
- создавать туристический буклет маршрута.
знать:
- историко-культурологическое содержание маршрута;
- методы и способы реализации заданного маршрута;
- инфраструктуру и условия реализации маршрута;
Описание ситуационной задачи
Ассоциация экскурсионных бюро РФ обратилась к колледжам
туристической индустрии с просьбой, подготовить кейс-репортаж
об одном из памятников скульптуры регионов России.
Требуется:
- создать репортаж\сообщение о памятнике (на выбор);

. Дать характеристику краеведческому библиографическому изданию «Календарь знаменательных и памятных дат Забайкальского края».

Определить виды краеведческих справок и указать возможные источники их выполнения:
1.В КАКОМ ГОДУ И В КАКОМ ИЗДАТЕЛЬСТВЕ БЫЛ ВПЕРВЫЕ ВЫПУЩЕН РОМАН ЗАБАЙКАЛЬСКОГО ПИСАТЕЛЯ Н.Д.КУЗАКОВА "ЛЮБОВЬ ШАМАНКИ"
2.КАКАЯ КНИГА О НАЦИОНАЛЬНОМ ПАРКЕ "АЛХАНАЙ" БЫЛА В ЧИТЕ В 2017 ГОДУ?

Определить виды краеведческих справок и указать возможные источники их выполнения

Дайте краткую характеристику происхождения названия удмурты