Решение задач по криминалистике и криминологии

Вычислив темп прироста (снижения) в процентах к 2015 г., проведите сравнительный анализ современной преступности в России и в субъекте, в котором Вы проживаете. Заполните таблицу.

Проанализируйте личность несовершеннолетнего Григорьева. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных ими преступлений. Перечислите причины и условия, способствующие совершению данных преступлений.

Прочтите описание преступления, дайте квалификацию и перечислите причины и условия, способствующие совершению данного преступления.

Каковы основные причины и условия, способствующие существованию коррупции в России? .

Назовите основные специально-криминологические меры, направленные на предупреждение коррупции? .

Дайте характеристику личности коррупционера? . .

Назовите основные сферы жизнедеятельности, которые больше всего подвержены коррупции? .

Проанализируйте личность Кошлякова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных ими преступлений. Перечислите причины и условия, способствующие совершению данных преступлений.

Проанализируйте личность Багамаева. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных ими преступлений. Перечислите причины и условия, способствующие совершению данных преступлений.

Проанализируйте личность Шипилова А.Г. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных им преступлений. Перечислите причины и условия, способствующие совершению данных преступлений.

Какие законодательные меры для профилактики правонарушений несовершеннолетних предпринимаются в настоящее время? .

Раскройте содержание специально-криминологических мер предупреждения преступности несовершеннолетних. Перечислите субъекты, занимающиеся данной профилактикой и основные их функции. Какие приемы воздействия на несовершеннолетних заслуживают внимания.

«Состояние молодежной преступности в современной России – показатель глубочайшей социальной дезорганизации и аномии». Проанализируйте преступность несовершеннолетних с точки зрения теории социальной дезорганизации Дюркгейма и теории аномии Мертона.

Как сказывается на преступности несовершеннолетних социальное расслоение в обществе? .

Почему преступность несовершеннолетних считается индикатором состояния общества? .

Проанализируйте личность Мокрецова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенного им преступления. Проведите виктимологический анализ совершенного преступления. Оцените роль жертвы в механизме преступного поведения.

Проанализируйте личность Паромова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенного преступления. Проведите виктимологический анализ совершенного преступления. Оцените роль жертвы в механизме преступного поведения.

Проанализируйте личность Огнева, Аммосова, Соколова, Белоусова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных ими преступлений. Перечислите причины и условия, способствующие совершению данных преступлений.

На обслуживаемой территории ОВД за последний месяц наблюдалось резкое увеличение числа грабежей и разбойных нападений, совершенных в вечернее время в отношении женщин. Составьте перечень виктимологических мероприятий.

Проанализируйте личность Аксенова и Бердникова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенного ими преступления. Перечислите причины и условия, способствующие совершению данных преступлений. Проведите виктимологический анализ.

Проанализируйте личность Мелентьева и Махоткина. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных ими преступлений. Перечислите причины и условия, способствующие совершению данных преступлений.

Проанализируйте личность Евдокимова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенных им преступлений. Перечислите причины и условия, способствующие совершению данных преступлений.

За последний месяц наблюдалось резкое увеличение числа краж. Находясь в роли участкового уполномоченного полиции органов внутренних дел, составьте перечень виктимологических мероприятий, адресованных гражданам, направленных на предупреждение краж.

Проанализируйте личность Муцольгова. Какие криминогенные качества лежали в основе совершенного им преступления. Оцените роль жертвы в механизме совершенного преступления. Перечислите причины и условия, способствующие совершению данного преступления.