
Пиши учебные работы
- 1. Факты из актуальных источников
- 2. Уникальность от 90% и оформление по ГОСТу
- 3. Таблицы, графики и формулы к тексту
Свыше 2 миллионов материалов для учебы
Пример задачи: «Два маленьких массивных шарика закреплены на концах невесомого стержня длины d. Стержень может вращаться в горизонтальной...»
TELEGRAM 08:31 TELEGRAM 37 Готово onlinetestpad.com r. MOCKBA. HEADHUNTER HE RAPAHTИPYET TPУДО- ВО ВСЕХНАСЕЛЕННВХ ПТНКТАХРФ. ПОЛНАЯИНФОР. МАЦหЯ HA - hhry Педиатрия № 6 24:39 "Заболевания органов мочевыделительной системы" 6 Какая бактерия чаще всего
TELEGRAM
08:31
TELEGRAM
37
Готово
onlinetestpad.com
r. MOCKBA. HEADHUNTER HE RAPAHTИPYET TPУДО-
ВО ВСЕХНАСЕЛЕННВХ ПТНКТАХРФ. ПОЛНАЯИНФОР.
МАЦหЯ HA - hhry
Педиатрия № 6
24:39 "Заболевания органов мочевыделительной системы"
6
Какая бактерия чаще всего является возбудителем бактериального цистита?
Streptococcus pneumoniae
Escherichia coli (кишечная палочка)
Staphylococcus aureus
Pseudomonas aeruginosa
Далее
Завершить
sitelinker.prod.ya.magnit.ru
РЕКЛАМА
Медицина
Распиши диспансерное наблюдение по схеме для Лимфомы Ходжкина: Срок диспансеризации: 1 г, 5 л или до перехода во взрослую сеть Педиатр: сроки Узкие специалисты: какие, сроки. Лор, стоматолог: для санации хр очагов инфекции Лабораторное сопровождение: ОАК:
Распиши диспансерное наблюдение по схеме для Лимфомы Ходжкина: Срок диспансеризации: 1 г, 5 л или до перехода во взрослую сеть Педиатр: сроки Узкие специалисты: какие, сроки. Лор, стоматолог: для санации хр очагов инфекции Лабораторное сопровождение: ОАК: сроки Инструментальное:... Вакцинопрофилактика: мед отвод до клинико-лабораторной ремиссии на сколько лет, далее индивидуальный график вакцинации
Медицина
Если нулевая гипотеза - отсутствие болезни, то совершить ошибку первого рода означает: a. признать здорового больным b. ошибиться в количестве пациентов c. признать больного здоровым d. поставить неправильный диагноз
Если нулевая гипотеза - отсутствие болезни, то совершить ошибку первого рода означает:
a.
признать здорового больным
b.
ошибиться в количестве пациентов
c.
признать больного здоровым
d.
поставить неправильный диагноз
Медицина
Диагноз? У подростка более двух месяцев сохраняется температура 37.2-37.7 после перенесенного мононуклеоза. В крови повышен уровень АСЛО до 300, билирубина до 32, щелочной фосфотазы до 700
Диагноз? У подростка более двух месяцев сохраняется температура 37.2-37.7 после перенесенного мононуклеоза. В крови повышен уровень АСЛО до 300, билирубина до 32, щелочной фосфотазы до 700
Медицина
Вы участковая медсестра, на патронаже у ребёнка 1го месяца. Из беседы с мамой выяснилось, что она игнорирует прогулки с ребенком на улице. Задания: 1. Объясните маме, с какого возраста необходимо гулять с ребёнком. 2. Дайте рекомендации по организации
Вы участковая медсестра, на патронаже у ребёнка 1го месяца, Из беседы с мамой выяснилось, что она игнорирует прогулки с ребенком на улице.
Задания:
1.Объясните маме, с какого возраста необходимо гулять с ребёнком.
Коды: ПК 1.1., 1.2.
2.Дайте рекомендации по организации режима дня новорожденного.
Коды: ПК 1.1., 1.2.
3.Продемонстрируйте манипуляцию - подсчёт частоты дыхательных движений у ребёнка грудного возраста.
Коды: ПК 1.1.
Медицина
Влияет ли расовая принадлежность на количество вырабатываемого витамина D? Отметьте нужный вариант ответа и объясните свой выбор, опираясь на представленные данные: Таблица 1 − Время пребывания детей на солнце для достаточной выработки витамина D |
Влияет ли расовая принадлежность на количество вырабатываемого витамина D?
Отметьте нужный вариант ответа, а затем объясните свой ответ.
Да
Нет
Объясните свой ответ.
СОЛНЕЧНЫЙ ВИТАМИН
Солнечный свет необходим человеку, т.к. в его коже под воздействием ультрафиолетовых лучей синтезируется витамин D.
Витамин D – группа биологически активных веществ (кальциферолов), обеспечивающих всасывание кальция и фосфора из пищи в тонком кишечнике и правильный рост костей.
В таблице 1 представлена информация о длительности пребывания на солнце в неделю для достаточной выработки витамина D у детей.
Таблица 1 − Время пребывания детей на солнце для достаточной выработки витамина D
Группа детей Одежда Длительность пребывания на солнце (минут в неделю) Среднее время пребывания на солнце (минут в день)
Дети европейской внешности, 390 с.ш., Цинциннати, США полностью одеты, без головного убора 120 17,1
надет только подгузник 30 4,3
Дети азиатской внешности, 390 с.ш., Пекин, Китай полностью одеты, без головного убора 168 24
Медицина
Вы пришли на первый патронаж к недоношенному ребенку. Перечислите признаки недоношенности, дайте маме рекомендации по уходу за новорожденным. Продемонстрируйте манипуляцию пеленания новорожденного.
Вы пришли на первый патронаж к недоношенному ребенку. Перечислите признаки недоношенности, дайте маме рекомендации по уходу за новорожденным. Продемонстрируйте манипуляцию пеленания новорожденного
Медицина
Прочитайте фрагмент диалога из телевизионной передачи «Национальный интерес», посвященной борьбе с курением. Участник 1: Я курю, мне это нравится. Я не вижу причин бросать это занятие. Участник 2: Он так говорит, потому что не понимает. Я ему сейчас
3адание 1. Прочитайте фрагмент диалога из телевизионной передачи «Национальный интерес», посвященной борьбе с курением. Можно ли считать высказывание второго участника аргументацией? Если да, то почему, на ваш взгляд, первый участник передачи не согласился с ним?
Участник 1: Я курю, мне это нравится. Я не вижу причин бросать это занятие.
Участник 2: Он так говорит, потому что не понимает. Я ему сейчас объясню… Врачи установили, что тот, кто курит, во много раз чаще болеет раком. При этом на первом месте стоит рак легких, потом рак горла и потом рак желудка. Заболевание напрямую связано с курением. Легкие, печень и другие органы очень сильно ослабевают от курения, и к 50 годам человек ощущает себя глубоким стариком. Держа сигарету в руках, вы разрушаете клетки кожной ткани, и происходит сужение сосудов, что также не очень благоприятно сказывается на здоровье. И наконец, закуривая сигарету, вы наносите вред окружающим вас людям: почему они должны дышать дымом и вдыхать никотин от вашей сигареты?
Участник 1: Я не курю в присутствии некурящих. А что касается моего здоровья, то болезни не развиваются в один день. Я молод и здоров. Когда я почувствую, что курение наносит вред моему здоровью, я брошу курить, а пока мне это нравится, и я не вижу причин отказывать себе в этом удовольствии.
Медицина
У испытуемого после некоторого периода спокойного дыхания было проведено измерение жизненной ёмкости легких (ЖЕЛ). По приведенной спирограмме (с точностью до десятых долей) определите: 1) Минутный объем дыхания (до измерения ЖЕЛ) =л/мин; 2) ЖЕЛ= л 3)
У испытуемого после некоторого периода спокойного дыхания было проведено измерение жизненной ёмкости легких (ЖЕЛ). По приведенной спирограмме (с точностью до десятых долей) определите:
1) Минутный объем дыхания (до измерения ЖЕЛ) =л/мин; 2) ЖЕЛ= л 3) Резервный объем выдоха =л.
Медицина
Распиши диспансерное наблюдение по схеме для приобретенной апластической анемии : Срок диспансеризации: 1 г, 5 л или до перехода во взр сеть Педиатр: сроки Узкие специалисты: какие, сроки. Лор, стоматолог: для санации хр очагов инфекции Лабораторное
Распиши диспансерное наблюдение по схеме для приобретенной апластической анемии : Срок диспансеризации: 1 г, 5 л или до перехода во взр сеть Педиатр: сроки Узкие специалисты: какие, сроки. Лор, стоматолог: для санации хр очагов инфекции Лабораторное сопровождение: ОАК: сроки, ОАМ: нужно ли и сроки. Инструментальное:... Вакцинопрофилактика: мед отвод до клинико-лабораторонй ремиссии на сколько лет, далее индивидуалььный график вакцинации
Медицина
Распиши диспансерное наблюдение по схеме для Аутоиммунные гемолитические анемии : Срок диспансеризации: 1 г, 5 л или до перехода во взр сеть Педиатр: сроки Узкие специалисты: какие, сроки. Лор, стоматолог: для санации хр очагов инфекции Лабораторное
Распиши диспансерное наблюдение по схеме для Аутоиммунные гемолитические анемии : Срок диспансеризации: 1 г, 5 л или до перехода во взр сеть Педиатр: сроки Узкие специалисты: какие, сроки. Лор, стоматолог: для санации хр очагов инфекции Лабораторное сопровождение: ОАК: сроки, ОАМ: нужно ли и сроки. Инструментальное:... Вакцинопрофилактика: мед отвод до клинико-лабораторонй ремиссии на сколько лет, далее индивидуалььный график вакцинации
Медицина
Центральный отдел нервной системы позвоночных животных и человека - это?
Центральный отдел нервной системы позвоночных животных и человека - это выберите 2 верных ответа спинной мозг головной мозг лимфатическая система Отправить рон надпочечнико Оставить वгзыв
Медицина
Жалобы, данные анамнеза. Поражение суставов: а) олигоартрит б) полиартрит в) симметричность поражения г) размер суставов (мелкие, крупные) д) боль, гиперемия, отек е) длительность поражения ж) деформация суставов з) подвижность сустава Изменения со
Жалобы,данные анамнеза, Поражение суставов:а)олигоартрит б)полиартрит
в )симметричность поражения г)размер суставов (мелкие, крупные) д)боль,гиперемия, отек ж)длительность поражения з)деформация суставов
к)подвижность сустава, изменения со стороны других органов, прогноз заболевания при доброкачественном ювениальном ревматоидном артрите
Медицина
ГЕМОГРАММА №2 Гигантские нейтрофилы - 1 %, гиперсегментация ядер нейтрофилов. & 18 мкмоль/л \ hline & 9,2 мкм & & 26 мкмоль/л \ hline Общий белок & 70 г/л & & 47 нг/мкл \ hline СОЭ & 15 мм/ч & Общий билирубин & 16 мкмоль/л \ hline end{tabular}
ГЕМОГРАММА №2
| μltirow[t]{2}{}{Количество эритроцитов} | μltirow[t]{2}{}{1,6x10 { }12 / л} | Ретикулоциты \% | 0,1 |
|---|---|---|---|
| Нормобласты | нет | ||
| μltirow[t]{2}{}{Гемоглобин} | μltirow[t]{2}{}{68 г/л} | Анизоцитоз | +++ |
| Микроцитоз | нет | ||
| μltirow[t]{3}{*}{\begin{array}{l} \text { ЦП - (цветовой } | |||
| \text { показатель) } \end{array}} | Макроцитоз | +++ | |
| Пойкилоцитоз | +++ | ||
| Тельца Жолли | + | ||
| Тромбоцитья | 120 × 109 / ת | Кольца Кабо | + |
| Мегалобласты | + | ||
| Мегалоциты | + |
| μltirow[t]{2}{}{Количество лейкоцитов} | μltirow[b]{2}{}{Б} | μltirow[b]{2}{}{Э} | НЕЙТРОФИЛЫ | μltirow[b]{2}{}{Л} | μltirow[b]{2}{*}{M} | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M | Ю | Π | C | |||||
| 3,6 × 109 /л | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 46 | 49 | 2 |
| Гематокрит | 20 \% | Железо сыворотки |
|---|---|---|
| крови |
| Диаметр |
|---|
| эритроцитов |
| Общая |
|---|
| железосвязывающая |
| способность |
| сыворотки |
| Ферритин |
|---|
| сыворотки крови |
Медицина
Тяжелобольной пациент, испытывающий сильные физические страдания, попросил врача применить к нему эвтаназию. Родственники также высказались за применения медицинских мер по безболезненному уходу его из жизни. Однако главный врач больницы категорически
Тяжелобольной пациент, испытывающий сильные физические
страдания, попросил врача применить к нему эвтаназию. Родственники также
высказались за применения медицинских мер по безболезненному уходу его из
жизни. Однако главный врач больницы категорически отказался осуществить
эвтаназию. Прав ли главный врач?
Медицина
Привет. Представь, что ты опытный педиатр с успешной практикой 50 лет. Проанализируй сиптомы у пациентки 12 лет, которая проживает с рождения в г.Новый Уренгой. Рост 156, вес 57 кг. Ангиома, ежедневные носовые кровотечения, гипергидроз ладоней и стоп,
Привет. Представь, что ты опытный педиатр с успешной практикой 50 лет. Проанализируй сиптомы у пациентки 12 лет, которая проживает с рождения в г.Новый Уренгой. Рост 156, вес 57 кг. Ангиома, ежедневные носовые кровотечения, гипергидроз ладоней и стоп, тревожность.
Медицина
Лечение многих заболеваний в настоящее время представляет собой область применения методов генной терапии. Какие способы перемещения чужого генетического материала в клетки человека Вам известны?
Лечение многих заболеваний в настоящее время представляет собой область применения методов генной терапии. Какие способы перемещения чужого генетического материала в клетки человека Вам известны?
Медицина
Тестовые вопросы к занятию «Боль в груди» Выберите один или несколько правильных ответов Вариант 3 1. ДЛЯ БОЛЕВОГО СИНДРОМА ПРИ ИНФАРКТЕ МИОКАРДА ТИПИЧНО: 1) нарушение дыхания 2) значительная лабильность пульса и АД 3) гипералгезия кожи 4) чувство
Тестовые вопросы к занятию «Боль в груди»
Выбсрите один или несколько правильных ответов
Вариант 3
1. ДЛЯ БОЛЕВОГО СИНДРОМА ПРИ ИНФАРКТЕ МИОКАРДА ТИПИЧНО
1) нарушение дыхания
2) значительная лабильность пульса и АД
3) гипералгезия кожи
4) чувство страха смерти
5) гипертермия, озноб.
2. ОКС ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ
1) нестабильную стенокардию
2) стенокардию Принцметала
3) ИМ без подъёма сегмента ST
4) ИM с подъёмом сегмента ST
5) микрососудистую стенокардию
3. ДЛЯ КУПИРОВАНИЯ ПРИСТУПА СТЕНОКАР ДИИ НЕОБХОД
Медицина
Rp.: Sol. Clophelini 0,1 mg/ml. -1.0 ml. D.t.d. №10 in amp. S. Вводить в/м по 1мл. 2 рд в течении недели. Рассчитайте суточную дозу в мг. Какова % концентрация препарата?
Rp.: Sol. Clophelini 0,1 mg/ml. -1.0 ml.
D.t.d. №10 in amp.
S. Вводить в/м по 1мл. 2 р\д в течении недели.
Рассчитайте суточную дозу в мг. Какова % концентрация
препарата?
Медицина
Функциональное состояние организма, вызванное умственной или физической работой, при котором могут наблюдаться временное снижение работоспособности, изменение функций организма и появление субъективного ощущения усталости – это: a. переутомление b.
Функциональное состояние организма, вызванное умственной или физической работой, при котором могут наблюдаться временное снижение работоспособности, изменение функций организма и появление субъективного ощущения усталости – это:
Вопрос 3Выберите один ответ:
a.
переутомление
b.
перенапряжение
c.
утомление
d.
срыв адаптации
Медицина
Пациент Б., 32 года, обратился к врачу для прохождения обследования для устройства на работу. Объективно: температура тела 36,5ºС, ЧСС 72/мин, АД 110/80 мм рт.ст. кожные покровы розовые, теплые, зев розовый, в легких дыхание везикулярное, тоны сердца
Пациент Б., 32 года, обратился к врачу для прохождения обследования для устройства
на работу.
Объективно: температура тела 36,5ºС, ЧСС 72/мин, АД 110/80 мм рт.ст. кожные
покровы розовые, теплые, зев розовый, в легких дыхание везикулярное, тоны сердца ясные,
ритмичные, живот мягкий, безболезненный, печень и селезенка не пальпируются.
Из анамнеза: в течение последних 3 лет проживает в условиях высокогорья.
Общий анализ крови: эритроциты 6,2·1012/л; гемоглобин 185 г/л; цветовой показатель
? (необходимо рассчитать показатель); гематокрит 50%; ретикулоциты 0‰; тромбоциты
350·109
/л; лейкоциты 7,0·109
/л. Лейкоцитарная формула: эозинофилы 1%, базофилы 1%,
метамиелоциты 0%, палочкоядерные нейтрофилы 1%, сегментоядерные нейтрофилы 55%,
лимфоциты 35%, моноциты 7%, СОЭ 10 мм/ч.
ВОПРОСЫ:
1.Какие отклонения выявлены в лабораторных показателях у пациента Б.?
2. Укажите причину (пусковой фактор) этих изменений.
3.Объясните последовательность событий в организме, приводящие приводящих к
изменению лабораторных показателей. Какие механизмы при этом задействованы?
4. Какие еще изменения могут быть обнаружены у пациента Б.?
Медицина
Больной А. доставлен в клинику с постгеморрагическим шоком после огнестрельного ранения. Объективно: состояние больного тяжелое, температура тела 36,3ºС, сознание спутано, больной заторможен, кожные покровы бледные, холодный липкий пот, акроцианоз.
ЗАДАЧА №5
Больной А., 41 год, доставлен в клинику после случайного огнестрельного ранения в
бедро, в результате которого развилась массивная кровопотеря (25% от массы тела) с
диагнозом постгеморрагический шок.
Объективно: состояние больного тяжелое, температура тела 36,3ºС, сознание спутано,
больной заторможен, кожные покровы бледные, холодный липкий пот, акроцианоз. Зрачки
узкие, реакция на свет слабая, частота дыхательных движений 38/ мин, дыхание
везикулярное, ослаблено, частота сердечных сокращений 130/мин, пульс нитевидный,
слабого наполнения, артериальное давление 60/30 мм рт.ст., тоны сердца ослаблены. Живот
мягкий, безболезненный, печень и селезенка не пальпируются.
Общий анализ крови: эритроциты 4,5·1012/л; гемоглобин 150 г/л; цветовой показатель
? (необходимо рассчитать показатель); гематокрит 40%; ретикулоциты 0‰; тромбоциты
330·109
/л; лейкоциты 9,0·109
/л. Лейкоцитарная формула: эозинофилы 1%, базофилы 1%,
метамиелоциты 0%, палочкоядерные нейтрофилы 2%, сегментоядерные нейтрофилы 63%;
лимфоциты 33%, моноциты 6%. СОЭ: 24 мм/ч.
ВОПРОСЫ:
1. Указать этиологический фактор шока у больного А.
2. Предположите последовательность событий в организме после кровопотери.
3. Укажите уровень повреждения при постгеморрагическом шоке.
4. Предположите, какие компенсаторные механизмы будут включаться в организме
при постгеморрагическом шоке.
Медицина
У крысы с массой тела 215 г производится срединная лапаротомия. Находят брюшную аорту с отходящими от нее на разных уровнях aa. renales. На брюшную аорту накладывают металлический стержень диаметром 1 мм и лигатуру между отходящими от брюшной аорты aa.
ЗАДАЧА №1
Эксперимент: крысе с массой тела 215 г производится срединная лапаротомия.
Находят брюшную аорту с отходящими от нее на разных уровнях aa. renales. На брюшную
аорту накладывают металлический стержень диаметром 1 мм и лигатуру между отходящими
от брюшной аорты aa. renales, затем металлический стержень убирают. В результате этой
манипуляции уменьшается кровообращение в брюшной аорте и a. renalis sinistra.
Соответственно правая почка кровоснабжается нормально, а в левой почке кровоснабжение
снижено.
ВОПРОСЫ:
1. Как изменится артериальное давление после эксперимента?
2. Предположите причину (пусковой фактор) изменения артериального давления.
3. Какие последовательные события в организме приводят к изменению
артериального давления. Какие механизмы регуляции АД при этом задействованы?
4. С какой целью моделируется указанная патология?
Медицина
Эксперимент: двух мышей помещают в марлевые мешочки и затем прикрепляют мешочки к ручной центрифуге. Центрифугу вращают 15-20 раз со средней скоростью. Затем мышей выпускают на горизонтальную поверхность, мыши совершают манежные движения, т.е. ходят по
ЗАДАЧА № 2
Эксперимент: двух мышей помещают в марлевые мешочки и затем прикрепляют
мешочки к ручной центрифуге. Центрифугу вращают 15-20 раз со средней скоростью. Затем
мышей выпускают на горизонтальную поверхность, мыши совершают манежные движения,
т.е. ходят по кругу или заваливаются на бок.
ВОПРОСЫ:
1.Какое состояние развилось у мышей?
2.Какое состояние у человека моделирует данный эксперимент?
3.Указать причину данного состояния.
4. Объясните последовательность событий в организме мышей, приводящие
приводящих к изменению характера движения. Какие механизмы при этом задействованы?
Медицина


Из всех нейронок именно он идеально подходит для студентов. на любой запрос дает четкий ответ без обобщения.

Очень хорошо подходит для брейншторма. Все идет беру с этого сайта. Облегчает работу с исследовательскими проектами
Очень помогло и спасло меня в последние дни перед сдачей курсовой работы легкий,удобный,практичный лучше сайта с подобными функциями и материалом не найти!

Обучение с Кампус Хаб — очень экономит время с возможностю узнать много новой и полезной информации. Рекомендую ...
Пользуюсь сайтом Кампус АИ уже несколько месяцев и хочу отметить высокий уровень удобства и информативности. Платформа отлично подходит как для самостоятельного обучения, так и для профессионального развития — материалы структурированы, подача информации понятная, много практики и актуальных примеров.

Хочу выразить искреннюю благодарность образовательной платформе за её невероятную помощь в учебе! Благодаря удобному и интуитивно понятному интерфейсу студенты могут быстро и просто справляться со всеми учебными задачами. Платформа позволяет легко решать сложные задачи и выполнять разнообразные задания, что значительно экономит время и повышает эффективность обучения. Особенно ценю наличие подробных объяснений и разнообразных материалов, которые помогают лучше усвоить материал. Рекомендую эту платформу всем, кто хочет учиться с удовольствием и достигать отличных результатов!

Для студентов просто класс! Здесь можно проверить себя и узнать что-то новое для себя. Рекомендую к использованию.
Как студент, я постоянно сталкиваюсь с различными учебными задачами, и эта платформа стала для меня настоящим спасением. Конечно, стоит перепроверять написанное ИИ, однако данная платформа облегчает процесс подготовки (составление того же плана, содержание работы). Также преимущество состоит в том, что имеется возможность загрузить свои источники.

Сайт отлично выполняет все требования современного студента, как спасательная волшебная палочка. легко находит нужную информацию, совмещает в себе удобный интерфейс и качественную работу с текстом. Грамотный и точный помощник в учебном процессе. Современные проблемы требуют современных решений !!
Здесь собраны полезные материалы, удобные инструменты для учёбы и актуальные новости из мира образования. Интерфейс интуитивно понятный, всё легко находить. Особенно радует раздел с учебными пособиями и лайфхаками для студентов – реально помогает в учёбе!

Я использовала сайт для проверки своих знаний после выполнения практических заданий и для поиска дополнительной информации по сложным темам. В целом, я осталась довольна функциональностью сайта и скоростью получения необходимой информации
Хорошая нейросеть,которая помогла систематизировать и более глубоко проанализировать вопросы для курсовой работы.

Кампус АИ — отличный ресурс для тех, кто хочет развиваться в сфере искусственного интеллекта. Здесь удобно учиться, есть много полезных материалов и поддержки.
Больше отзывов
Какие задачи по медицине есть в базе Библиотеки?
Как найти нужную задачу по медицине?
Что делать, если нужной мне задачи по медицине нет в базе?
Как работает подписка?
Что делать, если ответ на задачу по медицине не подойдёт?
Как быстро я получу решение задачи?