База задач по международным отношениям

Задание: Составьте список поведенческих навыков, необходимых для успешной адаптации в чужой стране бмзнесмену. Подготовьте обоснование для каждого списка.

Оцени влияние конфликта РФ и Украины на объемы и структуру миграционных потоков: выдвинуть и обосновать не менее 3-х гипотез;

Возможный «водный» конфликт между Египтом, Эфиопией и Суданом связан;
a. с планами Египта построить на реке Нил крупную гидроэлектростанцию
b. с загрязнением реки Нил туристами, отдыхающими в Египте
с. с планами Египта построить опреснительный завод на берегу Средиземного моря
d. с намерениями Египта привозить из Антарктики айсберги для получения питьевой воды

Определить внешнеэкономические интересы сша и Китая в какой мере они дополняют другу друга и в какой мере они сталкиваются
Каковы перспективы развития эти сталкивающих и дополняющиеся интерересов
Какое будет место для России в противостоянии Китая и сша

12. Какая международная организация наиболее подвержена влиянию различных лоббистских групп?
A) Всемирная организация здравоохранения
B) Международный валютный фонд
C) Организация Объединённых Наций
D) Европейский союз

3. Какой из терминов наиболее близок по значению к лоббизму в международных отношениях?
A) Импортозамещение
B) Внешнеполитическое давление
C) Информационное обеспечение
D) Институционализация

Кратко и понятно оцени перспективы сотрудничества России и НАТО посредством программы "партнёрство ради мира"? Аргументируйте свой ответ

Задание 1. Прочитайте выдержку текста из речи У. Черчилля, произнесенную им в 1937 г. и ответьте на вопросы. «Можно не любить систему Гитлера и все же восхититься его патриотическим успехом. Если наша страна была побеждена, я надеюсь, что мы должны найти, упрямого чемпиона, который восстановит нашу храбрость и приведет нас обратно к нашему месту среди стран. Я неоднократно публично-призывал к тому, сто фюрер Германии теперь должен стать Гитлером мира. Когда человек дерется в отчаянной схватке, возможно, ему приходится скрежетать зубами и яростно сверкать пазами. Ярость и ненависть придают силу руке раздора. Но тот, кто добился успеха, должен иметь спокойное лицо и, изменяя настроение в соответствии с новыми обстоятельствами, сохранять и укреплять в терпимости и доброжелательности то, что было завоевано в схватке». 1) Почему У. Черчилль достаточно спокойно оценивает роль Гитлера в современном мире? 2) Как в 1938 г. выстраивались отношения между Великобританией и Германией?

Процесс превращения мирового хозяйства в единый рынок товаров, услуг, капитала, рабочей силы и знаний – это:

Вопрос 16Ответ

a.
глобализация


b.
деидеологизация


c.
постиндустриализация


d.
демократизация

Choose the best words to complete the text.
Most jobs require people to work in teams. If you do business internationally, it’s good to understand basic cultural information about team work.
Research shows that East Asian cultures - Indonesia, Japan, South Korea, Malaysia, Singapore and China - tend to like /dislike (1) working in groups. It feels awkward /natural and comfortable (2) in these societies. They tend to put the group after/before (3) the individual.
But other cultures value team work/the individual (4), too. Scandinavians - Danes, Norwegians and Swedes - are not good /good (5) team players. However, teams do not always work closely together in these cultures. Once team members are given a task, they usually want the freedom to complete it without too much control.
Finland, a neighbour of Norway and Sweden, isn’t /is (6) the same as its neighbours. Finland’s attitude to team work is more like some southern European countries, as Finns rarely/often (7) prefer to work on their own. In Portugal, Italy and Greece, teams can often be /aren’t usually (8) individuals working on their own and reporting to a strong leader. They work /don’t work (9) in close cooperation. In this case, team leaders need to / don’t need for (10) give a clear focus and direction for each team member.

Проведите различия между международной межправительственной организацией как, например, ООН и интеграционным объединением, к примеру, Европейский Союз.
Что более выгодно для государств-участников: быть членом международной организации или участником интеграционного объединения?
Обоснуйте, ограничивает ли суверенитет государства его участие в интеграционном объединении.

Укажите страну, не входившую в послевоенный «социалистический
лагерь» государств:
а) Польша
б) Чехословакия
в) Монголия
г) Южная Корея

Какое событие означало окончание процесса разрядки международной напряжённости в 1970-е гг.:
Вопрос 18 Выберите один ответ:
a.
Карибский кризис
b.
введение войск ОВД в Чехословакию
c.
ввод советских войск в Афганистан
d.
Война в Корее

Помощь или контроль? Как поддержать слаборазвитую страну, не став колонизатором»

Лумана — это небольшая страна в Африке. Она сталкивается со множеством экономических и социальных проблем: бедность, коррупция и высокая инфляция.

Но у Луманы также есть большой потенциал. В стране развито сельское хозяйство, высокий процент молодого населения и благоприятный климат, способствующий выработке солнечной энергии и ведению сельского хозяйства. Импорт и экспорт активно развиваются с Америкой, Азией и Европой.

Международный альянс (включающий США, ЕС, Южную Корею и Японию) хочет предоставить Лумане гуманитарную помощь через инвестиции, улучшение инфраструктуры страны и развитие торговли сельскохозяйственной продукцией.

Но политологи предупреждают о ряде серьёзных рисков:
• Лумана может потерять свой суверенитет и стать зависимой от других стран
• Иностранные инвесторы могут забирать всю прибыль в своих личных интересах
• Некоторые местные политики считают, что эта инициатива больше похожа на современную форму колонизации, а не на международную помощь

⸻

ВАША ЗАДАЧА

Вы — Совет международных советников.
Ваша цель — найти наилучшее решение, как помочь Лумане, сохранив её суверенитет.

🔍 Вопросы для обсуждения:
1. Как другие страны могут помочь Лумане, не вмешиваясь во внутренние дела?
2. Какой вид помощи наиболее подходит: инвестиции, обучение, кредиты или гранты?
3. Как бороться с коррупцией в правительстве Луманы, не контролируя его напрямую?
4. Стоит ли нам участвовать в её политике?
5. Как сделать так, чтобы ресурсы Луманы приносили пользу её народу, а не только инвесторам?
6. Как справедливо делить прибыль?
7. Какие долгосрочные идеи помогут Лумане расти справедливо и устойчиво?

Ответь детально, без лишней воды и общих фраз. Мне нужна четкая и структурированная стратегия с главным решением в центре

Connect with the topic. Answer the following questions:
1. What does the “mobility” mean?
2. Is there some specificity of engineer mobility?
3. Do Russian engineering universities take part in the global mobility?
4. If you had an opportunity would you like to work abroad? What company would
you like to work for?

Какова система финансирования деятельности таких международных организаций как ООН, ЮНЕСКО, Совет Европы, СНГ, ЕС (составьте сравнительную таблицу с указанием: система финансирования, правоустанавливающего документа, шкалу взносов основных доноров).

Приведите примеры следующих международных организаций:
- экономических;
- гуманитарных;
- региональных;
- военно-политических;
- неправительственных;
- общей компетенции.

Установите соответствие между терминами и их определениями:

Общественно-политическое движение, выступающее за объединение азиатских народов под лозунгом «Азия для азиатов»
Религиозно-политическое движение, основывающееся на идее духовного единства мусульман всего мира вне зависимости от национальной, социальной или государственной принадлежности и выступающее за политическое объединение своих сторонников под властью высшего духовного главы - Халифа
Проблема, заключающаяся в значительной поляризации мира по оси «Север-Юг», в результате чего в странах, находящихся в северном полушарии (развитые страны) общий социально-экономический уровень жизни существенно выше, чем в развивающихся странах

Выберите...
Выберите...
Проблема отношений «Север-Юг»
Панисламизм
Паназиатизм

Какие государства входят в БРИКС+ (два варианта ответа):
a. Бруней
b. Сейшелы
c. Эфиопия
d. Кирибати
e. Иран

Модуль 2. Экономики стран изучаемого региона: модели, ресурсы, результаты
Индивидуальные работы
Задание № 4. Характеристика экономического взаимодействия стран в регионе.
Для выполнения задания в таблицу 1 (пример шаблона см. ниже) внести данные/характеристики внешней торговли: товарооборот (экспорт/импорт) между странами и наименования наиболее значимых торгуемых товаров. Данные по внешней торговле должны быть представлены как внутри региона изучения, так и для каждой страны указаны её наиболее значимые торговые партнёры за пределами региона изучения.
Важно! Данные должны иметь источник и дату. Товарооборот измеряется в сопоставимых величинах.
Оформление работы – см. Приложение 3.
Таблица 1 - Экономические взаимодействия стран в регионе: торговля

Грузия
Иран
Турция
ОАЭ
Катар
Сирия
«Внешний мир»*

Грузия
х






Иран

х





Турция


х




ОАЭ



х



Катар




х


Сирия





х

ИТОГО внутри региона
Сумма внешнеторгового оборота со странами внутри изучаемого региона
Сумма внешнеторгового оборота со странами внутри изучаемого региона
Сумма внешнеторгового оборота со странами внутри изучаемого региона
Сумма внешнеторгового оборота со странами внутри изучаемого региона
Сумма внешнеторгового оборота со странами внутри изучаемого региона
Сумма внешнеторгового оборота со странами внутри изучаемого региона
х
* Указать наиболее важных торговых партнёров среди стран, не входящих в регион изучения, с данными по внешнему взаимному товарообороту.
В таблицу 2 (пример шаблона см. ниже) внести данные об инвестициях, совместных производственных и научно-технических проектах между странами как внутри изучаемого региона, так и с наиболее важными внешнеэкономическими партнёрами за пределами изучаемого региона.
Таблица 2 - Экономическое взаимодействие стран в регионе: инвестиции и совместные проекты

Грузия
Иран
Турция
ОАЭ
Катар
Сирия
--//--
«Внешний мир»*

Грузия
х







Иран

х






Турция


х





ОАЭ



х




Катар




х



Сирия





х


--//--






х

«Внешний мир»*







х
* Указать наиболее важных партнёров среди стран, не входящих в регион изучения, с данными по инвестициям и совместным проектам.

Укажите две главные цели ОПЕК:

Вопрос 17Выберите один или несколько ответов:

защита биоразнообразия


выработка общей политики относительно добычи нефти


борьба за права животных


сохранение стабильных цен на нефть

Выберите два правильных значения выражения «Большая семёрка»(G-7):

Вопрос 1Выберите один или несколько ответов:

группа самых рослых глав государств


наименование неофициального форума лидеров семи наиболее могущественных западных держав


объединение стран-лидеров по числу принимаемых беженцев


неформальный клуб, объединяющий Великобританию, Германию, Италию, Канаду, США, Францию и Японию

Выберите одно правильное определение термина БРИКС:

Вопрос 15Выберите один ответ:

фирма по производству кирпичей


созданное в 2006 г. объединение Бразилии, России, Индии, Китая и (с 2011 г.) - Южно-Африканской республики


военно-политический альянс пяти государств


название детского пластикового конструктора

Выберите два пункта с указанием государств - членов ШОС:

Вопрос 10Выберите один или несколько ответов:

Индия, Иран, Казахстан, Китай


Перу, Чили, Япония


Кения, Колумбия, Куба


Кыргызстан, Пакистан, Россия, Таджикистан, Узбекистан