Главная
Библиотека
Право и юриспруденция
Проанализируйте цели инклюзивного образования, опираясь на нормативно-правовые документы федерального и регионального уров...

Проанализируйте цели инклюзивного образования, опираясь на нормативно-правовые документы федерального и регионального уровней: Федеральные документы: - ФЗ №273 «Закон об образовании в РФ» - Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 г. № Р - 93 «Об

«Проанализируйте цели инклюзивного образования, опираясь на нормативно-правовые документы федерального и регионального уровней: Федеральные документы: - ФЗ №273 «Закон об образовании в РФ» - Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 г. № Р - 93 «Об»

24 октября 2025
Право и юриспруденция

Условие:

Проанализируйте цели инклюзивного образования. Внимание: задание выполняется с опорой на анализ нормативно-правовых документов федерального (ФЗ №273 «Закон об образовании в РФ», Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 г. № Р - 93 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации», Приказ об утверждении ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ, Приказ об утверждении ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и регионального уровней (Концепция развития инклюзивного образования в Красноярском крае на 2017-2025 годы, План мероприятий по реализации Концепции развития инклюзивного образования в Красноярском крае на 2017–2025 годы).

Каждый документ анализируем постатейно, отбираем те статьи, которые раскрывают вопросы организации инклюзивного образования на уровне общего образования. Форма отчетности: аналитическая таблица.

Решение:

Для анализа целей инклюзивного образования на основе указанных нормативно-правовых документов, мы будем рассматривать каждый документ постатейно, выделяя ключевые статьи, которые касаются организации инклюзивного образования. В результате мы создадим аналитическую таблицу. 1. **ФЗ №273 «Закон об образовании в РФ»** - Статья 1. Цели и задачи образования: Образование должно обеспечивать доступность и качество образования для всех, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). - Статья 3. Принципы государственной политики в области образования: Принцип инклюзивности, который ...