Условие задачи
Задание
Выпишите по 2 примера на каждый тип односоставного предложения. Подчеркните основу, определите форму главного члена.
Пояснительная записка
Учебно-методические рекомендации написаны в соответствии с программой курса «Современный русский язык» и предназначены для студентов заочного отделения ВШСГНМК.
Домашняя контрольная работа является одной из форм проверки самостоятельной работы студента-заочника. Выполняется она в межсессионный период, после лекционных и практических занятий по разделу «Синтаксис словосочетания и простого предложения». Основная задача контрольной работы – оценить степень усвоения студентами теоретической и практической частей курса, а также степень овладения навыками структурно-семантического анализа синтаксических единиц.
Выполнению работы должно предшествовать тщательное изучение в первую очередь учебной литературы. В пособии предложен список основной литературы, обязательной для усвоения теории.
Задания контрольной работы соответствуют темам: «Классификации словосочетаний», «Главные члены предложения», «Типы сказуемого», «Типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске», «Второстепенные члены предложения», «Односоставные предложения», «Неполные предложения», «Осложнение простого предложения», «Актуальное членение предложение».
Контрольная работа содержит следующие типы заданий:
– выделение из текста и квалификация различных синтаксических единиц;
– анализ структуры и формы синтаксических единиц;
– характеристика грамматического значения словосочетания и предложения;
– характеристика формы и семантики главных и второстепенных членов предложения;
– определение функционального и структурно-семантического типа предложения;
– структурно-семантическая и функциональная характеристика конструкций, осложняющих простое предложение.
Задания сопровождаются небольшими примечаниями, комментирующими спорные или трудные случаи классификаций и разбора.
Контрольная работа выполняется на основе текстов художественной литературы (8 вариантов), что помогает вырабатывать умение видеть языковые единицы в тексте, давать им лингвистическую интерпретацию, а также выявлять их функциональную нагрузку. Какой вариант выполняет студент, определяет преподаватель.
Кроме заданий и вариантов, пособие содержит планы и образцы грамматического разбора словосочетания и предложения.
Ответ
Ответ
Обратите внимание:
В ОПЛП главный член не может быть выражен формой прошедшего времени, даже если в контексте назван определенный деятель. Это неполные ДП.У ОБЛП нет специальной формы, она совпадает или с формой ОПЛП (1, 2 лицо), или с формой НЛП (З лицо). Поэтому обращайте внимание именно на наличие семантики обобщенного деятеля. Степень обобщенности может быть различной: от наивысшей в пословицах Найдешь келью и под елью (любой деятель) до наименьшей в предложениях типа Идешь по улицам родного города и рад...
