База задач по SPSS

В исследовании Г. А. Бадасовой  было установлено, что испытуемые по-разному относятся к наказаниям, которые совершают по отношению к их детям разные люди, например, наказание со стороны самого родителя считается более приемлемым, чем наказание со стороны бабушки и, тем более, со стороны воспитателя или учителя. 

Степень согласия с утверждениями о допустимости телесных наказаний со стороны конкретного лица –  самого родителя, бабушки или учителя – оценивалась по 7-балльной шкале (абсолютно не согласен – 1 балл, не согласен – 2 балла, скорее не согласен – 3 балла, не знаю – 4 балла, скорее согласен – 5 баллов, согласен – 6 баллов, абсолютно согласен – 7 баллов). 

Таблица 3. Оценки степени согласия с утверждениями о допустимости телесных наказаний в группе испытуемых

Вопрос. Можно ли считать, что испытуемые действительно по-разному относятся к наказаниям по отношению к их детям со стороны разных людей? 

Цель: выявить  влияние фактора  ограничительных ковидных мер на  ситуацию безработицы в регионах РФ

Гипотезы:

1. Существует зависимость между долей безработных людей в регионе и степенью строгости ограничительных ковидных мер.
2. Существуют достоверно значимые отличия между  показателями доли безработицы в регионах с разной степенью ограничительных ковидных мер.

Исследуемые переменные:

• показатели доли безработицы в регионе (зависимая переменная),
• степень  введеных в регионе ограничительных ковидных мер (независимая переменная).

Полученные данные

Выявить зависимости между размером реального дохода и числом заключения браков или бракоразводными процессами.

Выявить зависимости между размером реального дохода и числом заключения браков или бракоразводными процессами.

Выявить зависимости между размером реального дохода и числом заключения браков или бракоразводными процессами.

В ходе проверки эффективности тренинга каждому из 8 членов группы задавался вопрос: «Насколько часто твое мнение совпадает с мнением группы?» (дважды, до и после тренинга). Для ответов использовалась 10-балльная шкала: 1 – никогда, … 5 – в половине случаев, … 10 – всегда».\

Проверьте гипотезу, что в результате тренинга уровень конформизма участников возрастает.

Научная гипотеза:  в результате тренинга уровень конформизма участников возрастает.

Дать структурное описание данных на основе получения таблиц сопряженности

Дать структурное описание данных на основе получения таблиц сопряженности.

Дать структурное описание данных на основе получения таблиц сопряженности.

В качестве зависимой переменной возьмем следующий вопрос.

Как изменилось Ваше материальное положение за самый последний год? 

1 – Улучшилось

2 – Ухудшилось

3 – Осталось без изменений

В качестве независимых: пол, перемены в жизни страны, тип поселения.

Дать ответ на вопрос: есть ли взаимосвязь между полом и хобби школьников. Построить таблицу сопряженности с процентами, описать её.

Дать ответ на вопрос: равномерно ли распределяются школьники по видам увлечений в одной из гимназий России?

Дано:

Увлечения (1-танцы; 2-рисование; 3-прыжки в длину; 4-чтение книг)

Дать ответ на вопрос: значимо ли отличается сопротивление мужчин и женщин при обращении в службу знакомств? Если значимо, то кто испытывает большее сопротивление?

Дано: 

Дать ответ на вопрос: можно ли говорить о том, что время решения однотипных умственных задач с практикой уменьшается?

Дано:

Дать ответ на вопрос: существует ли значимая взаимосвязь между интеллектом подростков и их патриотизмом? 

Если существует, то опишсать ее и построить график зависимости.

Дано: