
Пиши учебные работы
- 1. Факты из актуальных источников
- 2. Уникальность от 90% и оформление по ГОСТу
- 3. Таблицы, графики и формулы к тексту
Свыше 2 миллионов материалов для учебы
Пример задачи: «Два маленьких массивных шарика закреплены на концах невесомого стержня длины d. Стержень может вращаться в горизонтальной плоскости вокруг вертикальной оси, проходящей через середину стержня...»
Территория Воронежской области составляет 52,4 тыс. км2, численность населения области на 1 января 2017 года – 2335,4 тыс. человек. Рассчитать плотность населения Воронежской области и указать вид относительной величины.
Территория Воронежской области составляет 52,4 тыс. км2, численность населения области на 1 января 2017 года – 2335,4 тыс. человек.
Рассчитать плотность населения Воронежской области и указать вид относительной величины.
Статистика
Ежегодный рост цен на сельскохозяйственную продукцию за 1998-2004 гг. характеризуется следующими данными (декабрь к декабрю предыдущего года, %):
Ежегодный рост цен на сельскохозяйственную продукцию за 1998-2004 гг. характеризуется следующими данными (декабрь к декабрю предыдущего года, %):
Расcчитайте базисный индекс цен (2004 г. к 1998 г.).
Сделайте выводы.
Статистика
Качество продукции предприятия характеризуется следующими данными (за месяц): Определите средний процент брака в среднем по предприятию.
Качество продукции предприятия характеризуется следующими данными (за месяц):
Определите средний процент брака в среднем по предприятию.
Статистика
В отчетном периоде по сравнению с базисным количество произведенной продукции увеличилось вследствие повышения производительности труда на 400 т.
В отчетном периоде по сравнению с базисным количество произведенной продукции увеличилось вследствие повышения производительности труда на 400 т. Трудоемкость единицы продукции в базисном периоде составила 2 чел.-дн. на 1 т.
Определите экономию затрат рабочего времени вследствие повышения производительности труда.
Статистика
Определить среднечасовую, среднедневную и среднегодовую производительность труда и ее динамику на предприятии фото-сервиса. 1. Объем реализации услуг (тыс. р.) 2. Среднесписочная численность (чел.)
Определить среднечасовую, среднедневную и среднегодовую производительность труда и ее динамику на предприятии фото-сервиса.
Статистика
Предприятие организовано и начало работать 25 марта. В списках предприятия было следующее число работников: 25 марта – 220 чел.; 26 марта – 230;
Предприятие организовано и начало работать 25 марта. В списках предприятия было следующее число работников: 25 марта – 220 чел.; 26 марта – 230; 27 марта – 250; 28 марта – 240; 29 марта – 240; 30 и 31 выходные дни.
Определить среднюю списочную численность работников за март.
Статистика
Определить удельный вес каждого элемента затрат в себестоимости пошива одежды. Удельный вес представляет собой относительную часть одной составляющей к целому:
Определить удельный вес каждого элемента затрат в себестоимости пошива одежды.
Статистика
Результаты 50 независимых наблюдений случайной величины – фондоотдачи предприятий данной отрасли (млн. руб.) представлены в виде ряда:
Результаты 50 независимых наблюдений случайной величины – фондоотдачи предприятий данной отрасли (млн. руб.) представлены в виде ряда:
Считая, что Х распределена по закону с плотностью
найти ММП – оценку параметра а.
Статистика
На основании условных данных, приведённых в таблице 56, выполните: 1. Определите, как в среднем по предприятию изменился физический объем проданной продукции
На основании условных данных, приведённых в таблице 56, выполните:
1. Определите, как в среднем по предприятию изменился физический объем проданной продукции (на основе среднего индекса физического объема).
2. Рассчитайте, как в среднем по предприятию изменились выручка и цены на проданную продукцию, используя систему взаимосвязанных сводных индексов.
Таблица 56 - Условные данные о деятельности рыбообрабатывающего предприятия
Статистика
Постройте группировку предприятий по среднесписочному числу рабочих. Выберите число подлежащих выделению групп и вид интервалов (равные или неравные).
Постройте группировку предприятий по среднесписочному числу рабочих. Выберите число подлежащих выделению групп и вид интервалов (равные или неравные). Вычислите групповые и общие итоги по следующим показателям: число предприятий, размер основных производственных фондов, среднесписочное число рабочих, производимая продукция. Проанализируйте полученные результаты.
Таблица
Исходные данные
Статистика
Составить таблицу рангов по привлекательности проекта (придумать самим), а также провести опрос экспертов (в количестве 8 человек). Проведите анализ представленных данных
Составить таблицу рангов по привлекательности проекта (придумать самим), а также провести опрос экспертов (в количестве 8 человек). Проведите анализ представленных данных, используя метод средних арифметических рангов и метод медианных рангов. Дайте обоснованное заключение о выборе наиболее перспективного проекта. Выявить согласованность экспертов путем вычисления коэффициента конкордации Кендалла.
Статистика
Проведен замер тревожности у учащихся двух профильных классов: гуманитарного (выборка А) и физико-математического (выборка В). Имеются ли достоверные различия в средних уровнях тревожности учащихся этих классов?
Проведен замер тревожности у учащихся двух профильных классов: гуманитарного (выборка А) и физико-математического (выборка В).
Имеются ли достоверные различия в средних уровнях тревожности учащихся этих классов?
Статистика
Имеются статистические данные (табл. 7.13) о количестве совершаемых в США убийствах, изнасилованиях и кражах. Динамика убийств, изнасилований и краж в США за 1980–2000 гг.
Имеются статистические данные (табл. 7.13) о количестве совершаемых в США убийствах, изнасилованиях и кражах.
Таблица 7.13
Динамика убийств, изнасилований и краж в США за 1980–2000 гг.
Произведите преобразование динамического ряда путем:
1) укрупнения динамического ряда (по 5 лет);
2) сглаживания (5-членные скользящие средние).
Сделайте выводы.
Статистика
Производство продукции А и В по предприятию за 2007 по 2017 г.г. характеризуется следующими данными: 1) Дайте сравнительную характеристику среднегодовых скоростей роста выпуска продукции.
Производство продукции А и В по предприятию за 2007 по 2017 г.г. характеризуется следующими данными:
1) Дайте сравнительную характеристику среднегодовых скоростей роста выпуска продукции.
2) По каждому виду продукции определить предполагаемый уровень 2018 г. путем экстраполяции:
1) на основе среднего темпа роста;
2) на основе аналитического выравнивания рядов динамики.
Статистика
Имеются следующие данные о распределении промышленных предприятий двух регионов по численности занятого на них промышленно-производственного персонала (ППП).
Имеются следующие данные о распределении промышленных предприятий двух регионов по численности занятого на них промышленно-производственного персонала (ППП).
Постройте вторичную группировку данных о распределении промышленных предприятий, пересчитав данные:
а) региона 2 в соответствии с группировкой региона 1;
б) региона 1 в соответствии с группировкой региона 2;
в) регионов 1 и 2, образовав следующие группы промышленных предприятий по численности ППП: до 500, 500-1000, 1000-2000, 2000-3000, 3000-4000, 4000-5000, 5000 и более.
Статистика
Имеются данные о распределении рабочих трех бригад по дневной выработке продукции (табл. 2). Вычислите: среднюю из групповых дисперсий, межгрупповую и общую дисперсии.
Имеются данные о распределении рабочих трех бригад по дневной выработке продукции (табл. 2). Вычислите: среднюю из групповых дисперсий, межгрупповую и общую дисперсии. Проверьте правильность расчетов с помощью правила сложения дисперсий.
Таблица 2
Статистика
Имеются данные о распределении рабочих трех бригад по дневной выработке продукции (табл. 2). Вычислите: среднюю из групповых дисперсий, межгрупповую и общую дисперсии. Проверьте правильность расчетов с помощью правила сложения дисперсий. Таблица 2
Имеются данные о распределении рабочих трех бригад по дневной выработке продукции (табл. 2). Вычислите: среднюю из групповых дисперсий, межгрупповую и общую дисперсии. Проверьте правильность расчетов с помощью правила сложения дисперсий.
Таблица 2
Статистика
По 19 предприятиям оптовой торговли изучается зависимость объема реализации (у) от размера торговой площади (х1) и товарных запасов (х2).
По 19 предприятиям оптовой торговли изучается зависимость объема реализации (у) от размера торговой площади (х1) и товарных запасов (х2). Были получены следующие варианты уравнения регрессии:
В скобках указаны значения стандартных ошибок для коэффициентов регрессии.
1. Проанализируйте тесноту связи результата с каждым из факторов.
2. Выберите наилучшее уравнение регрессии, обоснуйте принятое решение.
Статистика
Составьте линейное уравнение регрессии зависимости поступлений по экспорту технологий и услуг технологического характера от чистой стоимости предмета соглашений
Составьте линейное уравнение регрессии зависимости поступлений по экспорту технологий и услуг технологического характера от чистой стоимости предмета соглашений 10 областей РФ в 2003 г. Определите параметры уравнения (а0 и а1). Проанализируйте полученные параметры.
Таблица 1. «Исходные данные»
Статистика
Выборочная и исправленная дисперсия. Для того, чтобы наблюдать рассеяние количественного признака значений выборки вокруг своего среднего значения, вводят сводную
Раскройте тему:
Выборочная дисперсия и исправленная дисперсия.
Статистика
По производственному объединению имеются следующие данные (тыс. руб.) Стоимость произведенной продукции по плану 4800 Полная себестоимость продукции по плану 3312
По производственному объединению имеются следующие данные (тыс. руб.)
Стоимость произведенной продукции по плану 4800
Полная себестоимость продукции по плану 3312
Стоимость фактически произведённой продукции:
в ценах принятых в плане 4850
в фактических ценах реализации 4900
Себестоимость фактически выпущенной продукции:
плановая 3300
фактическая 3240
Проанализируйте выполнение плана по себестоимости продукции и определите отклонение (в копейках и в процентах) фактических затрат на рубль продукции от уровня затрат по плану вследствие изменений в ассортименте, себестоимости продукции и оптовых ценах.
Статистика
Имеются следующие данные об оплате труда и численности рабочих предприятия за месяц: Исчислите: 1 индексы оплаты труда переменного, постоянного состава, индекс структурных сдвигов. Проанализируйте полученные данные;
Имеются следующие данные об оплате труда и численности рабочих предприятия за месяц:
Исчислите:
1 индексы оплаты труда переменного, постоянного состава, индекс структурных сдвигов. Проанализируйте полученные данные;
2 абсолютное изменение фонда оплаты труда за счет: а) изменения среднемесячной оплаты труда; б) изменения среднесписочного числа рабочих. Сделайте выводы.
Статистика
Используя данные по областям РФ, осуществляющим экспорт технологий и услуг технического характера в 2002 г., определите вид корреляционной зависимости между стоимостью предмета соглашения и величиной поступлений по соглашениям. Постройте
Используя данные по областям РФ, осуществляющим экспорт технологий и услуг технического характера в 2002 г., определите вид корреляционной зависимости между стоимостью предмета соглашения и величиной поступлений по соглашениям. Постройте линейное уравнение регрессии, вычислите параметры и рассчитайте коэффициент корреляции и корреляционное отношение. Сравните величину коэффициента корреляции и корреляционного отношения. Сформулируйте выводы.
Статистика
Составьте макеты статистических таблиц, в которых разработка сказуемого будет произведена: а) в статике; б) в динамике; в) в территориальном аспекте;
Составьте макеты статистических таблиц, в которых разработка сказуемого будет произведена:
а) в статике;
б) в динамике;
в) в территориальном аспекте;
г) в пространственно-временном аспекте.
По данным статистических ежегодников и периодической печати подтвердите примерами каждый из видов таблиц.
Статистика
Из всех нейронок именно он идеально подходит для студентов. на любой запрос дает четкий ответ без обобщения.
Очень хорошо подходит для брейншторма. Все идет беру с этого сайта. Облегчает работу с исследовательскими проектами
Очень помогло и спасло меня в последние дни перед сдачей курсовой работы легкий,удобный,практичный лучше сайта с подобными функциями и материалом не найти!
Обучение с Кампус Хаб — очень экономит время с возможностю узнать много новой и полезной информации. Рекомендую ...
Пользуюсь сайтом Кампус АИ уже несколько месяцев и хочу отметить высокий уровень удобства и информативности. Платформа отлично подходит как для самостоятельного обучения, так и для профессионального развития — материалы структурированы, подача информации понятная, много практики и актуальных примеров.
Хочу выразить искреннюю благодарность образовательной платформе за её невероятную помощь в учебе! Благодаря удобному и интуитивно понятному интерфейсу студенты могут быстро и просто справляться со всеми учебными задачами. Платформа позволяет легко решать сложные задачи и выполнять разнообразные задания, что значительно экономит время и повышает эффективность обучения. Особенно ценю наличие подробных объяснений и разнообразных материалов, которые помогают лучше усвоить материал. Рекомендую эту платформу всем, кто хочет учиться с удовольствием и достигать отличных результатов!
Для студентов просто класс! Здесь можно проверить себя и узнать что-то новое для себя. Рекомендую к использованию.
Как студент, я постоянно сталкиваюсь с различными учебными задачами, и эта платформа стала для меня настоящим спасением. Конечно, стоит перепроверять написанное ИИ, однако данная платформа облегчает процесс подготовки (составление того же плана, содержание работы). Также преимущество состоит в том, что имеется возможность загрузить свои источники.
Сайт отлично выполняет все требования современного студента, как спасательная волшебная палочка. легко находит нужную информацию, совмещает в себе удобный интерфейс и качественную работу с текстом. Грамотный и точный помощник в учебном процессе. Современные проблемы требуют современных решений !!
Здесь собраны полезные материалы, удобные инструменты для учёбы и актуальные новости из мира образования. Интерфейс интуитивно понятный, всё легко находить. Особенно радует раздел с учебными пособиями и лайфхаками для студентов – реально помогает в учёбе!
Я использовала сайт для проверки своих знаний после выполнения практических заданий и для поиска дополнительной информации по сложным темам. В целом, я осталась довольна функциональностью сайта и скоростью получения необходимой информации
Хорошая нейросеть,которая помогла систематизировать и более глубоко проанализировать вопросы для курсовой работы.
Кампус АИ — отличный ресурс для тех, кто хочет развиваться в сфере искусственного интеллекта. Здесь удобно учиться, есть много полезных материалов и поддержки.
Больше отзывов
Какие задачи по статистике есть в базе Библиотеки?
Как найти нужную задачу по статистике?
Что делать, если нужной мне задачи по статистике нет в базе?
Как работает подписка?
Что делать, если ответ на задачу по статистике не подойдёт?
Как быстро я получу решение задачи?