База задач по теории государства и права (ТГП)

Одно из газет был проведён социальный опрос читателей на вопрос верите ли вы в тождество закона читатели ответили так до 16% опрошенных только в определённых случаях 23 нет 61% при этом их 16% ответивших удовлетворительной шесть безоговорочно верили в тождество законов 10 верили в тождество законов в том случае если предприниматели необходимые меры те кто отрицательно ответил на заданный вопрос раз разделили следующему образом 29 не верит в силу слабого знания права и негативного жизненного опыта 32% категорически отвечали тождество закона ответьте на вопросы можно ли по результатам данного вопроса определить дефекты правосознания если да то какие именно ответ аргументируйте

Выберите лишний термин, объясните свой выбор
1.Коллегия - Синод - Министерство -
Преображенский приказ
2.Юстиц-коллегия - Коллегия иностранных дел - Камер-коллегия - Тайная коллегия
3.Дистрикт - Губерния - Наместничество -
Провинция
4.Титулярный советник - Капитан - Канцлер
- Надворный советник

Indicate the statement as true or false:
Customary law is always written down.
Верно
Неверно

Где на Руси существовала практика выбора местной власти вплоть до князя:
Выберите один ответ:
Во Владимире и Суздале В Киеве и Чернигове В Новгороде и Пскове
Во всех русских княжествах

К основным функциям государства относятся: (выберите правильный ответ)
Защита конкуренции
Обеспечение надлежащего правопорядка в стране и ее национальной безопасности
Обеспечение социальной защиты и социальных гарантий
Создание правовой основы
Все вышеперечисленные варианты верны
Стабилизация экономики

Сделайте оценочный анализ следующего суждения, определите его положительные и негативные стороны: «Не важно, какую форму принимает государство, главное, чтобы оно осуществляло волю людей. Власть государства не безгранична, она не должна выходить за пределы разума, законов природы, нарушать общую пользу и справедливость. Даже царя народ с помощью законов может ограничивать в его полномочиях. Если царь выходит за их рамки, то он становится частным лицом со всеми вытекающими отсюда юридическими последствиями» (Гуго Гроций).

Дайте внешний и внутренний анализ исторического источника:

Конституция (Основной закон) Российской Социалистической Федеративной Советской Республики (принята V Всероссийским Съездом Советов в заседании от 10 июля 1918 г.)
- Выясните структуру и функции органов власти.

Покажите взаимодействие правовой идеологии и правовой психологии в следующей ситуации: «Гражданин Российской Федерации обратился в суд за защитой нарушенного права потребителя в соответствии Законом РФ от 07.02.1992 2300-1 «О защите прав потребителей».

Прокурор района, издав приказ о распределении обязанностей между подчиненными сотрудниками, возложил на одного из своих заместителей надзор за процессуальной деятельностью органов дознания Энского органа внутренних дел, службы судебных приставов, противопожарной службы, надзор за оперативно-розыскной деятельностью Энского органа внутренних дел, надзор за исполнением трудового законодательства и надзор за соблюдением законности в исправительной колонии, находящейся на территории района. Какими принципами руководствовался прокурор района, возлагая каждый из указанных видов надзора на своего заместителя? Перечислите и раскройте каждый из принципов.

Разбери по структуре (гипотеза, диспозиция, санкция)
норму конституции рф по статье 98

Основываясь на знаниях об исторических этапах и стадиях развития права, охарактеризуйте основные этапы развития Юридической Техники и факторы, их обусловившие.

6. Насколько содержание права, по вашему мнению, зависит от уровня юридической техники? Проиллюстрируйте ответ примерами из действующего законодательства Российской Федерации

9. Определите взаимосвязь юридической техники с различными уровнями и элементами правовой системы современного общества

Укажите, к каким концепциям правопониманияотносятся следующие определения понятия «право»:

а) Право – это возведенная в закон воляэкономически господствующего класса.

б) Право – это этические переживания,эмоции которых имеют атрибутивный характер.

в) Право – это беспрерывная цепь отдельныхправовых ситуаций, массы правовых случаев, которые не могут быть выражены сухой
и застывшей нормой.
г) Право – это совокупность неотъемлемыхпринципов и прав, вытекающих из природы человека и независимых от субъективной
точки зрения.
д) Право – это система общеобязательных,формально определенных юридических норм, установленных и обеспеченных
государством, направленных на регулирование общественных отношений
Определите, к какой концепции
правопонимания относится каждое определение понятия «право»? Объясните сутьданных концепций правопонимания. Какая из представленных теорий правопонимания
обладает наибольшей практической востребованностью в современный период?

Определите место юридической техники в системе юридических наук. Ответ
обоснуйте.

Математические дисциплины. Логика. Решить задачу.
Даны три понятия: Муниципальное образование, город, населенный пункт.
Используя их в качестве большего, меньшего и среднего терминов, постройте
два категорических силлогизма, соблюдая следующие условия: у первого силлогизма большая
посылка должна быть общим суждением, у второго силлогизма меньшая посылка должна быть
отрицательным суждением. Определите фигуру и модус силлогизмов, проверьте его на наличие
ошибок. Представьте данные силлогизмы в виде энтимем.

Составить схему, таблицу отражающие соотношение различных элементов римского права, а также соотношение элементов и источников римского права

Товарищество собственников жилья (ТСЖ) "Ильина 85" обратилось в арбитражный суд с заявлением о признании недействующими пунктов 2, 6 решения Думы Полазненского городского поселения от 29.11.2010 г. N 227 "Об утверждении тарифов на водоснабжение и водоотведение в Полазненском городском поселении на 2011 год".

Арбитражный суд Пермского края принял заявление ТСЖ и рассмотрел дело по существу.

Правомерны ли действия суда по принятию к своему производству заявления ТСЖ?

Определите критерии подведомственности арбитражным судам дел об оспаривании нормативных правовых актов.

Правила разграничения судебной подведомственности между судами общей юрисдикции и арбитражными судами?

Составить схему отражающие соотношение различных элементов римского права, а также соотношение элементов и источников римского права

7.Make phrases using words from the two columns:
1
to be the most important elements

to vary

to be classified

to be an offence

the relationship

historically developing

the most common division
2
system of norms

singled out by contemporary jurists

against the public

between the state and an individual

into public and private law

from country to country

of this system

Дворянин Иван Охлопков бил челом на воеводу Олонецкого уезда Белецкого, обвинив его во взяточничестве и присвоении казенных денег. Однако, как выяснилось, донос был ложным, Охлопков мстил Белецкому за его отказ жениться на сестре Охлопкова. Какую ответственность будет нести Охлопков по нормам Соборного уложения 1649 г.?

1. Выявите в приведенном ниже тексте элементы логической структуры
правовой нормы.
2. Укажите конкретные виды каждого из выявленных элементов логиче-
ской структуры правовой нормы с указанием критерия классификации.
3. К какому виду правовых порм, выделяемых по критерию функции в механизме правового регулирования, относится данное правило?

Аргументируйте свои ответы.
Предложите свой вариант задания с ответами.

«Лица, имеющие в собственности земельный участок, вправе продавать его, дарить, отдавать в залог или сдавать в аренду и распоряжаться им иным образом постольку, поскольку соответствующие земли на
основании закона не исключены из оборота или не ограничены в обороте».

К какому понятию относится определение: «общественный механизм, регулирующий жизнь людей в обществе, согласовывая индивидуальное и коллективное, воспроизводящий общественные способы деятельности, одновременно развивая их»

Определите, являются ли данные понятия безотносительными
или соотносительными.
Образцы:

1. «Суд»- безотносительное понятие.
2. «Начало» - соотносительное понятие.
5.1. Причина.
5.2. Работодатель.
5.3. Север.
5.4. Рабочее время.
5.5. Истец.
5.6. Усыновитель.
5.7. Гражданское право.
5.8. Ведущий.
5.9. Амнистия.
5.10. Взяткодатель.
5.11. Копия.
5.12. Проблема.
5.13. Наставник.
5.14. Племянник.
5.15. Практика.