Решение задач по языкознанию и филологии

Раскройте понятие: "Семантика". Место семантики в кругу традиционных лингвистических дисциплин. Семантика (от греч. semantikos - означать, означающий) – наука о значении, раздел языкознания, изучающий содержание единиц языка

В результате каких фонетических явлений видоизменились следующие слова: ватрушка из творушка, февраль из феврарь, ладонь из долонь, верблюд из вельблюд, восемь из осьмь, дикобраз из дикообраз, знаменосец из знаменоносец.

Традиционно языком межнационального общения называют язык, посредством которого преодолевают языковой барьер между представителями разных этносов внутри одного многонационального государства.

Укажите смешение субъектно-объектных отношений и возникающие при этом неясность, двусмысленность высказывания в результате неправильного использования возвратных глаголов. Ханов бросил на ходу: «Я спешу, машина сломалась». Но товарищам он отказать не

Особенности перевода английских сказок на русский язык

Одинаковы ли профессиональные риторические умения у людей разных профессий?

Определить позиции редуцированных гласных и объяснить. Условные обозначения: +ъ / +ь / +ы – сильная позиция редуцированного; -ъ / -ь – слабая позиция редуцированного;

Напишите древнерусские соответствия следующим праславянским формам:

Установите происхождение звуков, обозначенных подчеркнутыми буквами:

Определите происхождение звуков [а] и [у] в словах: вода (водяной), занять (занимать), вязать, опутать, памятник (поминать), веду (ведомый), начало (начинать).

Установите происхождение звуков, обозначенных подчеркнутыми буквами: пищать, Рождество, ловля, расчищать, млечный, пища, слышать, завещать, ножной

Подчеркните букву, обозначающую звук [о], восходящий к [ъ]:

Определить позиции редуцированных гласных и объяснить

Подчеркните букву, обозначающую звук [е], восходящий к [ě]: древесный сено, берег, местный, день, жена, молодец, стена, мешать, грех, перо, зверский, надежда, время

Подчернките букву, обозначающую звук [е] восходящий к [ě]:

Объедините слова в группы в зависимости от причин отсутствия результата третьей лабиализации. Напротив каждой группы напишите причину отсутствия данного процесса.

Отметьте слова, в которых 3-я лабиализация прошла незакономерно.

Распределите по трём группам: 1) слова, в которых отразился процесс 1-й лабиализации; 2) слова, в которых отразился процесс 2-й лабиализации; 3) слова, в которых отразился процесс 3-й лабиализации. Подчеркните соответствующие буквы в словах.

Восстановите текст, заполнив лакуны.

Какие лингвистические дисциплины были развиты в Древнем Китае?

Что изучает прикладное языкознание?

Какой период в развитии лингвистического мышления стоит на первом месте?

Что такое семантические поля?

Как, по мнению В. фон Гумболдта, можно определить "картину мира"?