О чём рассказывается в презентации:
Презентация посвящена роли специального психолога в системе комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Рассматриваются методологические основы и диагностические подходы, а также гендерные особенности выявления РАС. Уделяется внимание важности междисциплинарного взаимодействия для успешной социализации и адаптации детей в инклюзивной среде.
Оглавление
Теоретические и практические аспекты деятельности специального психолога в системе комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра
РАС как глобальный вызов: рост распространенности
Гендерные особенности выявления РАС
Многофакторная концепция этиологии аутизма
Теоретические основы понимания ментальности при РАС
Система комплексного сопровождения: цели и участники
Диагностические методы: от клиники к образованию
Индивидуальный образовательный маршрут как инструмент реализации
Основные направления работы психолога: поведенческая и эмоциональная сферы
Развитие коммуникативных навыков в инклюзивной среде
Семья как субъект комплексного сопровождения
Организация инклюзивного пространства: практические требования
Психолог как координатор образовательного процесса
Мониторинг эффективности: интегральный результат
Ключевые выводы
Спасибо за внимание!
