- Главная
- Рефераты
- Психология
- Реферат на тему: Формирование ценностных о...
Реферат на тему: Формирование ценностных ориентаций в подростковом и юношеском возрасте
- 27000 символов
- 15 страниц
Список источников
- 1.Агишева А. Р., Банных Г. А. Семья и социальное благополучие личности: факторы взаимовлияния // Трек 2. Человеческие ресурсы регионов в формировании новой социальной и экономической реальности, 2023. — С. 20–21. ... развернуть
- 2.Новикова О. В. Формирование ценностных ориентаций обучающихся, связанных с жизнью, здоровьем и безопасностью человека: методические рекомендации / Министерство образования и молодежной политики Свердловской области, государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования»; авт.-сост. О. В. Новикова, рец.: Н. П. Овсянникова, И. О. Хинчагашвили. — Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2022. — 35 с. ... развернуть
Цель работы
Цель данной работы заключается в анализе факторов, влияющих на формирование ценностных ориентаций у подростков и молодежи, а также в исследовании их влияния на социальное поведение.
Основная идея
Формирование ценностных ориентаций в подростковом и юношеском возрасте является ключевым процессом, определяющим личностное развитие и социальное поведение молодежи в современном обществе.
Проблема
Проблема заключается в недостаточном понимании механизмов формирования ценностных ориентаций в условиях современного общества, которое подвергается влиянию различных факторов, таких как семья, сверстники и средства массовой информации.
Актуальность
Актуальность темы обусловлена необходимостью изучения влияния социальных изменений и новых технологий на формирование ценностей у молодежи, что является важным для разработки эффективных образовательных и социальных программ.
Задачи
- 1. Изучить роль семьи в формировании ценностных ориентаций подростков.
- 2. Анализировать влияние сверстников на ценностные ориентиры молодежи.
- 3. Исследовать воздействие образовательных учреждений на формирование ценностей.
- 4. Рассмотреть влияние средств массовой информации на ценностные ориентиры молодежи.
Глава 1. Социальные аспекты формирования ценностей в подростковом возрасте
В этой главе мы рассмотрели влияние семьи, сверстников и социальных сетей на формирование ценностных ориентаций у подростков. Мы проанализировали, как эти социальные факторы взаимодействуют и формируют представления молодежи о мире. Обсуждение показало, что семья является основным источником ценностей, в то время как сверстники и социальные сети играют значительную роль в их развитии. Это исследование помогает понять, как социальная среда влияет на ценности молодежи. Таким образом, мы обосновали важность социальных аспектов в формировании ценностных ориентиров.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 2. Образовательные учреждения как фактор формирования ценностей
В этой главе мы исследовали влияние образовательных учреждений на формирование ценностных ориентаций у молодежи. Мы рассмотрели, как школьное образование, внеурочная деятельность и взаимодействие с педагогами могут влиять на развитие личностных ориентиров. Обсуждение показало, что образовательная среда играет значительную роль в формировании ценностей. Это исследование подчеркивает важность интеграции ценностных ориентиров в образовательный процесс. Таким образом, мы обосновали значимость образовательных учреждений как фактора формирования ценностей.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 3. Средства массовой информации и их влияние на ценностные ориентиры
В этой главе мы рассмотрели влияние средств массовой информации на формирование ценностных ориентаций у молодежи. Мы проанализировали, как телевидение, интернет и социальные медиа влияют на восприятие ценностей и норм. Обсуждение показало, что медиаформаты могут как способствовать, так и препятствовать формированию позитивных ценностей. Это исследование подчеркивает важность критического восприятия информации, поступающей из СМИ. Таким образом, мы обосновали значимость средств массовой информации как фактора формирования ценностей.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 4. Этапы формирования личностных ориентиров
В этой главе мы исследовали этапы формирования личностных ориентиров и их влияние на социальное поведение. Мы рассмотрели, как различные периоды подросткового развития и кризисы идентичности влияют на формирование ценностей. Обсуждение показало, что ценности могут изменяться в зависимости от социальных и личных обстоятельств. Это исследование подчеркивает важность учета динамики ценностей в процессе взросления. Таким образом, мы обосновали значимость этапов формирования личностных ориентиров для понимания ценностей молодежи.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Заключение
Для решения проблемы формирования ценностных ориентаций у подростков необходимо разработать эффективные образовательные и социальные программы, которые будут учитывать влияние различных факторов. Важно интегрировать ценностные ориентиры в образовательный процесс, а также активно вовлекать семью и сверстников в этот процесс. Рекомендуется проводить тренинги и семинары для родителей, педагогов и молодежи, направленные на развитие позитивных ценностей. Также следует обратить внимание на формирование критического мышления у молодежи относительно информации, поступающей из средств массовой информации. Таким образом, комплексный подход позволит более эффективно формировать ценностные ориентиры у подростков и молодежи.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Уникальный реферат за 5 минут с актуальными источниками!
Укажи тему
Проверь содержание
Утверди источники
Работа готова!
Как написать реферат с Кампус за 5 минут
Шаг 1
Вписываешь тему
От этого нейросеть будет отталкиваться и формировать последующие шаги
Примеры рефератов по психологии
Реферат на тему: Гистрионное расстройство
20097 символов
11 страниц
Психология
99% уникальности
Реферат на тему: Теория поля, теория контакта и творческие методы в гештальт-терапии
19720 символов
10 страниц
Психология
93% уникальности
Реферат на тему: Социальная психология
Социальная психология. Исследование взаимодействия между индивидуумом и обществом, а также влияние социальных факторов на поведение и мышление человека. Рассмотрение ключевых понятий, таких как социальные нормы, группы, предвзятости и стереотипы. Реферат будет структурирован и оформлен в соответствии с установленными стандартами.19394 символа
10 страниц
Психология
99% уникальности
Реферат на тему: Агрессивность: сущность и возможности исследования у взрослых
28944 символа
16 страниц
Психология
82% уникальности
Реферат на тему: Общая характеристика методов специальной психологии
18160 символов
10 страниц
Психология
90% уникальности
Реферат на тему: Мультизадачность современного человека - миф или реальность?
28848 символов
16 страниц
Психология
89% уникальности
Не только рефераты
ИИ для любых учебных целей
Научит решать задачи
Подберет источники и поможет с написанием учебной работы
Исправит ошибки в решении
Поможет в подготовке к экзаменам
Библиотека с готовыми решениями
Свыше 1 млн. решенных задач
Больше 150 предметов
Все задачи решены и проверены преподавателями
Ежедневно пополняем базу
Бесплатно
0 p.
Бесплатная AI каждый день
Бесплатное содержание текстовой работы
Елизавета
ПНИПУ
Реферат по финансовому менеджменту получился на отлично. Нейросеть дала много актуальной информации.
Максим
НГУ
Отличный опыт использования нейросети для написания реферата! Полученный материал был органично вплетен в мою работу, добавив ей объем и разнообразие аргументации. Всем рекомендую!
Алёна
СибГУ
Нейросеть просто незаменима для студентов! Использую её для подготовки рефератов и докладов. Работает быстро и эффективно. Рекомендую всем!
Соня
РАНХиГС
Жаль, что у меня в школе такого не было. Думаю с простым написанием рефератов бот бы в 100% случаев справлялся. Со сложными есть погрешность (как и в опенаи), но мне пока везло в основном, и ответы были быстрые и правильные.
Виктор
МИФИ
Благодаря этой нейросети мои рефераты теперь звучат гораздо профессиональнее. Отличный инструмент для студентов!
Айрат
КАЗГЮУ
Экономит время при подготовке докладов, рефератов и прочего. Но нужно следить за содержанием.