Реферат на тему: Использование онлайн-досок в обучении иностранным языкам в школе

Список источников

1. 1. Материалы международного научного форума обучающихся «Молодежь в науке и творчестве» (14 апреля 2021 г.). В 6 ч. Ч. 3. Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в практике современного образования» [Электронный ресурс]: сборник научных статей / Отв. ред. Н. В. Осипова. – Гжель: ГГУ, 2021. – 316 с. // ГГУ: [сайт]. – Режим доступа: http://www.art-gzhel.ru/.
2. 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-ДОСКИ MIRO В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ …

Цель работы

Цель работы заключается в исследовании эффективности применения онлайн-досок в обучении иностранным языкам в школе, а также в анализе различных платформ и методов, которые могут быть использованы для повышения вовлеченности учеников и улучшения результатов обучения. В рамках работы будет проведен сравнительный анализ популярных платформ онлайн-досок и их возможностей, а также оценка их влияния на процесс обучения.

Основная идея

Идея заключается в том, что использование онлайн-досок в обучении иностранным языкам может значительно повысить вовлеченность учеников и улучшить результаты их обучения. Эти цифровые инструменты позволяют создавать интерактивные и динамичные уроки, которые адаптируются под потребности и интересы учащихся, что в свою очередь способствует более глубокому усвоению материала и развитию языковых навыков.

Проблема

Современные образовательные учреждения сталкиваются с проблемой недостаточной вовлеченности учеников в процесс обучения иностранным языкам. Традиционные методы преподавания не всегда способны заинтересовать учащихся и способствовать эффективному усвоению материала. В условиях цифровизации образования важно найти эффективные инструменты, которые помогут повысить интерес и активность учащихся на уроках. Онлайн-доски представляют собой один из таких инструментов, однако их влияние на результаты обучения и вовлеченность учеников требует детального изучения.

Актуальность

Актуальность данной работы обусловлена необходимостью поиска новых подходов к обучению иностранным языкам в условиях современного образовательного процесса. В условиях пандемии и перехода на дистанционное обучение использование цифровых инструментов, таких как онлайн-доски, стало особенно важным. Они позволяют создавать интерактивные и динамичные уроки, которые могут адаптироваться под потребности и интересы учащихся. Исследование эффективности применения онлайн-досок в обучении иностранным языкам может помочь педагогам разработать более эффективные методы преподавания и улучшить результаты учащихся.

Задачи

1. 1. Изучить существующие платформы онлайн-досок и их функциональные возможности в контексте обучения иностранным языкам.
2. 2. Провести сравнительный анализ популярности и эффективности различных онлайн-досок в образовательном процессе.
3. 3. Оценить влияние онлайн-досок на вовлеченность учеников и их результаты обучения.
4. 4. Разработать рекомендации по использованию онлайн-досок в преподавании иностранного языка.