1. Главная
  2. Рефераты
  3. Русский язык
  4. Реферат на тему: Критериальное оценивание...

Реферат на тему: Критериальное оценивание как способ развития функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка в средней и старшей школе

  • 33932 символа
  • 17 страниц
Написал Неуловимый медведь вместе с Кампус AI

Содержание

Список источников

  • 1.
    Информация о курсах повышения квалификации педагогов МКОУ «Ушакинская СОШ № 1» ... развернуть
  • 2.
    … государственный гуманитарно-педагогический университет ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ … ... развернуть

Цель работы

Цель работы заключается в анализе влияния критериального оценивания на развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка, а также в исследовании его роли в повышении мотивации и вовлеченности студентов в учебный процесс.

Основная идея

Критериальное оценивание как инструмент, способствующий развитию функциональной грамотности, формирует у учащихся навыки анализа, синтеза и критического мышления, что является необходимым для их успешной адаптации в современном обществе.

Проблема

Современная образовательная система сталкивается с необходимостью повышения уровня функциональной грамотности учащихся, что требует внедрения новых методов и подходов к оцениванию. Критериальное оценивание, как способ объективной и прозрачной оценки знаний, может стать эффективным инструментом для достижения этой цели. Однако на практике существует множество проблем, связанных с его реализацией, включая недостаток подготовки учителей, отсутствие единой системы критериев и сопротивление со стороны учащихся.

Актуальность

Актуальность данной темы обусловлена современными требованиями к образовательному процессу, направленными на повышение уровня функциональной грамотности у молодежи. В условиях стремительных изменений в обществе и на рынке труда, навыки анализа, синтеза и критического мышления становятся необходимыми для успешной адаптации обучающихся. Критериальное оценивание представляет собой современный подход к оценке, который может значительно повысить мотивацию и вовлеченность студентов в учебный процесс.

Задачи

  1. 1. Изучить теоретические аспекты критериального оценивания и его влияние на развитие функциональной грамотности.
  2. 2. Проанализировать практические примеры использования критериального оценивания на уроках русского языка.
  3. 3. Выявить связь между критериальным оцениванием и мотивацией учащихся к обучению.

Глава 1. Теоретические аспекты критериального оценивания и функциональной грамотности

В первой главе мы рассмотрели теоретические аспекты критериального оценивания и функциональной грамотности. Мы определили сущность критериального оценивания и его значение для образовательного процесса. Также проанализировали понятие функциональной грамотности и подчеркнули ее значимость для учащихся. Установили связь между критериальным оцениванием и функциональной грамотностью, что позволяет понять, как это взаимодействие способствует развитию необходимых навыков. Таким образом, первая глава подготовила читателя к более глубокому изучению практического применения критериального оценивания на уроках русского языка.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Глава 2. Практическое применение критериального оценивания на уроках русского языка

Во второй главе мы проанализировали практическое применение критериального оценивания на уроках русского языка. Рассмотрели методы и подходы к критериальному оцениванию, а также примеры его успешного использования в учебном процессе. Обсудили проблемы и трудности, с которыми сталкиваются учителя при внедрении критериального оценивания. Таким образом, вторая глава демонстрирует, как теоретические аспекты, рассмотренные ранее, могут быть применены на практике для повышения функциональной грамотности учащихся. Мы подготовили почву для следующей главы, в которой будет исследовано влияние критериального оценивания на мотивацию и вовлеченность студентов.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Глава 3. Влияние критериального оценивания на мотивацию и вовлеченность студентов

В третьей главе мы исследовали влияние критериального оценивания на мотивацию и вовлеченность студентов. Рассмотрели теоретические аспекты мотивации учащихся и выяснили, как критериальное оценивание может служить фактором повышения вовлеченности. Привели исследования и результаты, подтверждающие связь между оцениванием и мотивацией, что подчеркивает важность этого подхода в образовательном процессе. Таким образом, третья глава завершила общий анализ влияния критериального оценивания на развитие функциональной грамотности. Мы показали, как критериальное оценивание может стать эффективным инструментом для повышения качества обучения и вовлеченности студентов.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Заключение

Для решения выявленных проблем, связанных с внедрением критериального оценивания, необходимо провести подготовку учителей и разработать единые критерии оценки. Важно также создать условия для вовлечения студентов в процесс оценивания, чтобы повысить их мотивацию и заинтересованность в обучении. Рекомендуется использовать разнообразные методы и подходы к критериальному оцениванию, адаптируя их к потребностям учащихся. Кроме того, следует проводить регулярные исследования и анализировать результаты применения критериального оценивания в практике. Это позволит постоянно совершенствовать подходы к оцениванию и повышать уровень функциональной грамотности обучающихся.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Ты сможешь получить содержание работы и полный список источников после регистрации в Кампус

Уникальный реферат за 5 минут с актуальными источниками!

  • Укажи тему

  • Проверь содержание

  • Утверди источники

  • Работа готова!

Как написать реферат с Кампус за 5 минут

Шаг 1

Вписываешь тему

От этого нейросеть будет отталкиваться и формировать последующие шаги

Примеры рефератов по русскому языку

Не только рефераты

  • ИИ для любых учебных целей

    • Научит решать задачи

    • Подберет источники и поможет с написанием учебной работы

    • Исправит ошибки в решении

    • Поможет в подготовке к экзаменам

    Попробовать

  • Библиотека с готовыми решениями

    • Свыше 1 млн. решенных задач

    • Больше 150 предметов

    • Все задачи решены и проверены преподавателями

    • Ежедневно пополняем базу

    Попробовать