1. Главная
  2. Рефераты
  3. Логика
  4. Реферат на тему: Манипулятивная риторика....

Реферат на тему: Манипулятивная риторика.

  • 20779 символов
  • 11 страниц
Написал Неизвестный филин вместе с Кампус AI

Содержание

Список источников

  • 1.
    Проблемы внедрения результатов инновационных разработок: сборник статей Международной научно-практической конференции (3 ноября 2016 г, г. Челябинск). В 2 ч. Ч.1 / под ред. Сукиасян А.А. — Уфа: МЦИИ «ОМЕГА САЙНС», 2016. — 233 с. ... развернуть
  • 2.
    МАЛЫЕ ГОРОДА БОЛЬШОЙ СТРАНЫ: Сборник научных статей и материалов Первой Всероссийской научно-практической конференции / ФГБОУ ВО «Ивановский государственный университет». — Иваново: Издательство «Ивановский государственный университет», 2023. — 2 ч. ... развернуть

Цель работы

Выявить 3-4 ключевых языковых приема манипуляции (эвфемизация, навешивание ярлыков, ложная дихотомия) и связанные с ними психологические механизмы (когнитивное искажение, эмоциональный шантаж), продемонстрировав их действие на реальных кейсах из политики (предвыборные кампании) и соцсетей, а также разработать практические рекомендации по защите для рядовых пользователей.

Основная идея

В эпоху цифровых коммуникаций манипулятивная риторика трансформировалась в инструмент массового влияния, где алгоритмы соцсетей усиливают эффект языковых приемов, создавая «пузыри фильтров» и поляризацию общества. Особую опасность представляет адаптация исторических техник манипуляции (например, нацистской пропаганды) в современных медиа, что требует новых методов распознавания.

Проблема

Несмотря на многовековую историю изучения манипулятивной риторики, её стремительная адаптация к цифровой среде порождает новую проблему: алгоритмы социальных сетей систематически усиливают воздействие языковых приёмов (эвфемизации, ложных дихотомий), формируя информационные «пузыри» и ускоряя поляризацию общества. При этом рядовые пользователи остаются уязвимыми, не обладая инструментами для распознавания современных форм исторически опасных техник (например, переосмысления нацистской пропаганды в виральном контенте).

Актуальность

Актуальность исследования обусловлена тремя факторами: 1. Технологическим: алгоритмы соцсетей лавинообразно тиражируют манипулятивные нарративы, делая их инструментом массового влияния (как в политических кампаниях, так и в межличностных конфликтах). 2. Социальным: рост поляризации и снижение критического мышления из-за «фильтрующих пузырей» требуют анализа психологических механизмов манипуляции (когнитивных искажений, эмоционального шантажа). 3. Этическим: необходимость разработки доступных методов защиты для пользователей в условиях недостатка регуляции цифровых коммуникаций. Рефератная форма позволяет структурировать эти аспекты в рамках ограниченного объёма.

Задачи

  1. 1. Систематизировать ключевые языковые приёмы манипуляции (эвфемизация, навешивание ярлыков, ложная дихотомия) и связанные с ними психологические механизмы (эмоциональный шантаж, когнитивные искажения), выявив их взаимовлияние.
  2. 2. Продемонстрировать трансформацию исторических манипулятивных техник (на примере пропаганды XX века) в современных политических кейсах (предвыборные кампании) и контенте соцсетей через анализ конкретных примеров.
  3. 3. Оценить этические последствия использования манипулятивной риторики в медиа и межличностной коммуникации, включая феномен «пузырей фильтров».
  4. 4. Разработать практические рекомендации по распознаванию манипулятивных приёмов и противодействию им для рядовых пользователей цифровых платформ.

Глава 1. Теоретико-методологические основания анализа манипулятивной риторики

В данной главе систематизированы ключевые компоненты манипулятивной риторики: лингвистические приёмы (эвфемизация, ярлыки, дихотомии), психологические механизмы их воздействия (когнитивные искажения, эмоциональная эксплуатация) и их историческая эволюция от античности до XX века. Продемонстрирована взаимосвязь языковых стратегий и когнитивных процессов на примере классических моделей влияния. Проанализированы этические дилеммы манипуляции через призму исторических дискуссий. Установлена теоретико-методологическая база для дальнейшего анализа. Результатом стала комплексная модель, объясняющая генезис и функционирование манипулятивных практик.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Глава 2. Цифровая трансформация манипулятивных практик и механизмы защиты

Глава доказала, что цифровые технологии трансформируют традиционные манипулятивные техники, усиливая их через алгоритмы соцсетей («пузыри фильтров»). На конкретных политических и медийных кейсах показана адаптация исторических приёмов (эвфемизация, дихотомии, эмоциональный шантаж) в онлайн-пространстве. Выявлены ключевые социально-этические риски: поляризация общества и эрозия критического мышления. Предложены методы диагностики манипулятивных паттернов (лингвистический и психологический анализ). Разработаны практические инструменты антиманипулятивной защиты для пользователей, фокусирующиеся на развитии медиаграмотности и критической рефлексии.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Заключение

1. Внедрить образовательные программы по медиаграмотности, фокусирующиеся на распознавании языковых приёмов (эвфемизация, ярлыки) и психологических ловушек. 2. Разработать технические инструменты для пользователей: расширения браузеров, анализирующие эмоциональный шантаж и поляризующий контент в режиме реального времени. 3. Установить этические стандарты для digital-платформ, обязывающие маркировать алгоритмически усиленный манипулятивный контент. 4. Стимулировать междисциплинарные исследования динамики манипуляции, объединяющие лингвистику, data science и когнитивную психологию. 5. Продвигать правовые инициативы, регулирующие использование алгоритмов, способствующих массовой поляризации.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Ты сможешь получить содержание работы и полный список источников после регистрации в Кампус

Уникальный реферат за 5 минут с актуальными источниками!

  • Укажи тему

  • Проверь содержание

  • Утверди источники

  • Работа готова!

Как написать реферат с Кампус за 5 минут

Шаг 1

Вписываешь тему

От этого нейросеть будет отталкиваться и формировать последующие шаги

Примеры рефератов по логике

Не только рефераты

  • ИИ для любых учебных целей

    • Научит решать задачи

    • Подберет источники и поможет с написанием учебной работы

    • Исправит ошибки в решении

    • Поможет в подготовке к экзаменам

    Попробовать

  • Библиотека с готовыми решениями

    • Свыше 1 млн. решенных задач

    • Больше 150 предметов

    • Все задачи решены и проверены преподавателями

    • Ежедневно пополняем базу

    Попробовать