1. Главная
  2. Рефераты
  3. Литература
  4. Реферат на тему: Повесть о том, как один м...

Реферат на тему: Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил. Тематика, проблематика, сюжет. Особенности сатиры М. Е. Салтыкова-Щедрина

  • 23933 символа
  • 13 страниц
Написал Призрачный барсук вместе с Кампус AI

Содержание

Список источников

  • 1.
    Тарабрин П. В. Календарно-тематический план к рабочей программе по учебному предмету «Литература» на уровне основного общего образования на 2022-2023 учебный год. — [б. м.], 2022. — [б. и.]. ... развернуть
  • 2.
    Самарцева Е.И. Оружейная тематика в «Биографических материалах к Тульской историко-культурной энциклопедии» // История. Историки. Источники. — 2016. — № 2. — С. 54–55. ... развернуть

Цель работы

Цель реферата - проанализировать тематику и проблематику произведения, исследовать его сюжетные линии и выявить особенности сатиры Салтыкова-Щедрина, чтобы продемонстрировать, как литературные приемы помогают автору критиковать общественные недостатки и поднимать важные социальные вопросы.

Основная идея

Идея реферата заключается в том, чтобы показать, как сатира М. Е. Салтыкова-Щедрина в повести "Как один мужик двух генералов прокормил" отражает социальные и политические проблемы своего времени, а также актуальные вопросы современности, такие как абсурдность бюрократии и бездействие власти.

Проблема

Основной проблемой, рассматриваемой в повести, является абсурдность бюрократии и бездействие властей, которые проявляются в неэффективности управления и социальной несправедливости. Салтыков-Щедрин через образы двух генералов и мужика поднимает вопрос о том, как власть игнорирует нужды простого народа, что приводит к его страданиям и унижению.

Актуальность

Актуальность данной работы заключается в том, что проблемы, поднятые в повести, остаются значимыми и в современном обществе. Бюрократия и бездействие власти по-прежнему являются острыми темами, которые вызывают общественное недовольство. Сатира Салтыкова-Щедрина позволяет нам взглянуть на эти вопросы с новой стороны и понять, как они влияют на жизнь людей.

Задачи

  1. 1. Изучить тематику и проблематику повести М. Е. Салтыкова-Щедрина.
  2. 2. Проанализировать сюжетные линии произведения и их значение.
  3. 3. Выявить особенности сатиры автора и их роль в критике социальных и политических вопросов.

Глава 1. Социальные и политические проблемы в повести

В данной главе мы проанализировали образы главных героев, бюрократию и социальную несправедливость, что позволяет глубже понять тематику произведения. Мы увидели, как Салтыков-Щедрин через сатиру критикует власть и её бездействие. Образы генералов и мужика стали символами противостояния между властью и народом. Эта глава показывает, как абсурдность бюрократии приводит к страданиям простых людей. Мы подготовили почву для дальнейшего анализа сюжетных линий, которые также несут важные смысловые нагрузки.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Глава 2. Сюжетные линии и их значение

В этой главе мы проанализировали структуру сюжета, его развитие и ключевые конфликты. Мы увидели, как конфликт между мужиком и генералами иллюстрирует социальные проблемы и абсурдность бюрократии. Разрешение конфликта обнажает глубокие вопросы о власти и её роли в жизни простого человека. Эта глава подчеркивает важность сюжетных линий для понимания глубины произведения. Теперь мы готовы перейти к обсуждению сатирических элементов, которые играют ключевую роль в критике власти и бюрократии.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Глава 3. Сатирические элементы и их роль

В данной главе мы проанализировали сатирические элементы произведения и их роль в критике власти и бюрократии. Мы выявили характерные черты сатиры Салтыкова-Щедрина и их влияние на восприятие социальных проблем. Сравнение с современными вопросами показывает, что сатира остается актуальной и в наше время. Эта глава подчеркивает, как литературные приемы помогают автору критиковать общественные недостатки. Теперь мы можем подвести итоги и обобщить основные выводы нашего исследования.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Заключение

Для решения проблем, поднятых в повести, необходимо осознание важности активного участия граждан в жизни общества и критического отношения к власти. Современное общество должно стремиться к улучшению управления и устранению бюрократических преград, чтобы избежать повторения исторических ошибок. Необходимо развивать гражданское сознание и привлекать внимание к социальным вопросам, что поможет предотвратить абсурдные ситуации, описанные в повести. Также важно поддерживать диалог между властью и населением, что позволит учитывать нужды простых людей. В конечном итоге, сатира Салтыкова-Щедрина служит призывом к действию для современного общества.

Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.

Aaaaaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.

Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa

Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.

Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa

  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
  • Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
  • Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);

🔒

Нравится работа?

Жми «Открыть» — и она твоя!

Ты сможешь получить содержание работы и полный список источников после регистрации в Кампус

Уникальный реферат за 5 минут с актуальными источниками!

  • Укажи тему

  • Проверь содержание

  • Утверди источники

  • Работа готова!

Как написать реферат с Кампус за 5 минут

Шаг 1

Вписываешь тему

От этого нейросеть будет отталкиваться и формировать последующие шаги

Примеры рефератов по литературе

Не только рефераты

  • ИИ для любых учебных целей

    • Научит решать задачи

    • Подберет источники и поможет с написанием учебной работы

    • Исправит ошибки в решении

    • Поможет в подготовке к экзаменам

    Попробовать

  • Библиотека с готовыми решениями

    • Свыше 1 млн. решенных задач

    • Больше 150 предметов

    • Все задачи решены и проверены преподавателями

    • Ежедневно пополняем базу

    Попробовать