- Главная
- Рефераты
- Психология
- Реферат на тему: Психологическое исследова...
Реферат на тему: Психологическое исследование взаимосвязей между персональными ресурсами студентов и выраженностью прокрастинации
- 30272 символа
- 16 страниц
Список источников
- 1.Социальная активность студентов с разным уровнем прокрастинации ... развернуть
- 2.Сукиасян А.А. НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ И ИННОВАЦИИ: сборник статей Международной научно-практической конференции (28 декабря 2015 г., г. Челябинск) / А. А. Сукиасян. — Челябинск: РИО МЦИИ «ОМЕГА САЙНС», 2015. — 298 с. ... развернуть
Цель работы
Цель работы заключается в анализе влияния персональных ресурсов, таких как стрессоустойчивость и самоэффективность, на уровень прокрастинации у студентов.
Основная идея
Исследование взаимосвязей между персональными ресурсами студентов и прокрастинацией позволяет глубже понять, как личные качества и внутренние ресурсы влияют на учебную деятельность и достижения студентов.
Проблема
Существует реальная проблема прокрастинации среди студентов, которая негативно сказывается на их учебной успеваемости и общем благополучии, что требует внимательного изучения факторов, ее вызывающих.
Актуальность
Актуальность данной работы обусловлена увеличением случаев прокрастинации среди студентов в условиях современного образовательного процесса, что подчеркивает необходимость изучения влияния личных ресурсов на эту проблему.
Задачи
- 1. Изучить теоретические аспекты прокрастинации и персональных ресурсов.
- 2. Определить факторы, влияющие на прокрастинацию студентов.
- 3. Исследовать методологию исследования взаимосвязей между ресурсами и прокрастинацией.
- 4. Представить результаты исследования и их интерпретацию.
Глава 1. Теоретические основы прокрастинации и персональных ресурсов
В первой главе мы исследовали теоретические основы прокрастинации и персональных ресурсов. Мы определили прокрастинацию, рассмотрели её виды и проанализировали влияние стрессоустойчивости и самоэффективности на уровень прокрастинации у студентов. Эти аспекты важны для понимания, как личные качества влияют на учебную деятельность. Мы также установили связь между прокрастинацией и персональными ресурсами, что позволит лучше понять проблему. Таким образом, в первой главе мы подготовили базу для дальнейшего анализа факторов, влияющих на прокрастинацию, которые будут рассмотрены во второй главе.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 2. Факторы, влияющие на прокрастинацию студентов
Во второй главе мы проанализировали факторы, влияющие на прокрастинацию студентов. Мы рассмотрели мотивацию, управление временем и социальные аспекты, которые играют важную роль в формировании прокрастинации. Эти факторы помогают понять, почему студенты откладывают выполнение учебных заданий и как это влияет на их успеваемость. Мы также выявили влияние учебной нагрузки на прокрастинацию, что подчеркивает необходимость комплексного подхода к решению проблемы. Таким образом, во второй главе мы подготовили основу для методологии исследования, которая будет рассмотрена в следующей главе.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 3. Методология исследования взаимосвязей между ресурсами и прокрастинацией
В третьей главе мы рассмотрели методологию исследования взаимосвязей между ресурсами и прокрастинацией. Мы описали выбор методов, участников и инструменты для измерения прокрастинации и персональных ресурсов. Эти аспекты важны для обеспечения надежности и валидности полученных данных, что влияет на интерпретацию результатов. Мы также обсудили подходы к анализу данных, что позволит нам правильно интерпретировать полученные результаты. Таким образом, в третьей главе мы подготовили базу для анализа результатов исследования, который будет представлен в следующей главе.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Глава 4. Результаты исследования и их интерпретация
В четвёртой главе мы представили результаты исследования и их интерпретацию. Мы обсудили основные находки, которые выявили взаимосвязи между персональными ресурсами и прокрастинацией. Эти результаты имеют важное значение для понимания проблемы и могут быть использованы для разработки рекомендаций для студентов. Мы также предложили направления для будущих исследований, что подчеркивает необходимость дальнейшего изучения темы. Таким образом, в четвёртой главе мы завершили исследование и подвели итоги проделанной работы.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Заключение
Для решения проблемы прокрастинации среди студентов необходимо разработать программы, направленные на развитие персональных ресурсов, таких как стрессоустойчивость и самоэффективность. Важно внедрять тренинги по управлению временем и мотивации, чтобы помочь студентам справляться с учебной нагрузкой. Также следует учитывать социальные и культурные аспекты, влияющие на прокрастинацию. Рекомендуется проводить дальнейшие исследования, чтобы глубже понять механизмы, способствующие прокрастинации. Эти меры могут значительно улучшить учебные результаты и общее благополучие студентов.
Aaaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaa
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaa aaaaaaaa, aaaaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaa aaaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaa aaaaaaaa aaaaaaaaaa a aaaaaaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaa №125-Aa «Aa aaaaaaa aaa a a», a aaaaa aaaaaaaaaa-aaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaa aaaaaaa aaaaaaaa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aa aa aaaaaaaaaa aaaaaaaa a aaaaaa aaaa aaaa.
Aaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaa aaaaaaaaa, a aaa aaaaaaaaaa aaa, a aaaaaaaaaa, aaaaaa aaaaaa a aaaaaa.
Aaaaaa-aaaaaaaaaaa aaaaaa
Aaaaaaaaaa aa aaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa, a a aaaaaa, aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa, a aaaaaaaa a aaaaaaa aaaaaaaa.
Aaaaa aaaaaaaa aaaaaaaaa
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaa (aaaaaaaaaaaa);
- Aaaaaaaaaa aaaaaa aaaaaa aa aaaaaa aaaaaa (aaaaaaa, Aaaaaa aaaaaa aaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaa);
- Aaaaaaaa aaa aaaaaaaa, aaaaaaaa (aa 10 a aaaaa 10 aaa) aaaaaa a aaaaaaaaa aaaaaaaaa;
- Aaaaaaaa aaaaaaaaa aaaaaaaaa (aa a aaaaaa a aaaaaaaaa, aaaaaaaaa aaa a a.a.);
🔒
Нравится работа?
Жми «Открыть» — и она твоя!
Уникальный реферат за 5 минут с актуальными источниками!
Укажи тему
Проверь содержание
Утверди источники
Работа готова!
Как написать реферат с Кампус за 5 минут
Шаг 1
Вписываешь тему
От этого нейросеть будет отталкиваться и формировать последующие шаги
Примеры рефератов по психологии
Реферат на тему: Организационно-психологический климат в подразделениях организации
27630 символов
15 страниц
Психология
96% уникальности
Реферат на тему: Состояние и психологические причины преступности несовершеннолетних: проблемы делинквентного и девиантного поведения
28800 символов
16 страниц
Психология
85% уникальности
Реферат на тему: Соотношение понятий психокоррекция, психологический тренинг, психотерапия. Отрасли специальной психологии: олигофренопсихология, тифлопсихология, сурдопсихология, логопсихология.
32317 символов
17 страниц
Психология
90% уникальности
Реферат на тему: Особенности эмоционального выгорания медработников в коммерческой и государственной организации
31331 символ
17 страниц
Психология
90% уникальности
Реферат на тему: Особенности психических процессов леворуких детей
31824 символа
17 страниц
Психология
89% уникальности
Реферат на тему: Индивидуально-психологические предпосылки успешной профессионализации курсантов образовательных организаций МВД России. Понятие профессионализации. Понятие успешной профессионализации. Методики успешной профессионализации.
31535 символов
17 страниц
Психология
82% уникальности
Не только рефераты
ИИ для любых учебных целей
Научит решать задачи
Подберет источники и поможет с написанием учебной работы
Исправит ошибки в решении
Поможет в подготовке к экзаменам
Библиотека с готовыми решениями
Свыше 1 млн. решенных задач
Больше 150 предметов
Все задачи решены и проверены преподавателями
Ежедневно пополняем базу
Бесплатно
0 p.
Бесплатная AI каждый день
Бесплатное содержание текстовой работы
Евгений
НИУ БелГУ
Нейросеть – отличная находка для студентов! Составил реферат по менеджменту инноваций и получил высокую оценку.
Мария
СПбГУАП
Супер инструмент! Нейросеть помогла подготовить качественный реферат по криминалистике, много полезных источников и примеров.
Виктор
МИФИ
Благодаря этой нейросети мои рефераты теперь звучат гораздо профессиональнее. Отличный инструмент для студентов!
Ульяна
КубГУ
Видимо мой реферат попал в процент тех вопросов, с которыми искусственный интеллект не справляется, а жаль.
Никита
ТПУ
Нейросеть сделала весь процесс подготовки реферата по финансовым рынкам проще и быстрее. Очень рад, что воспользовался.
Елена
РУДН
Нейросеть просто спасла! Реферат по профессиональной этике получился интересным и структурированным.