Ученик рассматривает строение листа шиповника и измеряет его длину. Выберите из приведенного ниже списка два метода, которыми пользуется ученик на описанных этапах исследования. 1) эксперимент 2) наблюдение 3) описание 4) измерение 5) классификация
«Ученик рассматривает строение листа шиповника и измеряет его длину. Выберите из приведенного ниже списка два метода, которыми пользуется ученик на описанных этапах исследования.
1) эксперимент
2) наблюдение
3) описание
4) измерение
5) классификация»
- Биология
Условие:
Биология 5 класс. Ученик рассматривает строение листа шиповника и меряет его длину . Выберите из приведенного ниже списка два метода которыми пользуется ученик на описанных этапах исследования. 1) эксперимент 2) наблюдение 3) описание 4) измерение 5) классификация
Решение:
Шаг 1. Анализ задачи. Ученик изучает строение листа шиповника и меряет его длину — в описании задачи упоминается два действия: изучение строения (наблюдение/описа...
Похожие задачи
Не нашел нужную задачу?
Воспользуйся поиском
AI помощники
Выбери предмет
S
А
Б
В
Г
И
К
М
П
- Правоохранительные органы
- Пожарная безопасность
- Парикмахерское искусство
- Природообустройство и водопользование
- Почвоведение
- Приборостроение и оптотехника
- Промышленный маркетинг и менеджмент
- Производственный маркетинг и менеджмент
- Процессы и аппараты
- Программирование
- Право и юриспруденция
- Психология
- Политология
- Педагогика
С
Т
- Трудовое право
- Теория государства и права (ТГП)
- Таможенное право
- Теория игр
- Текстильная промышленность
- Теория вероятностей
- Теоретическая механика
- Теория управления
- Технология продовольственных продуктов и товаров
- Технологические машины и оборудование
- Теплоэнергетика и теплотехника
- Туризм
- Товароведение
- Таможенное дело
- Торговое дело
- Теория машин и механизмов
- Транспортные средства
Ф
Э