Решение задач по философии

К. Маркс утверждал: «В общественном бытии люди вступают в независимые, от их воли не зависящие отношения – производственные отношения». Раскройте понятие производственных отношений.

Раскройте тему: "Сознание человека" Человек владеет прекрасным даром - разумом с его пытливым полетом как в отдаленное прошлое

Раскройте тему: "Проблема познания в философии." 1.Сущность и структура познавательного отношения человека к миру. Объяснение и понимание.

Воля экономически господствующего класса является источником права. Назовите автора теории и обоснуйте с точки зрения материалистической теории.

Кто их российских правителей, по мнению славянофилов, нарушил естественное развитие России. Назовите его имя и обоснуйте эту точку зрения.

Раскройте тему: "Немецкая классическая философия" Общая характеристика. Философская система И. Канта. Логика и диалектика Гегеля. Диалектический материализм К. Маркса и Ф. Энгельса.

Раскройте тему: «Сознание как предмет философского анализа» Структура сознания. Сознание и язык Проблема сознания всегда привлекала пристальное внимание философов, ибо определение места и роли человека в мире

Раскройте тему: "Сознание и самосознание личности" Историческое развитие сознания у человека Структура сознания Сознание как высшая ступень развития психики

Многое из того, что окружает человека, он впускает в собственную душу безотчетно, без какой - либо критической оценки принимая окружающий мир таким, как он есть, не задумываясь о его природе.

В вопросе о природе владения в римском праве в немецкой юридической литературе были высказаны две противоположные точки зрения. Одна – известным романистом К.Ф. Савиньи, основателем так

Ф. М. Достоевский – один из сторонников «русской идеи». Почему Г.В. Плеханов не разделял «русскую идею»? На русской социально-революционной мысли лежала печать своеобразного аскетизма.

Рассмотреть этап планирования в сфере научной деятельности как один из важнейших её элементов, дать определения понятиям научная (гносеологическая) проблема, эмпирическая интерпретация, гипотеза.

Элейская школа Представители: Ксенофан (570-475 до н.э.), Парменид (540-470 до н.э.), Зенон Элейский (510-430 до н.э.), Мелисс (485-425 до н.э.). Ксенофан интер

Раскройте тему: "Основные направления философии 20 века: неопозитивизм, прагматизм и экзистенциализм." Основными течениями новейшей философии являются прагматизм, неопозитивизм, экзистенциализм.

Раскройте понятие концепта в теории С.А. Аскольдова. Проблема экспликации смысла. в 1928 году известный ученый С.А. Аскольдов опубликовал статью «Концепт и слово», но до середины прошлого века понятие концепт

«Философия - мать наук. Первые естествоиспытатели, как древнего, так и нового времени, были философами» (Фейербах Л.). Согласны ли Вы с таким определением философии? Какие Вы знаете еще определения, и как они соотносятся с этим?

Как философское знание толкует добро и зло? Какие философские произведения и суждения по этому поводу Вы можете привести? По мнению Сократа науки о человеке играют главную роль в области философского знания.

«Философия… одна только отличает нас от дикарей и варваров ..., каждый народ тем более гражданственен и образован, чем лучше в нем философствуют». Проанализируйте    это    суждение. Сопоставьте известные Вам философии народов.

Является ли религия философией? Может ли философия быть религией? Назовите философские воззрения, позволяющие судить об этом.

Прокомментируйте     отрывок    из философии    Н. Бердяева:    "Отравленный Сократ, сожженный Дж. Бруно, принужденный уехать в Голландию Декарт, отлученный от синагоги. Спиноза свидетельствуют о преследованиях и мучениях, которые философам

Как   Вы   понимаете   рассуждение Ф. Бэкона: "Эмпирики подобно муравьям только собирают и довольствуются собранным. Рационалисты подобно паукам, производят ткань из самого себя.

Что объединяет и что разделяет философию и религию? И религия, и философия по праву считаются моделью общественного сознания.

Чем философия отличается от других форм мировоззрения? Размышляя над тем или иным вопросом, индивидуум может опираться на тот иной аспект, в частности, на здравый смысл или опыт, на знания, полученные к настоящему моменту, или религиозные убеждения

Какова структура философского знания? По мере развития философии, как научного знания, рождаются теории и дисциплины, формируется круг вопросов, которые изучает философия.