
Пиши учебные работы
- 1. Факты из актуальных источников
- 2. Уникальность от 90% и оформление по ГОСТу
- 3. Таблицы, графики и формулы к тексту
Свыше 2 миллионов материалов для учебы
Пример задачи: «Два маленьких массивных шарика закреплены на концах невесомого стержня длины d. Стержень может вращаться в горизонтальной плоскости вокруг вертикальной оси, проходящей через середину стержня...»
Магнитный азимут линии равен 42°45'. Склонение магнитной стрелки западное -4°21'. Определить истинный азимут.
магнитный азимут линии равен 42 45 склонение магнитной стрелки западное -4 21. Определить истинный азимут
Геодезия
5. Установите последовательность действий: При возникновении необходимости использовать в работе топографическую карту (например, при разработке плана специальной операции) необходимо: А. Определить номенклатуру листа. Б. Получить требуемый лист карты
5. Установите последовательность действий:
При возникновении необходимости использовать в работе топографическую карту (например, при разработке плана специальной операции) необходимо:
А. Определить номенклатуру листа.
Б. Получить требуемый лист карты или плана
В. Подать заявку по установленной форме
Г. Определить, в каком масштабе карта Вам необходима.
Геодезия
Построить на местности точки A и B способом полярных координат, в соответствии с представленной схемой. Дано: NS = 7,33 м β₁ = 50°00 β₂ = 47°00 L₁ = 7,56 м L₂ = 7,22 м Найти: AB = ?
альное комплексное задание
фессионального мастерства среди обучающихся
организаций Саратовской области по УГС 08.00.00 08.02.01 Строительство и атация зданий и сооружений
№ участника \( \qquad \) 3
Отчетный лист
Практическое задание «Геодезическое сопровождение выполнения работ подготовительного периода»
Задача №1. Построение на местности проектных точек способом полярных координат
Построить на местности точки A , B способом полярных координат, в соответствии с представленной схемой.
Работу выполняют с применением штатива, теодолита, рулетки, 2-х металлических штырей.
В отчетный лист все данные заносятся ручкой.
NS - заданный базис
\[
\begin{array}{l}
\mathrm{NS}-7,33 \mathrm{~m} \\
\beta_{1}=50^{\circ} 00 \\
\beta_{2}=47^{\circ} 00 \\
\mathrm{~L}_{1}=7,56 \\
\mathrm{~L}_{2}=7,22 \mathrm{~m} .
\end{array}
\]
\( A B= \) ? \( M \).
Геодезия
Расстояние между телеграфными столбами, равное примерно 50 м, наблюдается под углом 0-40 (ноль сорок) тысячных. Найти расстояние до телеграфной линии.
Задача 1. Расстояние между телеграфными столбами, равное
примерно 50 м, наблюдается под углом 0-40 (ноль сорок) тысячных. Найти
расстояние до телеграфной линии
Геодезия
Определить дальность до танка противника, если его ширина в 3,5 м видна под углом в 5 тысячных (0-05).
Задача 2. Определить дальность до танка противника, если его
ширина в 3,5 м видна под углом в 5 тысячных (0-05).
Геодезия
Поисковая группа, находясь на вершине горы Безопасная отм. 510,9, получила новые данные о преступнике и, ускорив движение, прошла до высоты отм. 476,0 за 24 мин. Определите длину пройденного маршрута и скорость движения поисковой группы, если на карте
Поисковая группа, находясь на вершине горы Безопасная отм. 510,9, получила новые данные о преступнике и, ускорив движение, прошла до высоты отм. 476,0 за 24 мин. Определите длину пройденного маршрута и скорость движения поисковой группы, если на карте масштаба 1: 50 000 расстояние между этими высотами составило 10,1 см.
Геодезия
Реши прямую геодезическую задачу с данными Xa=5272363, Ya=7690851,73, a=311°51', D=1269,296.
Реши прямую геодезическую задачу с данными Xa=5272363, 81
Ya=7690851,73 a=311°51' D=1269,296
Геодезия
1. Постройте профиль местности между точкой А (157,9 в кв. 58/20) и точкой В (159,1 на юге кв. 58/21). 2. Определите все координаты точек А и В по карте.
Задание 2. Работа по карте - определение координат точек и построение профиля местности_РГР 2 \[
\begin{array}{llllllll}
2 & 9 & в & a & p & u & \text { a } & H
\end{array}
\]
1. Постройте профиль местности между точкой А ( 157,9 в кв. \( 58 / 20 \) ) и точкой В \( (159,1 \) на юге кв. 58/21).
2. Определите все координаты точек А и В по карте
Геодезия
Дано: X₁=550,00 м y₁=950,50 м X₂=500,00 м y₂=900,50 м Найти: α₁₋₂=? r=? d₁₋₂=?
Дано:
\[
\begin{array}{l}
X_{1}=550,00 \mathrm{~m} \\
y_{1}=950,50 \mathrm{~m} \\
X_{2}=500,00 \mathrm{~m} \\
y_{2}=900,50 \mathrm{~m}
\end{array}
\]
Найти:
\[
\begin{array}{l}
\alpha_{1-2}=? \\
r=? \\
\mathrm{~d}_{1-2}=?
\end{array}
\]
Схематический чертеж.
Геодезия
Вычислены координаты углов точек сооружения: xA/1=1025.40 м; yA/1=1523.31 м; xA/2=1031,35 м; yA/2=1148,14 м; xB/l=1027,09 м; yB/l=1018,60 м; xB/2=1635,13 м; yB/2=1141034 м. Известны координаты опорных точек: x1=1400,16 м; y1=1000,55 м; x2=1621,34 м;
Перечень практических задач:
Задача №
Вычислены координаты углов точек сооружения:
\[
\begin{array}{ll}
\mathrm{xA} / 1=1025.40 \mathrm{~m} ; \text { y } \mathrm{A} / 1=1523.31 \mathrm{~m} ; & \mathrm{xA} / 2=1031,35 \mathrm{~m} ; \mathrm{y} \mathrm{~A} / 2=1148,14 \mathrm{~m} ; \\
\mathrm{xB} / \mathrm{l}=1027,09 \mathrm{~m} ; \text { y B/l }=1018,60 \mathrm{~m} ; & \mathrm{xB} / 2=1635,13 \mathrm{~m} ; \mathrm{y} \mathrm{~B} / 2=1141034 \mathrm{~m} ;
\end{array}
\]
Известны координаты опорных точек:
\[
\begin{array}{lll}
\mathrm{x} 1=1400,16 \mathrm{~m} ; & \mathrm{y} 1=1000,55 \mathrm{~m} ; & \mathrm{x} 3=1577,24 \mathrm{~m} ;
\end{array} \mathrm{y} 3=1100,15 \mathrm{~m} ; ~ 子, ~ \mathrm{x} 2=1621,34 \mathrm{~m} ; \quad \mathrm{y} 2=920,76 \mathrm{~m} ; \quad \mathrm{x} 7=1410,57 \mathrm{~m} ; \quad \mathrm{y} 7=1127,27 \mathrm{~m} .
\]
Вычислить: \( \beta 1, \mathrm{~d}_{1}, \beta 2, \mathrm{~d}_{2}, \beta 4, \mathrm{~d}_{4} \).
Геодезия
Для заданных координат: 1017.0 1017.00 574.93 853.62 533.48 397.24 1005.26 286.44 1210.84 771.55 вычислить длины сторон, дирекционные углы и углы поворота.
посчитай длины сторон,дирекционные углы, углы поворота для координат
1017.0 1017.00
574.93 853.62
533.48 397.24
1005.26 286.44
1210.84 771.55
Геодезия
Обработать журнал нивелирования, определить превышение между связующими точками, выполнить постраничный контроль вычислений, увязку превышений опорного хода и вычисление отметок связующих точек. Высота Pn7 = 72,510 м.
15:52
Экзаменационные вопр...
Задача №
Обработать журнал нивелирования, т. е определить превышение между связующими точками, выполнить постраничный контроль вычислений, увязку превышений опорного хода и вычисление отметок связующих точек. Высота \( \operatorname{Pn} 7=72,510 \) м.
Ведомость увязки превышений опорного хода
\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}
\hline \[
\begin{array}{|c|}
\hline \text { № } \\
\text { станци }
\end{array}
\] & \[
\begin{array}{|c|}
\hline \text { № } \\
\text { точек }
\end{array}
\] & \multicolumn{2}{|l|}{Отсчеты по рейкам, мм} & \multicolumn{3}{|c|}{Превышения, мм} & Отметки Н, м & Гориз \\
\hline & & Задней, a & Передней, b & Вычисленные , h & \begin{tabular}{l}
Средние, \\
\( \mathrm{h}_{\mathrm{cp}} \)
\end{tabular} & Исправленн ые, \( \mathrm{h}_{\text {испр. }} \) & & \\
\hline 1 & Pn7 & \[
\begin{array}{l}
1008 \\
5694
\end{array}
\] & & & & & 72,510 & \\
\hline & 3 a & & \[
\begin{array}{l}
\hline 1671 \\
6355
\end{array}
\] & & & & & \\
\hline 2 & 3a & \[
\begin{array}{l}
\hline 1831 \\
6517
\end{array}
\] & & & & & & \\
\hline & 5d & & \[
\begin{array}{l}
1515 \\
6201
\end{array}
\] & & & & & \\
\hline 3 & 5d & \[
\begin{array}{l}
\hline 1654 \\
6337
\end{array}
\] & & & & & & \\
\hline & Pn7 & & \[
\begin{array}{l}
1301 \\
5986
\end{array}
\] & & & & 72,510 & \\
\hline
\end{tabular}
Постраничный контроль:
Геодезия
Вычислите площадь участка землеотвода по координатной формуле, используя следующие координаты: 1017.0 1017.00 574.93 853.62 533.48 397.24 1005.26 286.44 1210.84 771.55
1017.0 1017.00
574.93 853.62
533.48 397.24
1005.26 286.44
1210.84 771.55
вычисление площади участка землеотвода по координатной формуле
Геодезия
Определить горизонтальное положение линии, если рулетка длиной 30 м была уложена в створ линии 6 раз, остаток по рулетке составил 26,75 м, а угол наклона 7’36’00’’.
Определить горизонтальное положение линии. Если рулетка длиной 30м была уложена в створ линии 6 раз, остаток по рулетке составил 26,75м , а угол наклона 7’36’00’’
Геодезия
Отчет по верхней нити зрительной трубы=3422, по нижней 3145. Определите дальномерное расстояние, измеренное теодолитом 4Т30П.
Отчет по верхней нити зрительной трубы=3422, по нижней 3145, определите дальномерное расстояние, измереное теоделитом 4Т30П
Геодезия
Вычислите угол наклона (v), измеренный теодолитом Тео5, если: KЛ = 13°23'40"; KП = 13°24'00"
Вычислите угол наклона (v), измеренный теодолитом Тео5 если:
KЛ= 13°23'40"; KП=13° 24' 00"
Геодезия
Часть А. Вы являетесь геодезистом организации. Определите последовательность своих действий при организации работ (полевых и камеральных) по созданию, развитию и реконструкции отдельных элементов государственных геодезических, нивелирных сетей и сетей
Часть А.
Вы являетесь геодезистом организации.
Определите последовательность своих действий при организации работ (полевых и камеральных) по созданию, развитию и реконструкции отдельных элементов государственных геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения. Выполните необходимые измерения (угловые или высотные) и первичный контроль на станции.
На топографической карте масштаба 1:25 000 выполните сгущение сети полигонометрии 4
класса от двух пунктов полигонометрии 3 класса.
Геодезия
Вы являетесь геодезистом организации. Определите последовательность своих действий при организации работ (полевых и камеральных) по созданию, развитию и реконструкции отдельных элементов государственных геодезических, нивелирных сетей и сетей специального
Часть А.
Вы являетесь геодезистом организации.
Определите последовательность своих действий при организации работ (полевых и камеральных) по созданию, развитию и реконструкции отдельных элементов государственных геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения. Выполните необходимые измерения (угловые или высотные) и первичный контроль на станции.
На топографической карте масштаба 1:25 000 выполните сгущение сети полигонометрии 4
класса от двух пунктов полигонометрии 3 класса.
Геодезия
Вычислить угол наклона, измеренный теоделитом Тео5, если КЛ=4’09’18’’ , КП=4’08’48’’
Вычислить угол наклона, измеренный теоделитом Тео5, если КЛ=4’09’18’’ , КП=4’08’48’’
Геодезия
Дано: 1) Полевые записи наблюдений в части нивелирного журнала по односторонним рейкам (табл.1); 2) Высота начального пикета 0 равна 50,000 м, высота конечного пикета 7 равна 50,880 м; 3) Пикетажная книжка (рис.1) Требуется: 1) Обработать журнал
№ станции № пикета Отсчеты по рейке Превышение, мм Горизонт инструмента Отметка точки
З П Промежут Наблюден. Средние Исправлен
I ПК 0
ПК 0+20
ПК 0+30
ПК 0+50
ПК 0+57
ПК 1
2300
2201
1300
1200
1750
930
1120
1430
II ПК 1
ПК 1+17
ПК 1+34
ПК 1+40
ПК 2
1247
1042
1250
1047
1213
0815
1514
III ПК 2
ПК 2+10
ПК 2+23
ПК 2+37
ПК 2+73
ПК 3
1056
1300
0460
0708
1412
1045
1471
1315
IV ПК 3
ПК 3+35
ПК 3+57
ПК 3+71
ПК 3+97
ПК 4 1505
1300
2302
2100
0587
2006
1687
2305
V ПК 4
ПК 4+18
ПК 5 1500
1277
0924
0700
1648
VI ПК 5
ПК5+07
ПК 5+14
ПК 5+22
ПК 5+37
ПК 5+50
ПК 6
2000
1702
1984
1684
1878
1774
1200
0546
VII ПК 6
ПК 5+80
ПК 7 1301
0894
1815
1410
0999
Дано:
1) Полевые записи наблюдений в части нивелирного журнала по односторонним рейкам (табл.1);
2) Высота начального пикета 0 равна 50,000 м, высота конечного пикета 7 равна 50,880 м;
3) Пикетажная книжка (рис.1)
Требуется:
1) Обработатьжурнал нивелирования;
2) На миллиметровой бумаге построить профиль в масштабах: горизонтальный 1:1000 и вертикальный 1:100;
3) На профиле построить две проектные линии. Первая проектная линия имеет начало на пикете 0 с высотой 50,500 м и конец на пикете 3 с высотой 51,200 м. Вторая проектная линия имеет начало на пикете 3 с высотой 51,200 м до пикета 6 с уклоном i=+0.007;
4) Вычислить уклон первой проектной линии и красную отметку на пикете 6;
5) Вычислить красные высоты всех пикетов;
6) Вычислить рабочие высоты всех пикетов.
Геодезия
На плане масштаба 1:1000 нанесены геодезические пункты М и N. Необходимо: 1. Подписать координаты линий координатной сетки в соответствии с заданными координатами геодезических пунктов М и N. 2. Нанести на план проектную точку А, длины линий d,
Порядок выполнения задания:
1. Выберите из табл. 1 по заданному преподавателем блоку вариантов значения а, в, с и е, прибавляя к а и с свой порядковый номер (например, для двенадцатого в блоке А: а = 6.62 см, в = 3.32 см, с = 3.12 см, е = 7.20 см ).
Таблица 1
Подпишите координаты линий координатной сетки в соответствии с заданными координатами геодезических пунктов М и N. Эти пункты нанесите на план масштаба 1:1000, обозначьте на нём проектную точку А, длины линий d, дирекционные и разбивочные углы (см. рис. 1).
2. Определите координаты проектной точки А с учётом деформации бумаги, на которой построен план. Для этого на реальном плане необходимо было бы измерить отрезки а, в, с и е и перевести их в метры (у Вас эти отрезки уже измерены, что составляет графическую часть подготовки данных, а всё остальное – аналитическая часть). Например: а = 5,64 см, в = 4,22 см, с = 3,50 см и е = 6,36 см, тогда искомые координаты точки А будут равны:
Рисунок 1 – Фрагмент плана
3. Оформите ведомость (табл. 2), в которой запишите решение трех обратных геодезических задач. Каждая задача решается по формулам:
где r и d – румб и горизонтальное проложение линии, у которой координаты конечной точки ХК , УК , а начальной точки – ХН , УН.
Внимание ! При определении DХ и DУ необходимо из координат конечной точки линии вычитать координаты начальной точки. Знаки при DХ и DУ указывают только на название румба и больше нигде не учитываются. Контролем вычислений является равенство значений d1 и d2 , полученных через DУ и DХ. За окончательное значение горизонтального проложения примите dср среднее арифметическое, а по величине и названию румба вычислите дирекционный угол α каждого направления.
Таблица 2
4. В соответствии с фрагментом плана (см. рис. 1) и данными табл. 2 вычислите разбивочные углы bМ и bN. В нашем примере:
Контролем выполнения вычислений является, во-первых, получение двух одинаковых значений d1A и, во-вторых, сумма dM1 + dN1 должна точно равняться величине dMN.
5. Вычертите разбивочные схемы (рис. 2), где укажите проектную точку А и геодезические пункты М и N, а также численные значения разбивочных углов и длин линий d.
Рисунок 2 – Разбивочные схемы
Вывод: Проанализируйте полученные схемы и укажите, какие способы Вы рекомендуете для выноса в натуру точки А и почему.
3
Геодезия
4. Чему равна угловая невязка в замкнутом теодолитном ходе, состоящем из 4 точек, если сумма измеренных углов равна 360°00′12″?
4. Дать открытыьй ответ при решении задачи:
Чему равна угловая невязка в замкнутом теодолитном ходе, состоящем из 4 точек, если сумма измеренных углов равна \( 360^{\circ} 00^{\prime} 12^{\prime \prime} \).
Геодезия
Найдите русские эквиваленты следующим словосочетаниям (сопоставьте выражения из двух столбиков между собой): 1. Measurement and representation of the Earth 2. Three-dimensional space 3. Time-varying space 4. Design control networks 5. Space and
англииским с.овам и словосочетаниям:
Study, crust, polar, motion, gravitational field, design, network, temporally, determination, lakes, rivers, force of gravity, use
Схема (сеть), использовать, реки, озера, определение, временно, гравитационное поле, движение, полюсный (полярный), земная кора, изучать
V. Найдите русские эквиваленты следующим словосочетаниям (сопоставьте выражения из двух столбиков между собой):
1. Measurement and representation of the Earth
2. Three-dimensional space
3. Time-varying space
4. Design control networks
5. Space and terrestrial techniques
6. Division of the Earth
7. Determination of the size and shape of the Earth
a) определение размеров и фигуры земли
b) наиболее вероятные значения наблюдаемых (измеряемых) величин
c) метод наименьших квадратов
d) землеразделение е) измерение и изображение земли
f) проектировать опорные сети
g) методы измерения пространства и
земли
8. The method of the least squares
9. The most probable values of the observed qualities
h) трехмерное пространство
i) пространство, изменяющееся во
времени
Геодезия
Снять отсчеты по черной и красной стороне рейки РН-3 на пункте п/п83. Снять отсчеты только по черной стороне рейки РН-4 для пикетов 100÷110. Данные пикетов: 100 - 3690 101 - 3150 102 - 2360 103 - 1715 104 - 1238 105 - 0979 106 - 1555 107 - 2139 108 -
Снять отсчеты по черной и красной
стороне рейки РН-3 на пункте п/п83 и только по черной стороне рейки РН-4 пикетов 100÷110(см. приложение №4) и внести эти данные в графу 3(задние)и 5(промежуточные) . данные пикетов: 100-3690; 101-3150; 102-2360; 103-1715; 104-1238; 105-0979; 106-1555;107-2139;108-2779; 109-3239; 110-2850; 111-2482; 112-1974; 113-1279; 114-0829 H83 исходные данные - 74,007 Н84 исход.-70,1074 ; УЧП- 73,040;П/П 83 По черной рейке - 1197, по красной-5997 Определить отметки всех вершин квадратов(20мх20м) через горизонт
инструмента(ГИ).
Нги=Нп/п83+ а п/п83зад_черн.
Н(100÷110)= Нги - а(100÷110)промежут_черн.
где а отсчет по черной стороне рейки.
Геодезия
Из всех нейронок именно он идеально подходит для студентов. на любой запрос дает четкий ответ без обобщения.
Очень хорошо подходит для брейншторма. Все идет беру с этого сайта. Облегчает работу с исследовательскими проектами
Очень помогло и спасло меня в последние дни перед сдачей курсовой работы легкий,удобный,практичный лучше сайта с подобными функциями и материалом не найти!
Обучение с Кампус Хаб — очень экономит время с возможностю узнать много новой и полезной информации. Рекомендую ...
Пользуюсь сайтом Кампус АИ уже несколько месяцев и хочу отметить высокий уровень удобства и информативности. Платформа отлично подходит как для самостоятельного обучения, так и для профессионального развития — материалы структурированы, подача информации понятная, много практики и актуальных примеров.
Хочу выразить искреннюю благодарность образовательной платформе за её невероятную помощь в учебе! Благодаря удобному и интуитивно понятному интерфейсу студенты могут быстро и просто справляться со всеми учебными задачами. Платформа позволяет легко решать сложные задачи и выполнять разнообразные задания, что значительно экономит время и повышает эффективность обучения. Особенно ценю наличие подробных объяснений и разнообразных материалов, которые помогают лучше усвоить материал. Рекомендую эту платформу всем, кто хочет учиться с удовольствием и достигать отличных результатов!
Для студентов просто класс! Здесь можно проверить себя и узнать что-то новое для себя. Рекомендую к использованию.
Как студент, я постоянно сталкиваюсь с различными учебными задачами, и эта платформа стала для меня настоящим спасением. Конечно, стоит перепроверять написанное ИИ, однако данная платформа облегчает процесс подготовки (составление того же плана, содержание работы). Также преимущество состоит в том, что имеется возможность загрузить свои источники.
Сайт отлично выполняет все требования современного студента, как спасательная волшебная палочка. легко находит нужную информацию, совмещает в себе удобный интерфейс и качественную работу с текстом. Грамотный и точный помощник в учебном процессе. Современные проблемы требуют современных решений !!
Здесь собраны полезные материалы, удобные инструменты для учёбы и актуальные новости из мира образования. Интерфейс интуитивно понятный, всё легко находить. Особенно радует раздел с учебными пособиями и лайфхаками для студентов – реально помогает в учёбе!
Я использовала сайт для проверки своих знаний после выполнения практических заданий и для поиска дополнительной информации по сложным темам. В целом, я осталась довольна функциональностью сайта и скоростью получения необходимой информации
Хорошая нейросеть,которая помогла систематизировать и более глубоко проанализировать вопросы для курсовой работы.
Кампус АИ — отличный ресурс для тех, кто хочет развиваться в сфере искусственного интеллекта. Здесь удобно учиться, есть много полезных материалов и поддержки.
Больше отзывов
Какие задачи по геодезии есть в базе Библиотеки?
Как найти нужную задачу по геодезии?
Что делать, если нужной мне задачи по геодезии нет в базе?
Как работает подписка?
Что делать, если ответ на задачу по геодезии не подойдёт?
Как быстро я получу решение задачи?