Условие задачи
Планирование химического эксперимента.
Выберите 2 из предлагаемых Вам синтезов.
1) Синтез этилацетата.
2) Синтез бутилацетата.
3) Синтез пропилацетата.
4) Синтез бромэтана.
5) Синтез ацетанилида.
6) Синтез нитрофенолов.
7) Синтез пара-толуолсульфокислоты.
8) Синтез хлорбензола.
9) Синтез фенолфталеина.
10) Синтез флуоресцеина.
Для выбранного синтеза опишите ход его выполнения (от начала синтеза до получения конечного чистого продукта), реализуемый в школьной химической лаборатории. Для синтеза могут быть применены любые реактивы, кроме официально запрещенных к использованию в учебных заведениях (метанол, уксусный ангидрид и т.п.). Предложите схему прибора для синтеза. При описании стадий синтеза опишите назначение этих стадий. Если в синтезе используются дополнительные реагенты (кроме вступающих в реакцию), опишите их назначение.
Предложите 2-3 направления исследования, которые может выполнить ученик при проведении данного синтеза.
Проведите расчет необходимых реагентов для данного синтеза, если необходимо получить 100 г конечного продукта.
Ответ
Выберем два синтеза: 1) Синтез этилацетата и 5) Синтез ацетанилида.
Синтез 1: Этилацетат (CH3COOCH2CH3)
Ход выполнения:
1. Смешивание реагентов: В стеклянном колбе смешайте 69 мл уксусной кислоты (CH3COOH) и 55 мл этанола (C2H5OH) в присутствии катализатора - небольшого количества концентрированной серной кислоты (H2SO4).
2. Рефлюкс: Подключите к колбе рефлюксный конденсатор и нагревайте смесь в течение 1-2 часов на песчаной бане или магнитной мешалке с нагревом. Рефлюксация обеспечивает равновесие реакции и повышает выход продукта.
3. Остывание: Дайте сме...
