Как вы понимаете смысл проектной деятельности младших школьников на уроках технологии? Что является наиболее существенным в проектной деятельности? Почему в начальных классах не требуется «социально-
- Педагогика
Условие:
Как вы понимаете смысл проектной деятельности младших школьников на уроках технологии? Что является наиболее существенным в проектной деятельности? Почему в начальных классах не требуется «социально-экономических обоснований» проекта? Приведите примеры проектных заданий для любого класса начальной школы.
Решение:
При выполнении проекта по технологии можно выделить три этапа:
Стадия мысленного решения задачи (формирование проектного замысла, появление идеи, гипотезы, мысленное представление данного предмета). При этом ребёнок отвечает на вопросы: Какая должна быть, например, чашка для данного героя? Как будет выглядеть? Понравится ли она герою?Исполнительский этап (проверка мысленных представлений, создание эскизов, чертежей, ход выполнения задуманного).Защита проекта,...
Похожие задачи
Не нашел нужную задачу?
Воспользуйся поиском
AI помощники
Выбери предмет
- Правоохранительные органы
- Пожарная безопасность
- Парикмахерское искусство
- Природообустройство и водопользование
- Почвоведение
- Приборостроение и оптотехника
- Промышленный маркетинг и менеджмент
- Производственный маркетинг и менеджмент
- Процессы и аппараты
- Программирование
- Право и юриспруденция
- Психология
- Политология
- Педагогика
- Трудовое право
- Теория государства и права (ТГП)
- Таможенное право
- Теория игр
- Теория вероятностей
- Теоретическая механика
- Теория управления
- Технология продовольственных продуктов и товаров
- Технологические машины и оборудование
- Теплоэнергетика и теплотехника
- Туризм
- Товароведение
- Таможенное дело
- Торговое дело
- Теория машин и механизмов
- Транспортные средства