Какие методологические подходы лежат в основе программы ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова КОМПЛЕКСНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА «ПЕРВЫЕ ШАГИ» ? Покажите на конкретных примерах, как они

Для анализа методологических подходов, лежащих в основе программы ФГОС дошкольного образования «Первые шаги» Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю. Меще...

Этот подход акцентирует внимание на индивидуальных особенностях каждого ребенка, его интересах и потребностях. Важно учитывать, что каждый ребенок уникален и развивается в своем темпе. В программе «Первые шаги» предусмотрены разнообразные виды деятельности, которые позволяют детям выбирать, чем они хотят заниматься. Например, в разделе «Игровая деятельность» дети могут самостоятельно выбирать игры, что способствует развитию их самостоятельности и уверенности в себе. Игра является основным способом обучения и развития детей дошкольного возраста. Она способствует формированию социальных навыков, креативности и познавательной активности. В программе акцентируется внимание на организации различных игровых ситуаций, таких как ролевые игры, игры с правилами и дидактические игры. Например, в разделе «Социально-коммуникативное развитие» предусмотрены игры, которые помогают детям учиться взаимодействовать друг с другом, развивать навыки общения и сотрудничества. Этот подход предполагает интеграцию различных образовательных областей, что позволяет детям видеть взаимосвязи между знаниями и навыками. В программе «Первые шаги» реализуется интеграция образовательных областей, таких как познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие. Например, в проекте «Наши любимые животные» дети могут изучать животных (познавательное развитие), рисовать их (художественно-эстетическое развитие) и участвовать в подвижных играх, связанных с животными (физическое развитие). Включение детей в активную деятельность, где они становятся не только слушателями, но и участниками образовательного процесса. В программе используются методы проектной деятельности, где дети могут сами выбирать темы для проектов, исследовать их и представлять результаты. Например, проект «Мир вокруг нас» позволяет детям исследовать природу, проводить эксперименты и делиться своими открытиями с другими. Взаимодействие с различными образовательными учреждениями и организациями, что расширяет возможности для обучения и социализации детей. Программа включает сотрудничество с родителями и местным сообществом. Например, в разделе «Взаимодействие с семьей» предусмотрены мероприятия, где родители могут участвовать в образовательных процессах, таких как совместные праздники или мастер-классы. Таким образом, программа «Первые шаги» включает в себя разнообразные методологические подходы, которые способствуют всестороннему развитию детей. Каждый из подходов находит свое отражение в конкретных примерах и мероприятиях, что делает программу актуальной и эффективной для дошкольного образования.