Опишите игру с правилами по следующей структуре: • название игры, ее вид (по классификации Х. Шварцмана, по содержанию и по дидактическому материалу); • дидактическая задача; • средства реализации игровой задачи (материалы и оборудование);

Подумайте, как бы Вы объяснили ребенку, что он совершил неправильные действия в данной ситуации. Помогите ребенку проанализировать его негативный поступок, чтобы сохранить благородный порыв души ребенка.

На основе анализа материалов лекции и учебной литературы представьте характеристику и особенности использования технологии портфолио в дополнительном образовании в области социально-педагогической деятельности.

Раскройте тему: "Психолого-педагогическая классификация речевых нарушений" Данная классификация была разработана Левиной для дошкольников с нарушениями речи