Условие задачи
При организации игр с детьми классный руководитель испытал затруднение. Дети не понимали правил игры, шумели, разбегались. Наблюдавший за происходящим коллега предложил классному руководителю поразмышлять над японской поговоркой: «Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать - пойму».
Выявите ошибки, допущенные при проведении игр, дайте педагогически правильный алгоритм организации игр с детьми.
Ответ
Анализ ситуации: Попробуем разобраться в сложившейся ситуации ,используя стратегию Fishbone.
Вывод: После тщательного анализа педагогической ситуации, получаем следующую схему:
Проблема Отсутствие педагогического взаимодействия классного руководителя с учащимися во время организации игры.
Рассмотрим возможные причины данной проблемы и запишем их на верхних косточках:
1) Отсутствие дидактических целе...
