Главная
Библиотека
Педагогика
Профессиональная направленность личности учителя включает ряд компонентов. Наличие или отсутствие одного из них может выяв...

Профессиональная направленность личности учителя включает ряд компонентов. Наличие или отсутствие одного из них может выявиться только при включении будущего учителя в учебную или реальную профессионально ориентированную деятельность, т.к. данный

«Профессиональная направленность личности учителя включает ряд компонентов. Наличие или отсутствие одного из них может выявиться только при включении будущего учителя в учебную или реальную профессионально ориентированную деятельность, т.к. данный»

1 октября 2025
Педагогика

Условие:

Chrome
Файл
Правка
Вид
История
Закладки
Профили
Вкладка
Окно
Справка
Пн, 7 апр. 17:51
LME Synergy Learning System
Synergy Learning System
Kampus
Дандадан 1 Сезон Серии
Ims.synergy.ru/assessments/training/6/3/38394079/108967218
Вопрос 5 из 10
пРопуЩЕНо: 0
믐
00:43:21

Bonpoc:
Профессиональная направленность личности учителя включает ряд компонентов. Наличие или отсутствие одного из них может выявиться только при включении будущего учителя в учебную или реальную профессионально ориентированную деятельность, т.к. данный компонент не обусловлен прямо и однозначно своеобразием его природных особенностей. Определите, о каком компоненте профессиональной направленности идет речь, если известно, что он формируется в процессе накопления будущим учителем теоретического и практического педагогического опыта и самооценки своих педагогических способностей?

Tun ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
Данный компонент - это интерес к профессии учителя
Данный компонент - это педагогическое призвание
Данный компонент - это профессионально-педагогические намерения и склонности
< Предыдущий
Пропустить >
Ответить
Сдать тест

Решение:

Шаг 1. Проанализируем условие задачи. В тексте говорится, что один из компонентов профессиональной направленности личности учителя проявляется только при вовлечении в учебную или профессиональную деятельность. Этот компонент формируется в процессе накопления теоретического и практического опыта, а также через самооценку педагогических способностей будущего учителя. Шаг 2. Сравним полученную инфор...