Условие задачи
Разработайте примерное содержание этапов общения педагога дополнительного образования с ребенком в области социально-педагогической деятельности (реализация программы на ваш выбор).
При разработке опирайтесь на модель структуры педагогического общения, предложенную В.А. Кан-Каликом:
1. Моделирование педагогом предстоящего общения с одним ребенком или группой детей (прогностический этап).
2. Организация непосредственного общения с ребенком в момент изначального взаимодействия с ним (начальный период общения, который условно можно назвать коммуникативной атакой).
3. Управление общением в развивающемся педагогическом процессе
4. Анализ осуществленной системы общения (соотнесение цели, средств и результата) и моделирование ее на предстоящую деятельность.
Примерные темы:
«Искусство в современном обществе»
«Моя будущая профессия»
«Каким должен быть творческий человек?»
Авторская тема (определяется студентом самостоятельно)
Ответ
Тема: Моя будущая профессия
Класс: 9
Цель:
Помощь учащимся в выборе будущей профессии
Задачи:
Обучающие:
- Сформировать представление о мире профессий, о требованиях предъявляемых профессиями к человеку.
Развивающие:
- Развить черты характера, обеспечивающие успех в профессиональной деятельности и навыки самопрезентации.
Воспитывающие:
- Воспитать положительное отношение к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенность в своих силах применительно к реализации себя в будущей профессии.
Метапредметные:
Познавательные У...
