Условие задачи
Разрешить педагогическую ситуацию:
Учительница математики что-то объясняла, а Витя, впечатлительный мальчик, только что получивший тройку по любимому предмету истории, сидел и раскладывал какую-то бумажку на столе, думая о своей неудаче.
- Что ты там делаешь? Почему не слушаешь? - обрушилась на него Ксения Витальевна. - Ты стал плохо себя вести…
- Ну и что ж! - вызывающе буркнул Витя.
- Как ты разговариваешь с учителем? Встань!
- А чего мне вставать? Я ничего не сделал…
- Ах, так? Ну тогда выходи отсюда!
- А я не пойду…
Учительница, взяв мальчика за руку, выгнала его силой из класса под неодобрительный шепот всех остальных школьников.
Ответ
Мальчик сорвался, потому что накопившиеся отрицательные эмоции из-за неуспеха на любимом уроке оказались невыплеснутыми. Витя тяжело переживал провал и не нуждался ни в чьих в назиданиях, старался осмыслить произошедшее самостоятельно (об этом говорит его манипуляция с бумагой). Вмешательство учительницы стало провокацией Витиного негативного отношения к ней.
Учитель ведет се...
