Заполните таблицу 1, иллюстрирующую двусторонний характер обучения. Таблица 1 | № | Этапы процесса обучения | Деятельность учителя | Деятельность ученика | |---|---|---|---| | 1 | Диагностика знаний (определение уровня знаний в данный момент по

Задание 3. Заполните таблицу 1 , иллюстрирующую двусторонний характер обучения. Составьте список используемой при составлении таблицы литературы.

Таблица 1
\begin{tabular}{|l|l|l|l|}
\hline № & \multicolumn{1}{|c|}{ Этапы процесса обучения } & Деятельность учителя & Деятельность ученика \\
\hline 1 & \begin{tabular}{l}
Диагностика знаний \\
(определение уровня знаний в \\
данный момент по \\
пределенному предмету)
\end{tabular} & & \\
\hline 2 & \begin{tabular}{l}
Формулирование \\
(постановка) целей и задач
\end{tabular} & & \\
\hline 3 & \begin{tabular}{l}
Изучение и осмысление \\
нового материала
\end{tabular} & & \\
\hline 4 & \begin{tabular}{l}
Применение нового \\
материала на практике
\end{tabular} & & \\
\hline 5 & \begin{tabular}{l}
Контроль знаний (выявление \\
соответствия \\
сформированного \\
объема знаний требованиям
\end{tabular} & & \\
\hline
\end{tabular}

Используемая при составлении таблицы литература: \( \qquad \)
\( \qquad \)