Решение задач по психологии

В приведенных ниже экспериментах определите: а) проблему б) цель в) гипотезу (-ы) г) переменные (зависимую, независимую) Несколько детей разных возрастных групп находятся в одной комнате, они рисуют и разговаривают между собой. Их речь контролируют. Затем

Пациент, 35 лет, страдает аэрофобией (боязнь перелетов). При этом он логически понимает, что самолеты безопасны, но при мысли о полете у него возникает паническая атака. Он мотивирован на работу, хочет быстро избавиться от симптома. Какой метод

Субтест №1-2 шкальная оценка Субтест №2- 0 шкальная оценка Субтест №3-2 шкальная оценка Субтест №4- 4 шкальная оценка Субтест №5-1 шкальная оценка Субтест №6-0 шкальная оценка Субтест №7-4 шкальная оценка Субтест №8-6 шкальная оценка Субтест №9- 2

В ходе исследования изучается влияние дефицита сна на память. Участники должны прибыть в лабораторию в 7 утра после ночи с плохим сном. Чьи голоса остаются неучтенными? Как это может повлиять на результаты исследования?

Исследователи стремятся понять, что побуждает студентов добиваться успехов в учебе. Они проводят интервью со студентами, которых преподаватели охарактеризовали как «высоко мотивированных». Чьи мнения остаются за рамками исследования? Как это может

Психологическая лаборатория проводит исследование, посвященное принятию решений при осуществлении финансовых инвестиций. Участники набираются из числа студентов бизнес-школы, а за участие им начисляются дополнительные баллы через исследовательский портал.

В начале и в конце учебного года проводилось изучение мотивационной сферы студентов. Полученные результаты приведены в таблице: номер испытуемого 1 2 3 4 5 6 7 8 9 начало учебного года 37 23 36 19 24 23 21 31 22 конец учебного года. 28 28 34 23 29 30 28

Различаются ли сотрудники МЧС с разным уровнем стрессоустойчивости по стилям саморегуляции Планирование Моделирование Программирование Оценивание резул Гибкость Самостоятельность низкая стрессоустойчивость 7 6 4 3 3 3 3 7 3 7 3 1 4 7 6 7 5 3 7 2 6 2 6 8 4

Во время выступления я никогда не смотрю в зал. Я никогда не могу задерживаться взглядом на чьем-то лице, улыбнуться судье. Я никого не вижу, никого не могу заметить. Вижу снаряд или ковер и знаю - зритель здесь, в зале. Выступаю я для них – да, конечно.

Половина мальчиков класса сидит за партой с девочкой, и только треть девочек не сидит за партой с мальчиком. Девочки никогда не списывают друг у друга, но пятая часть девочек списывают контрольные у мальчиков, не сидящих с ними за партой. Сколько девочек

Кроме обычной контрольной группы, не подвергающейся воздействию, различают еще три вида контрольных групп: плацебо, листа ожидания, сцепленные группы. Сравните данные виды групп, приведите примеры.

Проанализируйте предложенную ситуацию «В процессе тьюторского сопровождения ребенка с расстройствами аутистического спектра тьютор использует фразы «Ты молодец!», «Ну, ты герой, с таким большим заданием справился!», «Я тобой горжусь!», «А у меня не

Больная А., 5 лет 3 мес. Из анамнеза известно: наследственность не отягощена, роды и беременность матери протекали без осложнений. Ребенок родился от первой беременности, закричал не сразу. В возрасте 4 мес., родители заметили, что А. не смотрит в глаза

Задача № 1. С., 5 лет. Девочка из неполной семьи, единственный ребенок у матери. Отец страдает алкоголизмом. Ребенок от первой беременности, которая протекала с осложнениями. Мать в первом триместре перенесла краснуху. С. родилась недоношенной. Часто

Соберите и обдумайте информацию о детях, которые в раннем детстве оказались среди зверей. Оцените навыки, которые приобрели дети. И ответьте на вопрос: каковы причины того, что дети Маугли не могли приспособиться к жизни в обществе?

Сергей, 5 лет. Недостаточно развитые познавательные способности, нерезко выраженные нарушения мелкой моторики, зрительного восприятия и пространственной ориентировки. Наблюдается повышенная утомляемость интеллектуальной и эмоциональной сферы. Ребенок

Виктор, 8 лет. Основные двигательные навыки не сформированы. В силу поражения ОДА ребенок не может поддерживать позу тела, сидеть без поддержки, ходить, нарушены все виды движения. Мелкая моторика не развита, не удерживает в руке карандаш, крайне

В рамках данного этапа священник переводит дискуссию в плоскость «проблема как внешний объект». Предлагается рассматривать эмоциональную зависимость, как внешние силы. Важно учесть, что экстернализация здесь не является способом снятия ответственности.

Какой тип личности, актуальное состояние или другие индивидуально-психологические особенности присущи клиенту?

Девушка работает в маркетинговом агентстве и обладает ярко выраженным темпераментом, имеет свои особенности характера и мотивации: Девушка часто проявляет лидерские качества на работе, активно предлагает идеи и инициативы, что помогает команде достигать

Девушка работает в офисе и готовится к важной презентации для руководства: За несколько дней до презентации Анна начинает чувствовать нарастающее беспокойство. Она постоянно думает о том, как пройдет встреча. В день презентации, проснувшись, она ощущает

Тест Векслера, возраст 28 лет. Субтест №1-11 шкальная оценка Субтест №2- 13 шкальная оценка Субтест №3-5 шкальная оценка Субтест №4- 8 шкальная оценка Субтест №5-0 шкальная оценка Субтест №6-8 шкальная оценка Субтест №7-8 шкальная оценка Субтест №8-11

Фридман Дж., Комбс Дж. Конструирование новой реальности: нарративные средства в психотерапевтической практике. — М.: Класс, 2001. — 352 с. Деррида Ж. О грамматологии / пер. с фр. Н. Автономовой. — М.: Ad Marginem, 2000. — 512 с. Уайт М., Эпстон Д.

Проанализируйте возможные причины высокой текучести операторов (45%) с точки зрения психологии труда. Выделите не менее 4 факторов профессионального стресса в работе контакт-центра. Предложите три конкретные меры по снижению эмоционального выгорания