Становление возрастной психологии и педологии: проблемы взаимосвязи. Проблема связи между педагогической и практической психологией встала в середине XIX в. в связи с развитием всеобщего обучения.

1) Проблема связи между педагогической и практической психологией встала в середине XIX в. в связи с развитием всеобщего обучения. Пока образование было преимущественно домашним, осуществлять индивидуальный подход к каждому ребенку было нетрудно. При больш...