Пять лет назад потерял мать. Привел отец, который жалуется на отчуждение между ними, грубость сына, нежелание появляться с ним на людях. Живут вчетвером вместе с новой супругой отца и их годовалой дочкой. Мальчик любит рисовать грифельными карандашами,

 Пять лет назад потерял мать. Привел отец, который жалуется на отчуждение между ними, грубость сына, нежелание появляться с ним на людях. Живут вчетвером вместе с новой супругой отца и их годовалой дочкой. Мальчик любит рисовать грифельными карандашами, предпочитает черное, носит толстовки с капюшонами; стесняется своей внешности, хочет сменить имя и уехать в другой город. О потере матери ничего не говорит; на прямой вопрос отвечает, что переживать тут нечего.

Вопросы для анализа:

1. Предполагаемые причины проблем.

2. Возможный скрытый (не озвучиваемый) запрос.

3. Возрастные особенности клиента.

4. Диагностика: что и зачем необходимо прояснить (вопросы, тесты, методики).

5. Возможные приемы и стратегии работы.

6. Предполагаемые цели и формат работы.

7. Прогноз работы (с учетом возможного влияния возрастных особенностей клиента и вероятных трудностей в процессе консультирования (форм сопротивления)).