При низкой возбудимости результаты экзамена должны быть низкими, поскольку излишнее спокойствие снижает потребность студента в подготовке. С увеличением возбудимости результат до определенного момента должен улучшаться

При низкой возбудимости результаты экзамена должны быть низкими, поскольку излишнее спокойствие снижает потребность студента в подготовке. С увеличением возбудимости результат до определенного момента должен улучшаться, однако слишком возбудимые студенты вряд ли способны сконцентрироваться и показать хороший результат. Поэтому наилучших показателей должны добиваться те студенты, чей уровень возбудимости является промежуточным. В таблице приведены показатели тревожности и результаты теста. Необходимо построить регрессионную зависимость результатов теста от уровня тревожности.