База задач по туризму

Задание: Составьте список поведенческих навыков, необходимых для успешной адаптации в чужой стране туристу. Подготовьте обоснование для каждого списка.

Примеры условий, необходимых для расчётов:
ВАРИАНТ № 1. Двухдневный тур. Количество туристов - 50.2х местный номер без питания по договору: 4800 руб. за номер в сутки; Транспортное обслуживание. Автобус 50 мест: 70000 руб. за 2 дня; Затраты на экскурсионное обслуживание. Гид компании: 7000 руб. в день; Завтрак, 2 обеда и 1 ужин: стоимость за каждый прием пищи 850 руб. Завтрак в 1 й день: 520 рублей; Сопровождающие группы: гид, водитель и два бесплатных сопровождающих от заказчика; Проживание в 1 местном номере (гид, водитель) =4500 руб. в сутки; Проживание в 2 х местном номере (сопровождающие) =4800 руб. в сутки; Питание: 4330 руб. в сутки за всех. (гид, водитель, сопровождающий); Косвенные расходы (аренда помещения, постоянная часть заработной платы персонала и т.д.): 5\%

1. Дайте краткую характеристику ре- гионов, входящих в национальный ту- ристский маршрут «Великий Волж- ский путь» (Республики Татарстан, Чувашия и Марий Эл), по следующему плану: а) приоритетные виды туризма; б) основные туристские маршруты,
проходящие по территориям регионов, входящих в рассматриваемый нацио- нальный туристский маршрут; в) клю- чевые туристские центры; г) самые крупные туроператорские и турагент-
ские компании, действующие на тер- ритории указанных регионов

Гостиница зарегистрирована в регионе, в котором введен с 2025 года туристический налог. Семья сняла 3-местный номер по стоимости 8 т.р. за сутки (номер) с 5 по 15 января (10 суток). Стоимость номеров без учета НДС. В составе семьи один несовершеннолетний ребенок. Оплата проведена наличными главой семьи. Местным органом власти установлена максимальная ставка налога.
Определить сумму туристического налога к начислению (в руб. округлить до целых руб.).

Практическое здание

- Выберите и проанализируйте три типа вспомогательных средств, используемых в инклюзивном туризме (например, инвалидные коляски, адаптивные транспортные средства, слуховые и зрительные помощники, туристические приложения и т.д.).
- Для каждого типа вспомогательного средства ответьте на следующие вопросы:
- Какова основная функция данного средства?
- Как оно способствует улучшению доступности в туризме?
- Какие есть примеры успешного использования этого средства в туристической индустрии?

Нужно дать Характеристику туристского потенциала стран мира из списка: Южная Корея, Ирландия, Аргентина, Эквадор, Панама, Сальвадор, Фиджи, Папуа-Новая Гвинея, Индонезия, Нигерия, Филиппины, Польша, Румыния.

Нужно дать Характеристику туристского потенциала рекреационного района РФ с использованием атласа. Перечень районов:

1.1 Кольско-Карельский

Мурманская область, республика Карелия

1.2 Русский Север

Вологодская и Архангельская области,

республика Коми, Ненецкий АО


2.1 Западный морской

Калининградская область

2.2 Западный континентальный

Псковская и Новгородская области

2.3 Ленинградский

г. Санкт-Петербург, Ленинградская область

2.4 Центральный (Столичный)

г. Москва, Московская, Владимирская, Смоленская, Брянская, Калужская, Тульская, Ивановская и Рязанская области

2.5 Верхневолжский

Тверская, Ярославская, Костромская, Нижегородская и Кировская области,

республики Чувашская и Марий Эл

2.6 Среднее Поволжье

Ульяновская, Самарская, Саратовская области,

республика Татарстан

2.7 Уральский (Средний и Южный Урал)

Свердловская, Оренбургская и Челябинская области, Пермский край, республики Башкортостан и Удмуртия

Нужно дать Характеристику туристского потенциала стран мира из списка.
Перечень стран: Доминика, Науру, Тунис, ЮАР, Турция, Мадагаскар, Венесуэла, Германия, Чили, Кот-Д’Ивуар, Япония, Бразилия, Гавайи, Дания, Канада, Коста-Рика, Великобритания, Кипр, Вануату, Ниуэ, Остров Св. Елены, Гондурас, Куба, Китай, Мальдивы,

Нужно дать Характеристику туристского потенциала стран мира из списка: Франция, Италия, Сейшелы, Мидуэй, Армения, ОАЭ, Марокко, Мексика, Новая Зеландия, Италия, Греция, Таиланд, Грузия, Вьетнам, Остров Рождества, США, Танзания, Сингапур, Казахстан, Самоа, Швейцария, Бермудские острова, Либерия, Хорватия

A screen with the information about future flights (their numbers, take-off time etc.) is called ....

customs

departure board

loudspeaker

baggage claim receipt
Очистить мой выбор

17.2 What type of holiday is each person talking about?

1 It was fun but the tent was very small.
camping
2 Everything was included - hotels and flights.
3 We were on the coach for seven days. I was very tired.
4 We walked about 20 kilometres every day.
5 We went to Switzerland in December. There was a lot of snow.

проведения экскурсии пешкой для воспитанников по заданному маршруту
Цель экскурсии в автобусе,
Задачи экскурсии в автобусе:
Целевая аудитория: 10-11 лет
Создай маршрутный лист по измайловскому кремлю с объектами в виде таблицы со столбцами: № п/п ; ТОЧКА МАРШРУТА
(называются те точки маршрута, где предполагается осмотр объекта из окон автобуса без выхода воспитанник; ОБЪЕКТЫ ПОКАЗА (перечисляются те памятные места, основные и дополнительные объекты, которые вожатый показывает воспитанникам в ходе движения; ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ (краткий, интересный и запоминающийся рассказ о выбранном объекте с показом на данном отрезке маршрута: город, поселок, улица, здание, памятник архитектуры, площадь, памятники истории и культуры, мемориальные места и пр.) ; ВРЕМЯ ПОКАЗА И РАССКАЗА; ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УКАЗАНИЯ (рекомендации по обеспечению безопасности воспитанников при движении автобуса, выполнению санитарно-гигиенических требований и соблюдению правил поведения); ТЕЗИСЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ КАРТОЧКИ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ТЕКСТОМ
(карточки для удобства организации экскурсии в автобусе: краткие данные об объекте, основные мысли рассказа, отдельные цитаты; МАТЕРИАЛЫ КОПИЛКИ ВОЖАТОГО ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИИ В АВТОБУСЕ (наглядные пособия, рисунки, карты, фотографии объектов и др.)

We were late for the plane because we our passports.

Выберите один ответ:
a. had forgetten
b. forget
c. forgot
d. had forgotten

Last month was my first time to fly by myself. I was a little
nervous, but it was exciting! First, I (1).
a taxi
to the international airport terminal. Then, I (2). at the check-in counter and (3).
to the
departure lounge at Gate 64. I was early, so I didn't have to wait a long time to go through immigration and security. I
(4)
in the departure lounge for about 25 minutes
and then I showed my passport and boarding pass before I
(5)
walked along the aisle and (6)
1(7)
the plane. After I boarded the plane, I
my seat, and then
down and (8).
_ my seat
belt. I was lucky because my seat was a window seat, so t could look outside as the plane (9)
After a
few hours, the flight attendants (10).
_ us dinner,
and then I talked to the passenger sitting next to me. His name was Leonardo, and I was surprised to find out that he was also
traveling to London to study English for the summer. Finally, 1(11).
an action movie, and then our plane
(12)—
soon after that. It was a great experience,
and I made a lot of friends during my six weeks in England. I'll e-mail you again after I fly back to Italy next Saturday. See you soon!

Там где указанны цифра надо вставить эти слова : board
check-in
fasten
find
to land
serve
sit
take
take-off
wait
walk
watch

2. Match the terms with the definition:
1) a tour operator
a) a travel company staff member who sells services retail
2) a travel agent
b) a tourist professional who shows tourists round a destination
3) a tourism manager
c) a tourist specialist who develops tour packages
4) a tour guide
d) a manager who supervises a staff of animators
5) an ánimator
e) a tourist professional who manages a travel company or a department
6) a social director
f) a travel company staff member who issues and sells tickets
7) a booking agent
g) a specialist who arranges entertainments for hotel guests
8) a ticket agent
h) a travel company staff member who arranges ticket bookings

- Выберите и проанализируйте три типа вспомогательных средств, используемых в инклюзивном туризме (например, инвалидные коляски, адаптивные транспортные средства, слуховые и зрительные помощники, туристические приложения и т.д.).
- Для каждого типа вспомогательного средства ответьте на следующие вопросы:
- Какова основная функция данного средства?
- Как оно способствует улучшению доступности в туризме?
- Какие есть примеры успешного использования этого средства в туристической индустрии?

Текст задания 2: Составить ответ на заявку туристического оператора на групповое бронирование. Заявка туристического оператора, образец счета на предоплату, категории номеров и тарифы прилагаются (примерное время выполнения I час)
Необходимые приложения:
1) Заявка на бронирование

Уважаемые сотрудники отеля!
Планируем размешение 8 клиентов туристического агентства КоралТревел в вашем отеле. Нам потребуется три номера категории Стандарт с раздельными кроватями для двухместного размецения 6 человек и номер категории Стандарт с двухспальной кроватью для семейной пары. Питание - только завтрак. Время заезда 15:00 11 августа, время выезда 21:00 18 августа. Пожалуйста, подготовьте предложение с детализированным счётом на предоплату - с указанием всех затрат по размешению. Оплата будет произведена банковским перечислением, согласно заключенному соглашению.

С уважением,

На основе ресурсов интернета, рекламы и других нсточников ннформацин выберите нзвестные вам предприятня индустрин турнзма и заполннте таблицу.

Таблица «Характеристика предприятий индустрии туризма»

Изучите деятельность офисов Visit Russia в России и за рубежом. Что бы вы посоветовали позаимствовать у зарубежных государств для разработки эффективной стратегии продвижения офисов по туризму в России и за рубежом?

составить таблицу «география конгрессно-выстовочного туризма», где есть столбцы: туристский макрорегион, субрегион, тип региона, страна, отрасль специализации экономики, центр делового туризма, объект делового туризма по странам россия, бразилия, финляндия, италия, индия

Ex. 3. Fill in the right word from the word column.
1. During (1). we never (2). we usually go on a trip. 2. When I was a child our family usually lived in a (3) in summer. Now I find it boring. 3. As we decided to have (4). we bought a nice tent and a boat. 4. In summer you should always (5). in advance as many people make trips during their vacations. 5. Last year we went camping and we had two much (6). We won't take more than we need this time. I am not very good at (7). 6. I've always dreamt to see some European capitals so I bought a (8). It is the cheapest way to travel. 7. This year we are spending out vacation at the seaside. I'm dreaming of getting brown, so I'm going (9). 8. I enjoy quiet life in the country. For me it is not boring. You can (10). or (11). 9. Having a camping holiday is much cheaper than (12).................... . We never do that. 10. Last year in August the weather was nasty, but we still could enjoy (13) and (14). 11. I wanted to (15). but the parents didn't allow me to do that. They are afraid that we can have misadventure.
a) go boating
b) to lie on the beas
c) a camping holida
d) staying at a hotel
e) explore the countryside
f) fresh air
g) bus tour
h) book tickets
i) stay in town
j) summer vacationi
k) go fishing
l) long walks
m) luggage
n) country house
o) packing things

Replace the phrases in italics with the correct form of the compound nouns. Write them with "/"
Example: She prefers clothes which is old but of good quality. They wear clothes made by famous people.
Answer: vintage/designer
 
She planned to hire a person who shows tourists around and see the sights.
She had invested a lot of money and hard work in her dream trip to a place for a holiday by the sea.
They hope to see the protected areas of land around the city.
At the weekend, she won’t buy souvenirs or visiting shops that sell overpriced souvenirs.
He didn’t plan to stay in a hotel in an exotic place for holidaymakers.
Тема travelling

А. купил туристическую путёвку, однако за 10 дней до отъезда тяжело заболел, о чём немедленно сообщил в туристическое бюро.
В правилах обслуживания клиентов было записано: «При возвращении путёвки за три недели до отъезда клиент оплачивает 50 % стоимости, в течение предпоследней недели до отъезда - 80 %, при более позднем возврате оплачивает полную стоимость».
Какую сумму обязан уплатить Л.?
Какие действия он обязан предпринять, чтобы избежать
частичной оплаты стоимости путёвки?
Что изменилось бы, если бы после возврата путёвки её
приобрел В.?