Проанализируйте механизм индивидуального преступного поведения Соловьева. Какие обстоятельства обусловили совершение преступлений?

Соловьев, глядя на хорошо одетых одноклассников, отчаянно им завидовал. Почему у них есть все, а у него – ничего. Отец ушел из семьи 2 года назад, мать пила, дома часто не было еды. Куртка, в которой он ходил, давно износилась. Злоба копилась, Соловьеву хотелось отомстить тем, кому в жизни повезло. Тайком в школьной раздевалке он перочинным ножом резал модные куртки одноклассников. Однажды в кармане чужой одежды нашел деньги, забрал их, купил себе шоколад и мороженое. На следующий день решил украсть куртку одноклассника. Вынес ее в школьном рюкзаке и продал. У Соловьева появились деньги, улучшилось настроение. Он совершил еще несколько удачных краж. Испугавшись появления в школе полиции, Соловьев решил воровать в других местах: в магазинах и из незапертых автомобилей. Однажды к нему на улице подошел незнакомый мужчина, отвел его за гаражи и предложил: «Мы дадим тебе инструмент, научим вскрывать машины, «подгоним» клиентов. Ты будешь делиться с нами своим «наваром». Соловьев согласился. Теперь он матерый вор, выполняет «заказы» на кражи автомобилей. Имеет стабильный высокий доход, носит модную одежду, ездит на дорогой иномарке. Проанализируйте механизм индивидуального преступного поведения. Какие обстоятельства обусловили совершение преступлений?