1. Главная
  2. Библиотека
  3. Языкознание и филология
  4. Определите, осуществляется ли сообщаемое в предложении в реальном времени (настоящем, прошедшем или будущем) или время сод...

Определите, осуществляется ли сообщаемое в предложении в реальном времени (настоящем, прошедшем или будущем) или время содержания высказывания не конкретизировано, а сообщаемое в предложении представлено как возможное, желаемое, должное,

«Определите, осуществляется ли сообщаемое в предложении в реальном времени (настоящем, прошедшем или будущем) или время содержания высказывания не конкретизировано, а сообщаемое в предложении представлено как возможное, желаемое, должное,»
  • Языкознание и филология

Условие:

Упражннние 3. Определите, осуществляется ли сообщаемое в предложении в реальном времени (настоящем, прошедшем или будущем) или время содержания высказывания не конкретизировано, а сообщаемое в предложении представлено как возможное, желаемое, должное, требуемое. Заполните таблицу, вписав номер предложения в нужную колонку.
1. У Настасьи, Степановой-то вдовы, шкатулка малахитова осталась (Бажов. Малахитовая шкатулка). 2. - Продай шкатулку-то! (Бажов. Малахитовая шкатулка). 3. - Продавай, мамонька. Не продешеви только (Бажов. Малахитовая шкатулка). 4. А теперь ты воротись, не горюй и спать ложись (Пушкин. Сказка о царе Салтане). 5. - Азазелло, проводи! (Булгаков. Мастер и Маргарита). 6. - У вас сколько имеется сбережений? (Булгаков. Мастер и Маргарита). 7. Умрет он через девять месяцев, в феврале будущего года, от рака печени в клинике Первого МГУ, в четвертой палате (Булгаков. Мастер и Маргарита). 8. Буфетчик, волнуясь, вытащил из кармана пачку, развернул ее и остолбенел (Булгаков. Мастер и Маргарита). 9. В конце января, овеянные первой оттепелью, хорошо пахнут вишневые сады (Шолохов. Поднятая целина). 10. Почитай и подпиши (Шолохов. Поднятая целина). 11. ...Видеть я б хотел отца (Пушкин. Сказка о царе Салтане). 12. А ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой около царя сидят и в глаза ему глядят (Пушкин. Сказка о царе Салтане). 13. А если бы он этого не сделал, то сделал бы я (Куприн. Гранатовый браслет). 14. Сперва пиши вопрос, а дальше мой ответ (Довлатов. Чемодан). 15. А когда сердце милой будет биться под счастливой рукою, тогда и последняя мысль о переменах времени исчезнет (Неизвестный. Варенька). 16. - Старик, перестань играть в молчанку. Пиши хоть мне (Аксенов. Звездный билет). 17. - Я сделал бы это только для одного человека (Петросян. Дом, в котором...).

Решение:

Для выполнения задания, давайте проанализируем каждое предложение и определим, в каком времени оно написано или каково его содержание. 1. У Настасьи, Степановой-то вдовы, шкатулка малахитова осталась. - Прошедшее время. 2. - Продай шкатулку-то! - Повелительное наклонение, выражает требование. 3. - Продавай, мамонька. Не продешеви только. - Повелительное наклонение, выражает требование. 4. А теперь ты воротись, не горюй и спать ложись. - Повелительное наклонение, выражает требование. 5. - Азазелло, проводи! - Повелительное наклонение, выражает требование. 6. - У вас сколько имеется сб...

Не нашел нужную задачу?

Воспользуйся поиском

Выбери предмет