1. Главная
  2. Библиотека
  3. Статистика
  4. Изучался уровень ориентации учащихся на художественно-эстетические ценности.  Можно ли утверждать, что данные методы повыс...

Изучался уровень ориентации учащихся на художественно-эстетические ценности.  Можно ли утверждать, что данные методы повысили уровень ориентации на художественно-эстетические ценности? (Критерий Стьюдента для оценки сдвига)

«Изучался уровень ориентации учащихся на художественно-эстетические ценности.  Можно ли утверждать, что данные методы повысили уровень ориентации на художественно-эстетические ценности? (Критерий Стьюдента для оценки сдвига)»
  • Статистика

Условие:

Изучался уровень ориентации учащихся на художественно-эстетические ценности. С целью активизации формирования этой ориентации в экспериментальной группе проводились беседы, выставки детских рисунков, были организованы посещения музеев и картинных галерей, проведены встречи с музыкантами, художниками и др. С целью проверки эффективности этой работы до начала эксперимента и после давался тест. Результаты тестирования приведены в таблице.  Можно ли утверждать, что данные методы повысили уровень ориентации на художественно-эстетические ценности? (Критерий Стьюдента для оценки сдвига)

Решение:

С целью определения различий в уровне ориентации учащихся на художественно-эстетические ценности до и после эксперимента проведем расчет параметрического t-критерий Стьюдента для зависимых выборок. Сформулируем статистические гипотезы:

Н0: сдвиг в уровне ориентации учащихся на художественно-эстетические ценности до и после эксперимента не достоверен.

Н1: сдвиг в уровне ориентации учащихся на художественно-эстетические ценности до и после эксперимента достоверен.

Для расчета применим формулы:

Не нашел нужную задачу?

Воспользуйся поиском

Выбери предмет