Составить интервальный вариационный ряд. Построить гистограмму, эмпирическую функцию распределения и её график. Найти средний бал, выборочную дисперсию и среднее квадратическое отклонение для объединенной выборки и отдельно для юношей и девушек.

В университете проведен анализ успеваемости студентов по математике. Для этого случайным образом выбрано 30 студентов, отдельно 15 девушек (Д) и 15 юношей (Ю) и результаты их аттестации по системе даны в следующих двух выборках. Объединив обе выборки в одну: 

1. Составить интервальный вариационный ряд. 

2. Построить гистограмму, эмпирическую функцию распределения и её график. 

3. Найти средний бал, выборочную дисперсию и среднее квадратическое отклонение для объединенной выборки и отдельно для юношей и девушек. 

Ю: 2,1 1,5 2,8 4,6 4,2 3,7 2,5 0,1 1,4 0 2,8 4,3 3,8 2,5 4,3 

Д: 4,8 2,5 3,1 0,5 2,1 3,1 2,4 4,2 1,5 0,8 2,1 1,6 2,4 5,0 4,1