оценок: - формирующие (например, ответы на уроках, небольшие тесты); у - универсальные (за метапредметные работы); К - констатирующие (контрольные работы). Все оценки ставятся по 10-балльной шкале. Итоговая оценка за триместр считается не просто как

оценок:

• $\boldsymbol{\Phi}$ - формирующие (например, ответы на уроках, небольшие тесты);
• у - универсальные (за метапредметные работы);
• К - констатирующие (контрольные работы).

Все оценки ставятся по 10-балльной шкале. Итоговая оценка за триместр считается не просто как среднее арифметическое всех оценок, а как сумма следующих элементов: $35 \%$ от средней оценки $\Phi$; $\mathbf{1 5 \%}$ от средней оценки У; $50 \%$ от средней оценки К. После этого результат округляется по математическим правилам (например, 7,4 округляется до 7, а 7,5 - до 8). А дальше:

• 0-3 балла - неудовлетворительно;
• 4-5 - удовлетворительно;
• 6-7 -хорошо;
• 8-10-отлично.

У ученика уже выставлены:

• Ф: 6, 6, 7, 5, 7;
• Y: 6,7.

Какие минимальные две оценки типа К ему нужно получить, чтобы его итоговая оценка за триместр была не ниже "хорошо"?