Постройте по условию задачи диаграмму Эйлера-Венна; запишите на символьном языке теории множеств, что «дано» и требуется «найти»; запишите ход решение по действиям с пояснениями или на символьном языке теории множеств.

Постройте по условию задачи диаграмму Эйлера-Венна; запишите на символьном языке теории множеств, что «дано» и требуется «найти»; запишите ход решение по действиям с пояснениями или на символьном языке теории множеств. Указания: используйте формулу включений-исключений; примеры оформления решения представлены в Лекции 3.1 «Множества и операции над ними».

Задача. На 1 курсе заочной формы обучения ВШППФК учатся 340 студентов. Каждый из них должен во время сессии пройти хотя бы один вид тренинга: Тайм-менеджмент, Эмоциональная устойчивость или Личностный рост. Все три тренинга прошли 50 человек, Эмоциональная устойчивость – 260, Личностный рост – 190, Эмоциональная устойчивость и Тайм-менеджмент – 130, Эмоциональная устойчивость и Личностный рост – 140, Тайм-менеджмент и Личностный рост – 90. Сколько студентов прошли только один тренинг?