Укажите тезис и аргументы (если тезис явно не выражен, сформулируйте его); определите форму обоснования тезиса, запишите связь аргументов и тезиса в виде схемы.

В рассказе А. П. Чехова «Ванька» мальчик, отданный в учение сапожнику, пишет своему деду письмо: Милый дедушка, сделай божескую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности (Т). Это предложение составляет тезис. Аргументы, поддерживающие тезис, включают в себя следующие выражения: А вчерась мне была выволочка (a1). Хозяин выволок меня за волосья во двор и отчесал шпандыр...