Решение задач по электронике, электротехнике, радиотехнике

Дано: R1=6 Ом, R2=10 Ом, R01=1,5 Ом R02=2 Ом, Е1=15 В, Е2=25 В Найти: 1) величину тока I в цепи 2) направление тока 3) режимы работы источников

Рассчитать параметры функционального устройства на операционных усилителях (ОУ), структурная схема которого приведена на рис. 1, и обеспечивающего:

В цепь переменного тока включены последовательно активное сопротивление R, катушка индуктивности L и конденсатор С. К цепи приложено напряжение U

АМ-сигнал поступает на вход преобразователя частоты. 1.Изобразить принципиальную схему преобразователя частоты. 2. Пояснить принцип его работы и его достоинства.

Двухполупериодный выпрямитель должен питать потребитель постоянным током. Мощность потребителя P0, Вт, при напряжении U0 B. Для схемы выпрямителя следует выбрать один из трех типов

Симметричная нагрузка включена в трехфазную сеть переменного тока частотой f (Гц) по схеме «звезда» без нейтрального провода. Дано линейное напряжение,

К источнику переменного тока с напряжением U подключена катушка с активным сопротивлением R и индуктивным XL (рис. 5.1, табл. 5.1). Определить: ток I, активную Ua и реактивную UL составляющие напряжени

Паспортные данные двигателя постоянного тока независимого возбуждения (ДПТ НВ), а также значения добавочного сопротивления в цепи якоря, относительные величины магнитного потока

Изучение излучения нити лампы накаливания и определение постоянной Планка Цель работы: определение постоянной Стефана-Больцмана, определение постоянной Планка,

Определить параметры упрощенной схемы замещения трансформатора, соединенного по схеме Y/Y, составляющие напряжения короткого замыкания в процентах и вольтах, коэффициент мощности

1) определение  числа  элементов  n ;  2) определение  полинома  Баттерворта;  3) определение  нормированного  входного  сопротивления;

Электрическая схема представлена на рис.5. Несимметричная трёхфазная нагрузка включена по схеме треугольник. Дано линейное напряжение U, а также сопротивления фаз нагрузки R, XL, ХС. Рассчитать

Зная сопротивления резисторов и ЭДС трех источников найти ЭДС четвертого и токи в ветвях. Составить уравнения и решить их в редакторе MathCAD.

Исследование частотных свойств цепей, овладение методами измерения характеристик цепи.Рисунок 1. Схема исследуемой цепи. Полученный результат можно качественно проверить на граничных частотах

Определить токи во всех ветвях электрической цепи (рисунок 109.1) при заданных значениях Е1=10 В, Е2=2 В, Е3=6 В, r1=2 Ом, r2=3 Ом, r3=1,5 Ом и сопротивлений резисторов R1=5,5 Ом, R4= R5=5 Ом, R6=4,5 Ом. Указать режимы работы источников.

В цепь переменного тока с внешним напряжением U = 220 В и частотой    = 50 Гц включены последовательно ёмкость С, резистор сопротивлением R и катушка индуктивностью L (рис. 1).  Определить:

При условии равной четкости по горизонтали и вертикали рассчитать верхнюю граничную частоту видеосигнала СОИ растрового типа с прогрессивной разверткой.

Заданы аналитические выражения трёх токов: На векторной диаграмме, построенной в масштабе, изобразить векторы токов и обозначить углы их начальных фаз.

Расчет сложной электрической цепи постоянного тока. В электрической цепи приведенной на рисунке 1 найти: 1) Токи во всех ветвях. 2) Потенциалы всех узлов. 3

1. Рассчитайте значения токов во всех ветвях и напряжений на всех элементах цепи, если на входе цепи действует гармонический сигнал  .  Проверьте баланс мощностей.

1. Нарисовать схему двухполупериодного выпрямителя по схеме с нулевым выводом без фильтра. 2. Нарисовать временные диаграммы:

Сетевой график Проекта, выражающий взаимосвязанную последовательность выполнения работ, приведен на рисунке. Работы по проекту начинаются в узле 1 и заканчиваются в узле 6. Найти

Схема соединения элементов по надежности имеет вид: Определить среднее время работы до отказа при экспоненциальном законе распределения времени безотказной работы каждою элемента.

Для электрической сети, принципиальная схема которой показана на рисунке 1.1, на основании исходных данных по узлам и ветвям, приведенных в таблицах 1.1 и 1.2: