База задач по языкам (переводам)

Insert Present or Perfect Participle 1  1. (to live) in the south of our country, he can't enjoy the beauty of St' Petersburg's white nights in summer. 2. (to talk) to her neighbour in the street, she didn't notice how a thief stole her money. 3. (to read) the story, she closed the book and put it on the shelf. 4. (to buy) some juice and cakes we went home. 5. (to sit) near the fire he felt very warm. 6. (to do) his homework he was thinking hard. 7. (to do) his homework he went for a walk. 8. (

Find the word.
a foal a rtonac
a oxb a lbwo
a sagsl a raj a tbotel
of bread . of milk
of chocolates of soup of water of jam of olive oil

Преобразовать глаголы в Perfect

e) 1. Ich rufe meine Freunde oft an. 2. Sie laden uns ins
Konzert ein. 3. Katja richtet ihre Wohnung modern ein. 4. Mein
Kind steht fruh auf. 5. Wir steigen am Bahnhof aus.
f) 1. Ich stehe um 8 Uhr auf, wasche mich, rasiere mich und
ziehe mich an. 2. Er erholt sich in einem Sanatorium in Jalta.
3. Wir unterhalten uns lange. 4. Wo triffst du dich mit ihm?

Aufgabe 7. Bilden Sie Sätue mit den Wörtern!
- In den Ferien wir wolen erholen uns.
- Einige machen gemütlich sich zu Hause.
- Ich gem besuche Indien.
- Die Studenten in ihrem Urlaub Referate schreiben müssen.
- Deutsche Urlauber an liebsten fahren an die Nord- und Ostsee
- Familien bleiben aber in den Ferien mit Kindern zu Hause.

Do the task

Прочитай текст и заполни пропуски данными оловами. Два слова в списке лишние.
hospital
grandmother
hair
watch
listen to
uncle
cafe

Dear John,
I'm Tom Phillips and I'm ten years old. I'm a pupil and I live in Australia. I'm tall and slim with short fair \( \square \) and blue eyes.

There are six of us in our family: my \( \square \) , Mary, my parents, Steve and Kate, my brother, Joe, my sister, Sally, and of course me. My father is a doctor. He works at the local \( \square \) .My

Какой вопрос правильный к словосочетанию в беличьем дупле ,в чём? Каком? (3класс)

How you feel about something; your feelings when something happens. The state of being real or living; being present in the world. The purpose or role of something; what something does. Energy that comes from splitting atoms; used to make electricity. To find a way to solve or deal with a difficult situation. Fill in the blanks with the words below, then connect the statements by meaning. ordinary, reality, trouble, invention, obstruction, discovery, problem, common, fact, clean,

Progress Test Two

Exercise 1. Present Progressive.
Write the correct-ing form.
Example: walk - walking
A. drive - \( \qquad \)
B. stop - \( \qquad \)
C. work - \( \qquad \)
D. use - \( \qquad \)
E. look - \( \qquad \)
F. get - \( \qquad \)
G. buy - \( \qquad \)
H. think - \( \qquad \)
I. swim - \( \qquad \)
J. cry - \( \qquad \)
Total 10
Exercise 2. Present Progressive.
Put the verbs in brackets into the Present Progressive.
Example: Julie is wearing earrings. (wear)
A. 1 \( \qquad \) on holida

вставить пропущенные буквы, в два столбика простые и составные предлоги Сила и оч..рование тайги не в деревьях-г..гантах и не в гробовой т..тине, а в том, что разве одни только перелётные птиц., знают, где она кончает(?)ся. В первые сутки (не)обраща..шь на неё вн..мания; во вторые и в третьи уд..вляешься, а в четвёртые и пятые пережива..шь такое настроение, как будто (ни)когда (не)выб..решься из этого зелёного чудовища. Взб..рёшься на и

Setzt die Wörter in der richtigen grammatischen Form ein.

Für viele Kinder ein großer Spaß – Ostereier suchen
- Für die meisten Kinder gehört Ostern zu
(DIE) wichtigsten Festen überhaupt.

Спишите, расставьте знаки препинания, укажите обобщающие слова с однородными членами. Составьте схемы однородных членов предложения.
1.Цените слух цените зренье любите зелень синеву всё что дано нам во владенье двумя словами « Я живу ».( Марш.) 2.Сады леса и фабрики и пашни всё это наш родной и милый дом. ( Л.-K.) З.С большой сердечной любовью относились к Чехову все люди попроще, с которыми он сталкивался слуги разносчики носильщики странники почтальоны.( Купр.) 4.Мне была охота прочитать про в

26. Explain the following references.



a) Its territory stretches from the Atlantic seaboard....

What does the pronoun its refer to?

b) It possesses every variety of climates....

What does the pronoun it refer to?

c) They raise corn, wheat and fine beef cattle in the Midwest.

What does the pronoun they refer to?

d) Its grammar and structure are the same but there are new
meanings in its vocabulary.


What does the pronoun its (2) refer to?

Аудирование и говорение Задание
1. Прослушайте текст. Опираясь на главную информацию прослушанного текста, составьте диалог между двумя учёными, которые обнаружили в Средиземном море существа, не нуждающиеся в кислороде. В процессе диалога обсудите важность этого открытия в научном мире. Время на подготовку 5 мин, на диалог \( -2-2,5 \) мин.
[10]

Транскринт
Биологические существа, которые для поддержания жизни не нуждаются в кислороде, обнаружены итальянскими учёными на дне Средиземного моря. О

Составь предложения, в которых ты должен(-на) использовать два варианта написания «не» с каждым из предложенных имён существительных: друг, приятель, решительность, правда. Попробуй создать как можно более разнообразные предложения, показывающие твоё понимание обеих форм написания. Твои предложения должны быть полными и логичными.

Choose the correct answer.
Students aren't allowed ... to each other during the test.
to speak
speak
speaking

Укажите две строки, где во всех словах пишется -НН-

1. дистанцио...о (управлять), сложе...ый (из камня), (детский) утре...ик

02. смышлё...ый (студент), точе...ый (карандаш), приклее...ая (картинка)

3 топлё...ое (молоко), глазирова...ый (сырок), печё...ый (в золе)

А оцинкова...ый, конче...ая (в срок работа), кроше...ые (для салата овощи)

6. Коктейль готовится для вас.
7. Тест только что проверили.
8. Ошибки будут исправлены.
9. Им пожелали хорошего здоровья.
10. Деньги были взяты в банке.
IV. Напишите следуюшие предложения в прошедшем времени.
1. I think he is tired.
2. I have no idea why he did not come.
3. We hope she will recover soon.
4. They are sure that children are playing in the park.
5. Everybody knows that they won the game.
6. He said that they have passed the exam.
7. She is afraid that we will loose the way.
8. He

1. Put the sentences into reported speech.
1. "I'll put you through to the office", she told me.

She said \( \qquad \)
2. "Where did the survey take place?" she asked the students.

She asked \( \qquad \)
3. "I don't really like putting my personal information online", I said. I told him \( \qquad \) .
4. "Did you enjoy the film?" asked my friend.

My friend asked \( \qquad \) -
5. "Call William tonight!" a text message asked.

A text message asked \( \qquad \) .
6. "Don't shout while you are s

НЕмецкиЙ ЯЗЫк для ТЕХНИЧЕСКИХ вуЗОВ
Задание 14.3. Допииите неопределенный артикль в нужнон падеже и, аде необходимо, окончания существительных. Предложения переведите:
1. Erika antwortet richtig und bekommt ein... gute Note.... 2. Der Lehrer fragg ein... Schüler. 3. Der Dozent prüft ein... Studentin. 4. Auf der Straße frage ich ein... Herr... nach dem Weg zur Post. 5. Die Arbeit ein... Lehrerin... ist interessant, sie gefällt mir. 6. Ich habe ein.. Freund... in Deutschland. 7. Die Arbeit ein.,.,

Open the brackets.
Раскрой скобки
You (to like) the performance? - Yes, it (to be) wonderful.
I liked it very much.
2. This job (to be) very important for me. Now I (to work out)
the strategy of entering the Chinese market.
3. The economic situation in this country (to get) worse and worse. There are too many unemployed.
4. The presentation of Chinese marketing team (to begin) at
11 o'clock and (to finish) at 5 o'clock yesterday. It (to last) 7 hours.
5. When Joe (to graduate) from the university in 2001, he (to decide) to come back to his native town.

Production écrite. Lisez le message de votre ami.
Coucou ....
Mon voyage à Moscou approche et on va enfin se revoir !
J'arrive le 23 novembre à 14h 35 à l'aéroport Cheremetyevo par le vol 2203 de Paris.
Est-ce que tu pourras venir me chercher à l'aéroport ?
BIsous, Gaël
Vous ne pouvez pas venir chercher Gaël à l'aéroport. Écrivez-lui pour lui expliquer en détail ce qu'il doit faire pour venir de l'aéroport chez vous.

2 Read the article again. What do the explorers do in their free time? Tick the activities.
\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|}
\hline & \begin{tabular}{l}
A \\
Tshew ang \\
Wangchuk
\end{tabular} & \begin{tabular}{l}
B \\
Knicole Colon
\end{tabular} & \begin{tabular}{l}
C \\
Shannon \\
Switzer
\end{tabular} & \begin{tabular}{l}
D \\
Michael \\
Lombardi
\end{tabular} \\
\hline 1 reading books & \( \checkmark \) & & & \\
\hline 2 watching a film & & & & \\
\hline 3 listening to music & & & & \\
\hline 4

Task 13. Read the following money idioms, explain and illustrate them with your own examples, try to use active vocabulary and say how they can be used to describe the events and characters of the chapter 1. To cost (someone) an arm and a leg To pay through the nose The phrase (UK) daylight robbery/ (US) highway robbery To be in the money: Now he's sold his company he's in the money. Money is no object A person has more money than sense Easy money Rolling in money. Pour money down the drain

День №37 | РУДН. Цифровс
ruslovo.rudn.ru/ru/group/5
ЦИФРОВОЙ
подготовите
факупьтет
Русская клавиатура:
День №37

Вопрос 1 из 2

R2 With the help of the verb soŭmú record the moment when a person appears in the object field (for example, in a room):
Анто́н вошёл в коммнату и сказа́л: «Здра́вствуйте. Извини́те, я, ка́жется, немно́го опозда́л».
The same meaning has the verb въехать, which denotes motion on transport:
Мы въе́хали в Москву́. Мой друг сказа́л: «Здра́вствуй, Москва́".
\( \square \)
\(